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　　有的孩子樂(lè)意表現(xiàn)自己的能力，但也有的孩子卻不愿意。每個(gè)孩子有不同的個(gè)性，作為家長(zhǎng)，不應(yīng)強(qiáng)求孩子在客人面前表演，更不應(yīng)以玩具、糖果之類的樂(lè)西作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大多數(shù)孩子都樂(lè)意表演。但仍然有些孩子忸怩，說(shuō)怎么也不肯上去。3歲多的小陽(yáng)就是其中一個(gè)。媽媽讓她表演在幼兒園學(xué)到的兒歌或者舞蹈。小陽(yáng)就是不愿意，到后來(lái)更是哭鬧起來(lái)，大聲嚷著要回家。這讓小陽(yáng)媽媽非常氣憤：這是怎么回事，不就是一個(gè)小表演而已嗎？觀眾也不是特別多。男孩子怎么如此膽小，以后怎么辦？！

　　時(shí)下很多父母在孩子學(xué)會(huì)唱兒歌和舞蹈后，樂(lè)此不疲地讓孩子在親戚朋友面前表演。孩子能大膽地表現(xiàn)，當(dāng)然是最好不過(guò)的事情。從事兒童心理咨詢多年的武老師認(rèn)為，有的孩子樂(lè)意表現(xiàn)自己的能力，但也有的孩子卻不愿意。每個(gè)孩子有不同的個(gè)性，作為家長(zhǎng)，不應(yīng)強(qiáng)求孩子在客人面前表演，更不應(yīng)以玩具、糖果之類的樂(lè)西作為獎(jiǎng)勵(lì)。如果讓孩子自幼養(yǎng)成這種習(xí)慣，長(zhǎng)大后他做一切事情也習(xí)慣于要求得到報(bào)酬。

　　“利誘孩子”這種情況時(shí)有發(fā)生。有些家長(zhǎng)為了炫耀，往往不顧孩子的意愿，勉強(qiáng)孩子在客人面前唱唱跳跳作表演，孩子不服從就用哄騙或威脅的辦法來(lái)勉強(qiáng)孩子，一旦孩子仍不服從，有的家長(zhǎng)甚至?xí)J(rèn)為失面子，而立刻對(duì)孩子變臉，使孩子感到委屈。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的，會(huì)使孩子失去自尊和自信，形成自卑感。”

　　武老師說(shuō)，尊重孩子是最重要的，父母要根據(jù)他們的個(gè)性，不鼓勵(lì)，也不禁止，更不勉強(qiáng)，完全由孩子自己選擇。而且即使孩子自愿在客人面前表演，也不應(yīng)該每次都給他糖果之類作為獎(jiǎng)勵(lì)，一旦形成習(xí)慣，每次表演后，他就要等待禮物，得不到就會(huì)感到失望，有的孩子甚至?xí)蚩腿怂饕Y物，得不到就哭鬧，這種行為要引起家長(zhǎng)的重視。

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