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　　孩子的性教育在中國(guó)一直是個(gè)羞澀的話題。面對(duì)孩子們的提問，家長(zhǎng)往往不知所措，采取回避、搪塞或者誤導(dǎo)的方式。面對(duì)青春期不期而至的性困惑，沒有經(jīng)過正確知識(shí)引導(dǎo)的孩子會(huì)有怎樣的變化呢？早戀、早熟，迷戀色情網(wǎng)站電影……

　　孩子的改變，難道家長(zhǎng)沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？當(dāng)年一時(shí)的回避與搪塞，導(dǎo)致孩子一輩子遺留在青春期的心理問題！我們一開始應(yīng)該做些什么呢？

　　Q問：視“性”如洪水猛獸，不讓孩子接受性教育，這是中國(guó)父母常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。該對(duì)孩子進(jìn)行性教育嗎？孩子什么時(shí)候開始有性意識(shí)？

　　真道理：

　　由于社會(huì)對(duì)“性”的道德有許多規(guī)范。因此，人們談起“性”，尤其是兒童的“性”，總是采取回避、掩飾、撒謊和哄騙的態(tài)度，有些成年人不僅不知道如何對(duì)嬰幼兒進(jìn)行性教育，而且往往自己也帶著幼年時(shí)的疑問和誤解，度過了令人遺憾的一生。

　　性別意識(shí)跟性教育是有區(qū)別的，而廣義的性教育應(yīng)該包含性別，首先是性別意識(shí)，那么性別意識(shí)。什么時(shí)候開始要引導(dǎo)他，就是他自己有自我意識(shí)，知道男孩、女孩有區(qū)別，爸爸、媽媽不一樣，這個(gè)時(shí)候就要跟他講的首先是一個(gè)性別意識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)我們的研究，通常是3周歲開始是性別意識(shí)應(yīng)該開始，性別角色意識(shí)一定要給他教育。

　　Q問：隨著社會(huì)的發(fā)展與開放，父母應(yīng)該把孩子的性教育提到議事日程上來(lái)。不聞不問和躲躲閃閃的態(tài)度已經(jīng)不再是不好意思的問題，而是關(guān)系到孩子能否健康成長(zhǎng)的大問題。性教育怎么開展呢？

　　真道理：

　　在我國(guó)，受傳統(tǒng)道德觀念的影響，一般家庭里父母?jìng)冊(cè)诤⒆用媲皫缀鹾苌僬劦叫裕偢杏X在孩子面前談性實(shí)在是難以啟齒。本來(lái)有著非常好的性教育機(jī)會(huì)，因?yàn)殡y以啟齒，回避對(duì)孩子說(shuō)起性話題，而白白地丟失了很好的教育機(jī)會(huì)。

　　性教育是親子教育的重要內(nèi)容。對(duì)于性教育，我們的一個(gè)建議是，家長(zhǎng)一定要順其自然，不要刻意。但是，性教育要注意幾點(diǎn)：

　　1.在孩子三周歲的時(shí)候，首先要培養(yǎng)孩子正確的性別意識(shí)。

　　2.到一定的時(shí)候讓他明白一些兩性生理上的差別。

　　3.特別要關(guān)注，不要過早地讓孩子去接觸到性的行為，正確地引導(dǎo)孩子的性行為，特別是女孩子要關(guān)注性防御，防止受到不正常的性侵害。如果孩子有好奇，這個(gè)時(shí)候就表明他已經(jīng)有某種性意識(shí)，這個(gè)時(shí)候就要加以正確的引導(dǎo)。進(jìn)了社會(huì)以后，甚至要關(guān)注戀童癖等性侵害。特別要注意，不能讓孩子過早地接觸性，因?yàn)樾缘恼鸷沉艽螅诤⒆舆€不能很好地自我控制的時(shí)候是很容易犯錯(cuò)誤的，甚至?xí)绊懙剿膶W(xué)習(xí)、工作、生活，這本身就是人格非常重要的一塊，所以一定要教育好。

　　Q問：“我是從那里來(lái)的？”幾乎每對(duì)父母都曾面對(duì)過孩子們這一亙古不變而又尷尬無(wú)比的問題。有的父母選擇回避，有的選擇了“忽悠”，更有的父母會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)孩子：“這樣的問題不是你問的！”如果你的孩子問你，“我是從那里來(lái)的？”你會(huì)怎么回答？

　　真道理：

　　對(duì)于孩子性好奇問題的提問，要堅(jiān)持兩個(gè)原則：

　　1.不能騙孩子，或者給孩子造成心理負(fù)擔(dān)或者負(fù)面?zhèn)Α?/p>

　　2.讓孩子能理解、接受。比如說(shuō)跟三、五歲的孩子講卵子、精子的結(jié)合有了你，不一定最合適，因?yàn)楹⒆釉谀莻€(gè)時(shí)候理解不了。對(duì)一個(gè)三、五歲的孩子講你是爸爸媽媽生出來(lái)反而更通俗，不要去跟他講說(shuō)是街上撿來(lái)的或者是樹上長(zhǎng)出來(lái)的，等他上了初中掌握了一定生理知識(shí)跟他講精子、卵子的知識(shí)會(huì)更好。

　　* 小 結(jié) *

　　當(dāng)然，面對(duì)孩子“我從哪里來(lái)？”的提問，從來(lái)就沒有最完美的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，只希望能通過上述的一些引導(dǎo)，觸發(fā)您的靈感，讓您家里的小天使對(duì)于生命的起源、對(duì)于性和愛有個(gè)科學(xué)而美好的啟蒙認(rèn)識(shí)。

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