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　　這些不同的各個(gè)系統(tǒng)將共同完成一幅幼兒經(jīng)歷的感官刺激的完整圖畫，這樣就可建立一個(gè)可以取代羅伊教授兒子的模型。

　　對話

　　嬰兒并非最先會(huì)叫媽媽

　　北京科技報(bào)：您的試驗(yàn)開始了多久了？目前有什么新進(jìn)展嗎？

　　羅伊教授：我們的數(shù)據(jù)收集工作已經(jīng)開始了11個(gè)月。已經(jīng)得到了非常有用的數(shù)據(jù)，我的兒子在數(shù)千小時(shí)中，在家中呀呀學(xué)語的記錄。這些都將用于語言發(fā)展的研究。

　　北京科技報(bào)：在中國普通人都會(huì)認(rèn)為孩子們學(xué)說話最早說出的詞語是“媽媽”，您認(rèn)為是這樣嗎？這是不是應(yīng)認(rèn)為這個(gè)詞語發(fā)音簡單？

　　羅伊教授：其實(shí)這并不是嬰兒最早學(xué)會(huì)的單詞，即使是中國。但是“媽媽”這個(gè)詞確實(shí)很簡單，你是對的，因此這個(gè)詞出現(xiàn)的也很早。

　　北京科技報(bào)：在你的家里安裝那么多的機(jī)器，你們會(huì)不會(huì)覺得不自在？如果遇到有隱私問題，怎么辦？

　　羅伊教授：開始確實(shí)不是很自在，但現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。所有的音頻和視頻記錄都可以由人工控制，安裝在墻上的微型觸摸控制器可以在必要時(shí)分別開關(guān)音頻或視頻的記錄。這樣的微型控制器一共有八個(gè)，都安在燈的開關(guān)旁邊。另外，我們還可以通過“哎呀”按鈕控制，擦除任何一段不需要的記錄。

　　北京科技報(bào)：人們在知道有設(shè)備在進(jìn)行拍攝記錄時(shí)，會(huì)不會(huì)故意地去和嬰兒對話，影響結(jié)果的客觀性？

　　羅伊教授：通常在實(shí)驗(yàn)中，觀察者對實(shí)驗(yàn)的影響只會(huì)持續(xù)24到48個(gè)小時(shí)。我們的記錄工作已經(jīng)進(jìn)行了相當(dāng)長的一段時(shí)間，這種影響應(yīng)該已經(jīng)不是一個(gè)問題了。

　　北京科技報(bào)：在記錄工作結(jié)束后，你們將如何進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)的那一部分是研究嬰兒學(xué)習(xí)語言的有用資料嗎？

　　羅伊教授：我們將通過計(jì)算機(jī)建立模型，并復(fù)制我的孩子在學(xué)習(xí)語言中的單詞和語法。這些模型將幫助我們分析學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。

　　北京科技報(bào)：您是什么時(shí)候開始涉足人類語言這個(gè)領(lǐng)域的？是什么激發(fā)您這個(gè)想法？

　　羅伊教授：我在十年前就有了這個(gè)想法，那時(shí)我在做我的博士論文，題目就是“語言獲取模型”。

　　北京科技報(bào)：為什么數(shù)據(jù)記錄的時(shí)間是3年而不是更短或者更長呢？

　　羅伊教授：2到3年這個(gè)時(shí)間是學(xué)習(xí)第一個(gè)單詞到簡單的語法出現(xiàn)的一個(gè)臨界時(shí)間，這段時(shí)間是我們研究關(guān)注的重點(diǎn)時(shí)期。

　　北京科技報(bào)：關(guān)于嬰兒如何學(xué)會(huì)語言有很多爭論，您能介紹一下有哪些嗎？您支持哪一種觀點(diǎn)？

　　羅伊教授：這個(gè)問題非常復(fù)雜，很難用簡短的語言說清楚。但非常明顯的是，天生的語言結(jié)構(gòu)與環(huán)境造就的語言結(jié)構(gòu)都是起到重要作用的。我們的研究計(jì)劃就是想要在這方面打開一扇新的大門。這項(xiàng)計(jì)劃將為研究人類語言獲取過程的研究提供一個(gè)自然、豐富、縱向的參考。通過超過30萬小時(shí)的記錄，我們先要建立一個(gè)模型并計(jì)算出幼兒獲取語言的精確過程。我們希望這項(xiàng)技術(shù)除了可以研究人類的語言學(xué)習(xí)過程外，還可以應(yīng)用于像個(gè)人視頻或分析從監(jiān)視器中獲得的影像資料這樣的其他領(lǐng)域。

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