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　　在寶貝生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，父母應(yīng)對(duì)孩子的視覺發(fā)育有一定了解。這樣，一旦孩子的視覺發(fā)生問(wèn)題，特別是發(fā)生一些不容易被察覺出來(lái)的眼疾時(shí)，就可及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡早為孩子治療或矯正。

　　寶貝的視覺發(fā)育過(guò)程

　　1個(gè)月

　　* 新生兒具有生理性遠(yuǎn)視，即看不清近處而容易看見遠(yuǎn)處的東西，對(duì)于紅色較敏感。

　　* 出生2周對(duì)向自身方向移動(dòng)、來(lái)自半米遠(yuǎn)的光線，兩眼做出向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。

　　* 出生3周能注視較大的物體并分辨出顏色，兩眼可單方向追隨物體的移動(dòng)。

　　* 俯臥時(shí)，當(dāng)懸掛的彩色氣球、玩具等從距離寶貝腳上方10-15厘米的地方向頭部移動(dòng)，至臉上25-30厘米時(shí)，能跟蹤注視。

　　* 將物體從寶貝頭的一側(cè)慢慢移動(dòng)到頭的另一側(cè)(移動(dòng)180度)，當(dāng)移到中央時(shí)兩眼能跟隨著看，但追視范圍小于90度。

　　* 當(dāng)眼受到強(qiáng)光作用時(shí)瞳孔立即縮小，觸及眼睛時(shí)會(huì)眨眼或瞇眼，眼睛出現(xiàn)不協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。

　　2個(gè)月

　　* 當(dāng)撥浪鼓從寶貝的腳移向胸上方時(shí)，能轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)注視物體或注視大人拿玩具的手。

　　* 玩具在眼前晃動(dòng)時(shí)能立即注視玩具，視野范圍超過(guò)90度，距離在1米左右。

　　3個(gè)月

　　* 兩眼不僅能夠追隨移動(dòng)的物體，并且頭部會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　* 先將醒目的玩具放在桌上，再把寶貝抱在桌邊輕敲桌面，會(huì)立刻明確地注意玩具。

　　* 讓寶貝仰臥并頭偏向一側(cè)，拿撥浪鼓給寶貝看。待寶貝注意到后，慢慢把撥浪鼓從一側(cè)移到另一側(cè)，兩眼可跟隨撥浪鼓至中線。

　　* 寶貝仰臥時(shí)將撥浪鼓從其頭上部向胸上方移動(dòng)，兩眼能跟隨撥浪鼓上、下移動(dòng)。

　　* 寶貝仰臥時(shí)把撥浪鼓拿到其胸上方，引起注意后拿著撥浪鼓圍繞面部轉(zhuǎn)圈圈，目光有時(shí)能跟隨撥浪鼓轉(zhuǎn)動(dòng)，但不很隨意。

　　* 當(dāng)撥浪鼓到達(dá)寶貝胸上方中線時(shí)，能夠立即注意。

　　* 仰臥時(shí)將撥浪鼓放在寶貝手中，能注視手中的撥浪鼓而不是看附近的東西，但還不能舉起來(lái)看。

　　* 先把桌面上的物體拿開，然后抱寶貝坐在桌邊，能自發(fā)地注視桌面或桌面上自己的手。

　　* 把大物體放在寶貝視線內(nèi)，如方木或杯子，能夠持續(xù)地注意。

　　4個(gè)月

　　* 將玩具拿到胸上方，看到玩具后雙臂便活動(dòng)起來(lái)，但手不一定會(huì)靠近玩具，或僅有微微抖動(dòng)。

　　* 讓寶貝仰臥，頭偏向一側(cè)，當(dāng)玩具從一側(cè)進(jìn)入寶貝視線時(shí)會(huì)引起注意。

　　* 將玩具放在寶貝手中會(huì)握住，將玩具舉離小床前并注視玩具。

　　* 將玩具在寶貝對(duì)側(cè)移動(dòng)，兩眼及頭會(huì)從一端跟隨到另一端，達(dá)到180度。

　　* 看到小物體后會(huì)用一只或兩只手去接觸它。

　　* 把一個(gè)有黑白相間條紋的圓筒放在寶貝眼前，同時(shí)水平方向移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)圓筒，眼球會(huì)追隨圓筒來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　5個(gè)月

　　* 當(dāng)玩具掉在寶貝看得見的床面上，或當(dāng)寶貝正在明確注視玩具時(shí)，大人移動(dòng)玩具能轉(zhuǎn)頭去尋找。

　　* 當(dāng)小紅球慢慢移動(dòng)過(guò)桌面且讓它掉到桌下時(shí)，能將頭轉(zhuǎn)向桌邊，看著小紅球消失的地方。

　　6個(gè)月

　　* 能夠坐起，當(dāng)頭和眼隨物體做較大轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)身體能隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)色彩鮮艷的玩具能注視30秒。

　　* 寶貝仰臥，當(dāng)讓他看到撥浪鼓或懸掛的玩具時(shí)，兩手立即去抓握。

　　* 讓寶貝坐在桌邊，看到桌上的玩具會(huì)用兩手去抓握。

　　* 當(dāng)玩具掉落或?qū)氊愂种型婢吣孟聛?lái)，放在床上寶貝看得到的地方，會(huì)追著玩具并滾過(guò)去將玩具拿在手里。

　　* 當(dāng)玩具從桌子一邊移向另一邊，然后再?gòu)淖肋厺L下去時(shí)，會(huì)轉(zhuǎn)頭追找，并低頭尋找桌子底下的玩具。

　　7-12個(gè)月

　　* 7個(gè)月時(shí)，看見玩具或其他東西不再兩手同時(shí)伸向物體，而是伸出一只手去夠。

　　* 9個(gè)月時(shí)，能注視畫面上的單一線條，視力大約達(dá)到0.1左右。

　　* 12個(gè)月時(shí)，大多數(shù)能撫弄玩具并注視近物，可按照大人的指令指出自己的鼻、眼或頭。

　　2-5歲

　　* 兩三歲時(shí)，視力大約達(dá)到0.5-0.6，已經(jīng)快接近成人視力，但此時(shí)極易使視力喪失。

　　* 四五歲時(shí)，視力大約為1.0，各種眼部生理反射已形成并趨于穩(wěn)固，此時(shí)已不易喪失視力。

　　6-8歲

　　* 六七歲時(shí)進(jìn)入成人的視覺。

　　* 8歲時(shí)各種眼部反射已經(jīng)比較穩(wěn)固，視力發(fā)育基本結(jié)束。

　　寶貝視覺發(fā)育測(cè)試法

　　1個(gè)月：寶貝仰臥，大人在他的視線里走來(lái)走去，如果眼睛能隨著走動(dòng)的人移動(dòng)即為正常。

　　2個(gè)月：大人拿顏色鮮艷的玩具在仰臥的寶貝面前晃動(dòng)，如果寶貝能立刻看到并注視玩具即為正常。

　　3個(gè)月：寶貝仰臥，大人把紅球舉到寶貝的臉上方20厘米處，搖動(dòng)紅球引起他的注意，再將紅球從他的頭一側(cè)向中央，再向頭的另一側(cè)(180度)慢慢移動(dòng)，觀察寶貝的頭和眼睛是否隨著紅球轉(zhuǎn)動(dòng)180度，重復(fù)做3次。如果寶貝完全注視著紅球，視線能跟蹤紅球180度(有時(shí)視線不連貫)即為正常。

　　6個(gè)月以上：大人手拿紅球，并讓其與寶貝的眼睛在一個(gè)水平線上。在寶貝注意到紅球后立即松手，讓紅球落地但手仍保持原姿勢(shì)，如果寶貝立即低頭尋找(但不一定能找到)即為正常。

　　愛心提示：

　　給3歲以下的寶貝測(cè)試視力較為困難，只能大致估計(jì)。除了采用以上的常用方法外，如果大人用一物品遮蓋住寶貝的一只眼后，寶貝表現(xiàn)出不停地笑，說(shuō)明有視覺；如果引起寶貝恐懼，可能存在視力障礙。

　　寶貝視覺障礙觀察法

　　1.眼球有無(wú)震顫現(xiàn)象

　　觀察寶貝在眼球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)有無(wú)震顫，如果眼球快速度地左右抖動(dòng)，很可能存在著視覺障礙。

　　2.眼睛追蹤物體的能力

　　把一個(gè)直徑10厘米的紅色絨線團(tuán)，放在離寶貝眼睛15厘米遠(yuǎn)的地方。1個(gè)半月的寶貝，眼睛能隨著紅絨線團(tuán)自右向左或自左向右移動(dòng)90度；4個(gè)月的寶貝，兩眼能隨著紅色絨線團(tuán)從右向左或從左向右移動(dòng)180度。

　　3.是否出現(xiàn)應(yīng)答性微笑

　　2個(gè)月的寶貝當(dāng)有人面對(duì)著他并逗他時(shí)(但不能發(fā)出聲音，也不能觸及寶貝身體)，會(huì)出現(xiàn)應(yīng)答性微笑。

　　4.眼睛注視物體的能力

　　寶貝到了4個(gè)半月時(shí)，兩眼能注視放在桌上有顏色的小丸，如糖丸、彩色小球等。

　　愛心提示：

　　如果寶貝在4個(gè)半月時(shí)，上述幾項(xiàng)檢查都達(dá)不到正常要求，可能存在著視力障礙，及早去眼科做進(jìn)一步檢查。但寶貝的視力發(fā)育存在著個(gè)體差異，有的寶貝提前一些，有的寶貝稍晚一些，只有出現(xiàn)明顯的遲鈍才有可能是存在視力障礙。

　　寶貝視覺發(fā)育促進(jìn)法

　　1個(gè)月——

　　* 將色彩鮮艷帶響聲的玩具，放在距離寶貝的眼睛25厘米處，邊搖邊緩慢移動(dòng)，吸引寶貝的視線隨著玩具和響聲移動(dòng)。

　　* 坐在寶貝對(duì)面，一邊喊他的小名一邊移動(dòng)大人的臉，讓寶貝注視大人的臉并隨之移動(dòng)。

　　2個(gè)月——

　　* 大人將紅球、鈴鐺或其他色彩鮮艷的玩具拿到寶貝面前，待引起寶貝注視后再緩慢移動(dòng)物體，吸引寶貝的眼睛跟著物體移動(dòng)，提高他的注意力。也可試著給寶貝看一些畫片，提高寶貝的注視力。

　　3個(gè)月——

　　* 當(dāng)寶貝在床上仰臥時(shí)，大人用紅絨球或色彩鮮艷的物體，在寶貝眼前緩慢地左右來(lái)回移動(dòng)，吸引寶貝向著紅絨球的方向移動(dòng)追視紅絨球。

　　4個(gè)月——

　　* 寶貝仰臥，用繩在寶貝眼前系一晃動(dòng)的玩具，鍛煉寶貝視覺和夠取物體的能力。

　　5個(gè)月——

　　* 讓帶響的玩具從寶貝的眼前落地，發(fā)出聲音，看看他是否用眼睛追隨，并伸頭轉(zhuǎn)身尋找。如果能隨聲音追尋就將玩具拾起給他，以示鼓勵(lì)。

　　6個(gè)月后——

　　* 經(jīng)常給寶貝看一些形象逼真的玩具和圖片，并告訴圖片名稱，逗引寶貝用眼去尋找，用手去指，反復(fù)練習(xí)可促進(jìn)寶貝的聽視覺和動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

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