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　　有家長(zhǎng)感慨，孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，甚至有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。那么，孩子該不該有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，如何才能正確培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)？

　　點(diǎn)點(diǎn)星光：我的孩子就沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他干事情都是憑著興趣，沒(méi)想過(guò)要做得最好，所以他很容易得到滿足。現(xiàn)在的小孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都很強(qiáng)，本身的素質(zhì)又好。以前，當(dāng)自己孩子被他的同學(xué)超越之后，我總感覺(jué)是自己孩子退步了。后來(lái)想想，其實(shí)還是他自己能力不夠，或者他的潛力還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)，我也明白教育還是應(yīng)以快樂(lè)為本，真正的優(yōu)秀應(yīng)該在于厚積薄發(fā)，而不是一時(shí)的成績(jī)排名。所以，我現(xiàn)在也不怪他了，只是偶爾提醒一下。

　　亨亨：現(xiàn)在的孩子很聰明，又有良好的生活學(xué)習(xí)條件，我們大人認(rèn)為只要孩子努力一下就可以獲得好成績(jī)，獲得別人的贊美，甚至是滿足家長(zhǎng)的虛榮心。但我們的孩子卻不是這樣想的，他們有自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。我認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，不要一味強(qiáng)求，但也需要做適當(dāng)鼓勵(lì)，給孩子一點(diǎn)動(dòng)力。

　　長(zhǎng)青樹(shù)：孩子沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我覺(jué)得很大一部分原因是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣。家長(zhǎng)不要只抓住孩子的“沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”不放，而要認(rèn)真分析找出真正原因，是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣、還是家長(zhǎng)給孩子預(yù)設(shè)的目標(biāo)太高了……只要找準(zhǔn)背后的原因，家長(zhǎng)才能對(duì)癥下藥。

　　慕瀛慧子：我兒子每次考完試后，就會(huì)說(shuō)某某考得比自己差，就沒(méi)想到自己要比別人考得好。所以，要想培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還得要老師和家長(zhǎng)共同努力才行。我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)是，要讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，這需要家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)。不過(guò)，我覺(jué)得孩子總會(huì)慢慢變好的，家長(zhǎng)不要太心急了，一味地逼迫孩子，反而會(huì)適得其反。

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