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　　大運動方面：扶著東西能蹲下取物品，可以借助大人的手獨立行走，能獨自站立片刻

　　精細動作方面：能把硬皮書打開或合上，能打開包積木的紙

　　認知能力方面：能根據名稱指出相應的物品，喜歡玩藏東西的游戲，對新的玩具有好奇心，不停擺弄，喜歡扔東西

　　語言方面：有意識地發出單字的音，會有意識地叫爸爸媽媽，會模仿某些聲音和動作

　　社會行為方面：懂得“不”的概念，懂得“再見”、“歡迎”的意思，并用動作表示，懂得大人的表揚和批評

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