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　　何謂口齒不清

　　“口齒不清”在臨床上稱為“機能性構音異常”， 也就是一般人常說的“臭乳呆”。所謂“構音”，是指空氣從肺部出來，在通過聲帶震動后，經由唇、舌、齒、上顎及咽喉等部位的修正及摩擦后所發出的語音。在構音的過程中，口腔各部位的動作協調出現問題，使語音改變，即是所謂“構音異常”，也就是常見的“口齒不清”。造成“機能性構音異常”的原因，至今仍不清楚，可能與孩子的口腔動作協調度較差，或是語音聽辨力、口腔靈敏度不佳，或學習到錯誤的構音方式有關系。

　　關鍵2 其實你不懂我的心

　　從幼兒的心理狀態分析，魏貽汶指出，小朋友自身的人格特質與個性，也是影響語言啟蒙與流利口語表達的重要關鍵。她表示，性格積極正向，對周遭事物隨時保持高度好奇心的寶寶，較喜歡主動表達內心想法；當開口說話的機會越多，而家長又愿意耐心傾聽，寶寶就會越說越好。

　　但若遇上不善處理人際關系，天性退縮、受挫力低，有情緒障礙的幼兒，會因與他人溝通互動機會減少，使得語言學習機會大受影響。魏貽汶表示，語言大多需靠持續不斷的人際溝通互動來學習。對于有情緒障礙問題的幼兒口語表達訓練，語言治療師建議，最好先找出寶寶不愿“開金口”的原因，是單純害羞，還是真有語言發展遲緩問題？

　　再對癥下藥。

　　語言能力的養成，需要靠人際溝通互動來學習，有情緒障礙的幼兒，語言學習成效勢必受到牽連。父母應詳細觀察孩子的情緒起伏狀態，找出引發負面情緒的原因；逐步引導、培養孩子正確的口語表達方式，才能有效減輕因情緒問題所帶來的表達困擾，達成有效率的人際溝通。

　　關鍵3提供感官刺激與豐富生活環境

　　“父母提供豐富的語言表達情境對小孩來說太重要了！”專家說，寶寶能不能話說的“輪轉”，照顧者的專業度是一大影響關鍵。而對牙牙學語的小朋友而言，最親近的照顧者往往是母親，如果媽媽能夠提供各種豐富的感官刺激，營造家中小寶貝與外界互動機會，讓孩子在充滿愛與安全感的環境下，學習口語表達，有助于訓練寶寶的口語表達能力。

　　她并強調，家中若有語言發展遲緩的幼兒，父母除了尋求醫師協助，找出原因之外，還須幫助語言遲緩兒增加生活經驗、擴充語匯，讓他們學習當面對不同場合時，該如何完整表達想法；透過環境塑造與情境培養，也有助于教出開朗的小小演說家。

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