閱讀 :360

　　馬上正式開學嘍。家長要面臨嶄新挑戰，孩子會迎接全新成長蛻變，成長的問題“呼啦啦”擁在眼前：幼兒園寶寶變身成為一年級“小豆丁”，將遭遇怎樣成長的煩惱？小學生變身中學生，叛逆期、突變期、過渡期……問題多多，家長該怎樣有效引導？本報記者發動大量教育資源，采訪到陪伴孩子順利度過“新生焦慮期”的、富有經驗的家長和老師們，將通過準備篇、交流篇、學習篇三部分，了解“新生的煩惱”，并給出切實可行的解決方案！將要成為“一年級”的新生們、新生的家長們注意了：早做準備，最重要！

　　準備篇

　　小學一年級家長：

　　要淡化自己的焦慮情緒

　　“我女兒上小學整整哭了三天。小學開學的第一天，你去學校看，哭聲一片，場面太讓家長心酸。”五年級小學生佳禾的媽媽說起當年的場景仍是心有余悸。而這僅僅是個開始，學習時間變長、游戲時間變短、獨立處理人際關系……一年級的“小豆丁們”面對的問題還真不少！幸運的是，佳禾的媽媽是個非常用心的家長，佳禾也成長為主持、舞蹈、鋼琴、游泳各方面有優長的全能選手，班級前三的好成績更是能力出眾的有力證明！在小學新生適應學校、備品整理、角色轉變等問題上，佳禾媽媽做得很不錯，今天就來分享她的心得。此外，吉林省第二實驗學校小學部語文教師兼班主任張陸慧老師也從自己的教學經驗上，總結出很多值得家長注意的問題。

　　“開學第一天最重要。雖然佳禾哭了三天，但是孩子的適應力是超強的，三天后她就完全適應小學生活了。”佳禾媽媽的前期準備有兩點，第一點，在開學頭幾天，帶孩子去學校適應環境，減少陌生感，讓孩子玩玩滑梯、進教學樓參觀、看看班級是什么樣的，不斷地夸學校如何如何好。“這相當于為孩子適應學校‘打預防針’。同時，安全教育也包含其中，看到涉及安全方面的設施就及時講解，比如說，看到電梯就告訴孩子人多的時候不要坐電梯，一個人的時候也不要坐，最好走樓梯，既鍛煉身體又安全。看到樓梯也及時提醒，走樓梯的時候不要推搡、不要跑跳，有同學這樣做要離遠一些。早上離家前，跟孩子約好誰接他放學，如果中間有變化，告訴孩子會打電話告訴老師誰接他，其他任何人接他放學都不要走。”第二點，提前一周按上學時間安排孩子作息，相當于提前進入“角色”，“前期軍訓化管理”，一定程度上減輕孩子開學當天的不適應感。第三點，鼓勵孩子獨立，不妨讓孩子提“條件”。為了安撫哭泣的佳禾，上學的頭三天，佳禾媽媽每天都答應她一個小“條件”。“但是一定是吃和玩上的條件，而且只能選一樣。并且，一定逐漸減少提條件的頻次，畢竟是特殊時期的特殊解決方式。”佳禾媽媽重點提醒。

　　張陸慧老師同時提醒，孩子從幼兒園升小學，很多家長尤其是很多母親的不安情緒比孩子還要嚴重，所以，家長應淡化自己的焦慮情緒，不要把焦慮“傳染”孩子，此外，培養孩子的時間觀念、自己的問題自己解決、多多鼓勵孩子、不替孩子承認錯誤，都將幫助孩子更好的成長。

　　中學一年級家長：

　　要幫助孩子適應新的學習方式

　　小學升初中，學科增多、知識容量加大、難度有所提升、學習節奏加快，還要面對新環境，如果孩子不能及時調整適應，容易產生厭學的心態，從而耽擱后面的學習與發展。這個過渡期都面臨什么問題？家長和老師又該如何處理呢？“這個時期，主要有學習方式、生活節奏和對老師這三個方面的不適應。”長春外國語學校教務處副主任婁爽說。她同時提醒，家長應幫助孩子盡快地適應全新的學習方式，并為學生做好心理疏導。

　　“孩子剛上初中的時候，科目增加、作業量加大，會產生恐懼感。”石女士的兒子目前在北京大學就讀，談起剛上初中時，石女士說孩子確實經歷了從成績下滑到回歸優秀的過程。她幫助孩子適應中學生活，主要從以下幾個方面著手。首先，不要利用假期學習新課，當心課堂和假期兩頭滑脫。“有很多家長讓孩子小升初的這個暑假報輔導班學習新課，從我家孩子以及與其他優秀孩子交流上，我看完全沒有必要。”石女士說，“我家是男孩，我尤其擔心他假期補課，認為反正開學還得重新學，不認真學習；而開學后，又認為自己什么都會了，也不認真聽講，這樣兩頭滑脫，不如不提前學。”第二，在“小升初”的這個假期，讓孩子多看些課外書，注重積累，比如看看外語雜志、古典名著，擴大知識面，初三沖刺更有后勁兒。另外，石女士建議，副科盡量當堂消化，保證學習效率。石女士講，雖然初中科目很多，但是地理、化學等學科，課堂上老師一般用30分鐘就能講完，余下15分鐘抓緊時間，當堂能消化就消化，回家再用一點時間復習一下，這樣副科的學習問題課堂上完全能解決。課外時間來學習語數外三大主科，就不會覺得科目繁雜、壓力大了。

　　交流篇

　　跟小學老師溝通：

　　溝通的時間節點

　　選在考試成績下發時

　　佳禾媽媽介紹，剛一入小學，老師面對的是數十個全新的學生面孔，一開始也記不住孩子名字。家長適時地告訴老師孩子的特長就可以了，這樣班級有個活動、評選個班干部，老師能想起孩子，分配給孩子一些工作，孩子很容易建立起自信心。

　　跟老師的溝通頻度，以每次考試成績下發時為宜。孩子考得好與不好，都要及時給老師打個電話。考100分了，可以問老師班級里考100分的孩子有幾個啊？孩子在學校的表現怎么樣？考不好了，更要及時地問孩子學習存在哪些問題？家長從哪些方面配合？一個簡短的電話，傳達出家長對學習的關心，對學校和老師的重視，彼此尊重，能夠讓家長和老師的交流更默契。

　　需要提醒的是，家長和老師的電話溝通，最好不要當著孩子的面兒，以免一些批評的話進入孩子的耳朵，傷害孩子的自尊心。在小學階段，“賞識教育”最重要，時刻表揚孩子，完全不要批評孩子。

　　張陸慧老師還要提醒，所謂“親其師，信其道”，做智慧型的家長，就是要懂得幫助老師樹立在孩子心中的美好形象。家長不要對老師猜疑，更不要在孩子面前非議老師，幫助孩子尊重并信任老師，才能使家庭教育與學校教育形成合力。

　　跟中學老師溝通：

　　詢問學習狀態

　　跟副科老師溝通也重要

　　石女士從孩子的成長經歷總結，孩子的逆反心理初中時特別強，跟老師的溝通就顯得尤為重要。要注意的是，每個老師都要溝通到，與副科老師的溝通一定程度上更重要。每次考試后，給各位老師打打電話，偶爾去學校詢問一下孩子的學習狀態。“孩子的學習狀態，更容易在他不重視的環節暴露，如果孩子認為地理、政治不重要，那么上課不聽課、搞小動作，一旦養成習慣，勢必影響語數外三大主科的學習。”石女士在這里著重提醒，學習習慣非常重要，家長千萬不能在副科上讓孩子放任。

　　石女士特別提醒，家長與孩子交流時，一定先關心最近是不是快樂、健康和成長的變化，最后再問成績。不要讓孩子產生“你只關心成績，都不關心我”的想法，這會讓孩子更逆反。還有，一定讓孩子喜歡上老師，如果孩子不喜歡老師，那么這個科目孩子100%學不好。這就是與各科老師加強溝通的重要所在。

　　學習篇

　　“小學考一百，中學不及格”，這樣的情形并非危言聳聽。由于小學和中學對學科的要求不同，學生在學習方法、學習習慣上都面臨著重大調整。進入初中以后，同學們也許會發現，單純的上課認真聽講、下課認真完成作業，有時已經不能滿足考試的要求。而升學的壓力，更是擺在孩子們面前需要勇敢邁過去的一道坎。看看經驗豐富的老師們，在主科學習上都給同學們提供了哪些好辦法吧。    

　　語文：

　　厚積薄發 背誦和閱讀很重要

　　婁爽老師介紹，語文是一門積累學科，只有厚積才能薄發，在初中階段，語文學習對學生的要求更高，所以學生上了初中之后，上課認真聽講、課后高質量完成作業的同時，還要加強背誦和閱讀。在背誦方面，主要可以背誦古代詩詞、散文，近現代作品中也可以選擇語言優美的篇章進行背誦。因為語言優美的文章可以增強孩子學習語文的興趣，文章的內涵可以淺，但是文字一定要優美。在閱讀方面，作為“大餐”的是選讀名著，而“午后甜點”則可以選一些雜志，因為閱讀主要是擴大視野。

　　數學：

　　練計算能力 學會自己找題做

　　小學數學學習注重形象思維，初一更為要求數學邏輯的嚴密性。那么在數學方面，學生應該注意什么？學大教育數學教研組權威教師郭老師介紹，首先，學生要更加練好基本功——計算能力。對于數學學科來說，正確的計算結果是最基本的要求，而要練習好過硬基本功，需要多做多練多注意。其次，增強審題能力，由于初中的數學更要求學生分析問題、解決問題的能力。但是初中大概40%~50%的文字量相對于小學有明顯的增加，這就要求學生要多讀題，從而準確明白題干所表達的意思。第三，學生要學會自己找題。而要做到這一點需要準備一個筆記本和一個錯題集。筆記本記錄學習的過程和收獲，錯題集收錄自己的錯題，以便及時改正，掌握正確的知識底點。通過這樣兩方面，學生清楚自己的薄弱點，從而選擇習題進行補強。

　　英語：

　　積累詞匯 讀英文雜志提升能力

　　有些孩子在小學階段掌握了很多英語知識，而上了初中之后卻發現英語學習很難，好像之前的學習對初中學習幫助不大，那么在初中學習英語的過程中，應該注意什么？三ZHI(志致智)人才培訓學校英語教研組權威教師隋老師指出，小學英語主要是培養興趣，而初中英語則需要詞匯量的不間斷的積累。而最好的辦法是在背誦課文的同時，閱讀英語文稿雜志，并大聲朗讀，這樣可以培養語感，同時通過做一定量的練習題強化應試能力。

下一篇:孩子為何穿4條內褲才敢出門 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:誰教會了11歲男孩裸聊敲詐？ 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】