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　　1.寶寶能認(rèn)識(shí)5種以上交通工具，按寶寶目前的能力如果家長有意教導(dǎo)的話，光是馬路上的交通工具就有5種以上，加上火車飛機(jī)各種船只，種類可以無限增加。孩子對(duì)交通工具特別有興趣，男孩子對(duì)于各種牌號(hào)汽車的名字也記得特別清楚，這道題較容易得分。這也要求孩子有一定觀察力和記憶力。18個(gè)月能記認(rèn)5～6種交通工具。到兩歲時(shí)達(dá)10種以上。

　　如果寶寶只認(rèn)識(shí)4種以下，家長不必著急，遇到某一種車型時(shí)馬上告訴孩子這種車有什么特點(diǎn)，有什么固定的外形與其他種類不同，如何辨認(rèn)。一旦寶寶記住之后可讓他平時(shí)多觀察就會(huì)認(rèn)得不少交通工具。用交通工具的圖片也可幫助寶寶辨認(rèn)。

　　2.寶寶認(rèn)識(shí)2種以上顏色，如果認(rèn)識(shí)紅色和黑色，很快能記住對(duì)比最強(qiáng)的白色。有些孩子還能辨認(rèn)黃色，這樣寶寶會(huì)用不太長的時(shí)間記住和辨認(rèn)4種顏色。孩子辨認(rèn)色彩是一種空間知覺的能力，不少農(nóng)村的孩子能辨認(rèn)出色彩，但說不上顏色的名稱。可以讓他指出哪種是葉子的顏色，哪種是頭發(fā)的顏色，哪種是國旗的顏色，只要他能挑選正確，說不上顏色的名稱也算會(huì)認(rèn)。一般18個(gè)月可認(rèn)3種顏色，到兩歲時(shí)可認(rèn)4~6種顏色。

　　如果寶寶只會(huì)認(rèn)1種顏色，現(xiàn)在可以開始教他認(rèn)第二種。先認(rèn)黑色，黑色較容易記認(rèn)，集中幾種黑色的東西讓他認(rèn)識(shí)“黑”色。再復(fù)習(xí)幾遍使他鞏固，用紅和黑反復(fù)練習(xí)，確實(shí)無誤之后才讓寶寶學(xué)習(xí)對(duì)比強(qiáng)烈的白色。

　　3.認(rèn)數(shù)字或漢字，寶寶認(rèn)識(shí)兩個(gè)字以上就較容易向更多字學(xué)習(xí)。漢字接近圖形，較易記住，如 “上” 和 “下” ， “人” 和 “大” 都易記憶。數(shù)字先學(xué)1和8，再學(xué)7和4，先學(xué)易于區(qū)分的，后學(xué)形態(tài)相近似的，18個(gè)月應(yīng)會(huì)認(rèn)兩個(gè)數(shù)字和若干漢字。

　　寶寶不會(huì)認(rèn)數(shù)字，可以從現(xiàn)在開始。先學(xué)1后學(xué)8，到這個(gè)年齡所有孩子只要有人教就會(huì)認(rèn)。讓寶寶到門上看門牌，到街上認(rèn)汽車號(hào)碼，寶寶會(huì)認(rèn)1個(gè)就有了積極性再學(xué)另一個(gè)。如果會(huì)認(rèn)第一個(gè)數(shù)字，很快也會(huì)認(rèn)漢字。

　　4.寶寶認(rèn)識(shí)相冊(cè)中的親屬4人，說明寶寶有較好辨認(rèn)面容的能力和記憶力，能記認(rèn)較多的親人或者常來訪的朋友。有些孩子會(huì)認(rèn)電視上見過的人物，能說出所扮演的角色，這也是分辨面容與增強(qiáng)記憶力的方法。

　　如果寶寶認(rèn)親屬不到4人，可以多讓他接觸或找機(jī)會(huì)去遠(yuǎn)方探視親人。見過面再認(rèn)照片就會(huì)易于辨認(rèn)。如果家中親屬較少，可讓寶寶通過電視去辨認(rèn)角色，學(xué)會(huì)記住人的面容。善于記住人的面容也是日常交往中必要的本領(lǐng)。

　　5.寶寶不但會(huì)畫長線，還會(huì)為魚點(diǎn)眼睛，說明寶寶會(huì)用筆在指定地方涂點(diǎn)，這是一項(xiàng)重要的畫寫能力，會(huì)畫魚眼睛之后可再進(jìn)一步學(xué)畫圈和畫“十”字。最早會(huì)為魚點(diǎn)眼睛在18個(gè)月，到兩歲才學(xué)會(huì)也不算晚。

　　寶寶只會(huì)畫線或者只會(huì)亂涂，只要會(huì)正確握筆就可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)，點(diǎn)睛能點(diǎn)在一定的地方與正確握筆有關(guān)，如果不會(huì)握筆就不能控制落筆點(diǎn)，無法將點(diǎn)畫在要求的位置上。

　　6.寶寶會(huì)說自己“1歲”，這說明寶寶會(huì)有目的地回答問題，可以進(jìn)一步要求，在問“你幾歲”時(shí)回答“我1歲”。即用“我”回答別人對(duì)“你”的提問，18個(gè)月時(shí)有65%會(huì)說“1歲”，只有10%會(huì)說“我1歲”。

　　寶寶不會(huì)口答，只會(huì)用食指表示。現(xiàn)在要求用聲音回答，豎起食指是10個(gè)月嬰兒會(huì)做的事。寶寶已1歲半了，要鼓勵(lì)寶寶開口說“1”或“1歲”。

　　7.寶寶會(huì)背誦兒歌兩句，可再繼續(xù)學(xué)習(xí)，在18個(gè)月時(shí)有16.6%會(huì)背誦全首兒歌，其中有2%會(huì)背兩首，可以讓寶寶努力再背下面兩句爭取會(huì)背全首。

　　寶寶只會(huì)背押韻的字這也很不錯(cuò)，在18個(gè)月時(shí)有1/3會(huì)背押韻的字，如果加上會(huì)背全首和背兩首在內(nèi)，會(huì)背押韻字的占半數(shù)以上，讓寶寶繼續(xù)努力，爭取早日會(huì)背全首兒歌。

　　8.寶寶會(huì)替大人拿4種以上東西，說明寶寶愿意幫助大人，同時(shí)能分辨這是誰的東西，記住放在什么地方。愿意幫助大人的寶寶易于與人合作。18個(gè)月的寶寶可以替大人拿4～6種東西，孩子越愿意幫助大人將來就會(huì)越能干。

　　如果寶寶只會(huì)拿3種或更少種類的東西，或者他聽不懂大人的要求，不認(rèn)識(shí)物名，或者記不清東西放在哪里，平時(shí)大人可告訴他誰的東西放在什么地方，讓他看過，記認(rèn)物名，下次就知道在什么地方能拿到大人要的東西了。

　　9.寶寶會(huì)端杯喝水，有良好的自助能力。寶寶可以用杯子喝牛奶，完全不用奶瓶。因?yàn)槟唐侩y以清洗消毒，夏天容易引起腹瀉。不用奶瓶可以讓孩子感到自己長大了，再不用小嬰兒用的東西，要同大人一樣用杯子，產(chǎn)生自豪感。最早會(huì)自己端杯在15個(gè)月，多數(shù)18個(gè)月能完全自己端杯了。

　　寶寶還不會(huì)端穩(wěn)杯子，可由大人托住讓寶寶雙手捧杯喝水，漸漸學(xué)會(huì)自己完全捧杯。到自己能用杯喝水后就去掉奶瓶，完全用杯子喝奶。不會(huì)用杯，原因在大人為了省事，怕把水灑身上而讓孩子用奶瓶。對(duì)牙齒的生長不利，睡前含著奶瓶喝奶或飲料食物殘留在牙齒上，會(huì)出現(xiàn)奶瓶齒。

　　10.寶寶會(huì)自己去坐盆，這是十分好的一件事，省去大人許多辛勞。關(guān)鍵是在第8~10個(gè)月時(shí)要讓寶寶習(xí)慣坐盆大小便，會(huì)走后在大人督促下自己去坐盆。最早在18個(gè)月學(xué)會(huì)，多數(shù)在22個(gè)月時(shí)學(xué)會(huì)。寶寶還不會(huì)主動(dòng)去坐盆，要有人提醒后自己會(huì)去也是較好的。最不好的是仍要大人把著大小便，關(guān)鍵問題在于在周歲之前未堅(jiān)持讓寶寶坐盆。有的家庭滿足于寶寶有大小便時(shí)會(huì)自己蹲下，這種隨地大小便是不良的習(xí)慣，會(huì)坐盆的孩子就懂得只能在盆內(nèi)大小便，不容許蹲下隨地大小便。有些大人仍然把孩子大小便，這就會(huì)把孩子慣壞了，延誤孩子學(xué)習(xí)大小便自理。

　　11.寶寶跑步會(huì)扶停，較好的是會(huì)自己放慢速度自己停止。有家具或欄桿的地方可以讓寶寶扶停，或者大人在寶寶前面退后跑，當(dāng)寶寶要停時(shí)可扶著大人。大人可用口令讓寶寶先快后慢，然后學(xué)習(xí)自己停止，最早學(xué)會(huì)扶停為16個(gè)月，多數(shù)在18個(gè)月時(shí)會(huì)扶人扶物停止，此時(shí)部分孩子已會(huì)自己減速后停止。

　　寶寶不敢跑步或要讓大人牽著跑常常由于曾經(jīng)摔倒過，因?yàn)閷殞氼^重腳輕，跑步時(shí)頭伸向前，如果腳步未跟上，就會(huì)向前摔倒而不敢跑步。大人要在寶寶前面退后跑而不是牽著跑，同時(shí)用口令告訴他“慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)”和“抬起頭，挺起胸，站住”，這樣寶寶可以由扶停變成自己停。

　　12.寶寶能不扶物不扶人自己踢球，說明寶寶能把身體重心落在一只腳上。18～19個(gè)月的寶寶能把一只腳抬起1秒，足夠他不必扶人踢球的時(shí)間。平時(shí)讓寶寶練習(xí)先扶物抬起一只腳，站穩(wěn)后放手不扶，自己數(shù)“1、2、3”，能數(shù)到“3”踢球就更有把握了。

　　寶寶只能扶物或扶人才能踢球，說明寶寶還不能單腳站穩(wěn)1秒鐘，平時(shí)可以讓寶寶先扶人或扶物練習(xí)單腳站穩(wěn)，身體穩(wěn)定后學(xué)習(xí)放手“1、2”或者加上“3”，只要寶寶能數(shù)上“1”就能不必扶東西踢球。

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