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　　東子：孩子不能不看電視，但也不可多看。

　　范姜國(guó)一：電視看多了也膩，這時(shí)就該換點(diǎn)別的。

　　爸爸東子 ———

　　在東子的童年里，是沒(méi)有“電視”這一“玩具”的，直到20多歲，我才看上電視。所以，總覺(jué)得現(xiàn)在的孩子很幸福，可以從出生起就欣賞電視節(jié)目。

　　聽(tīng)說(shuō)我讓女兒依依盡情玩耍的同時(shí)，也可以盡可能多讓她看電視，好多家長(zhǎng)瞪大了眼睛：“怎么可以這樣呢？我們禁止還來(lái)不及呢……”

　　家長(zhǎng)不讓孩子看電視的理由有很多：

　　第一，看電視耽誤學(xué)習(xí)。有67%的家長(zhǎng)“為了學(xué)習(xí)，不讓孩子看電視”；90%的家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子看電視多了，影響學(xué)習(xí)”。幾乎所有的人都認(rèn)為孩子在讀書的時(shí)候就應(yīng)該“抓緊時(shí)間”學(xué)習(xí)，而看電視是需要時(shí)間的，哪舍得拿出時(shí)間來(lái)讓孩子看電視？據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的孩子放學(xué)后不僅要完成學(xué)校布置的作業(yè)，而且還要完成父母安排的課外作業(yè)。

　　除此之外，還要參加形形色色的課外班，“看電視”就成了極其奢侈的一件事。況且，家長(zhǎng)們很“務(wù)實(shí)”地認(rèn)為：看電視看不出高分，看不來(lái)大學(xué)錄取通知書。另外，家長(zhǎng)還擔(dān)心“玩物喪志”，看電視是照樣可以瓦解“學(xué)習(xí)斗志”的。好多孩子一看電視就入迷，坐在電視機(jī)前眼睛都不眨，忘記睡覺(jué)忘記吃飯，怎會(huì)不影響學(xué)習(xí)？

　　第二，現(xiàn)在的電視節(jié)目大多粗制濫造，比如暴力鏡頭、暴露的情愛(ài)劇情、英雄般的黑道人物、充滿“智慧”的作案手段……對(duì)孩子的負(fù)面影響很大。一個(gè)朋友曾向我傾訴煩惱：12歲的兒子將來(lái)的理想竟然是要做職業(yè)殺手！只因?yàn)殡娨暲锏臍⑹侄己芸幔堋坝⑿邸薄：⒆涌措娨暥伎闯鲞@樣的惡果了，還敢讓孩子看嗎？

　　第三，電視看多了，孩子們盲目崇拜影視劇里的人物形象，或者迷戀某些頭戴光環(huán)的明星，好多孩子為“追星”不惜離家出走，荒廢學(xué)業(yè)，為了做“超女”“快男”而放棄學(xué)習(xí)……

　　第四，孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)使視力下降，體質(zhì)變?nèi)酰裎遥踔列纬勺蚤]性格……

　　面對(duì)這諸多問(wèn)題，家長(zhǎng)首先把電視定位為引起禍端的“種子”，因此簡(jiǎn)單地對(duì)孩子看電視進(jìn)行控制。

　　東子則認(rèn)為，問(wèn)題的產(chǎn)生，不是電視的錯(cuò)。我們不但不該讓孩子遠(yuǎn)離電視，相反，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該更加“親近”電視。

　　當(dāng)今社會(huì)，電視已經(jīng)成為人們生活中最主要的信息來(lái)源之一。據(jù)2008年4月在法國(guó)巴黎召開(kāi)的“明日青少年與媒介”國(guó)際研討會(huì)的有關(guān)論文分析，全世界電視擁有率為60%，城市的電視擁有率達(dá)到99%。本次調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，93%的家長(zhǎng)最經(jīng)常運(yùn)用的信息渠道是廣播電視。這個(gè)數(shù)據(jù)告訴我們：電視與我們的生活的關(guān)系越來(lái)越密切了。

　　現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，而網(wǎng)絡(luò)和電視是我們接受信息的主要平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有完全普及的情況下，電視就是最主要的獲得信息的工具。如果長(zhǎng)時(shí)間不看電視，我想我們就和原始人無(wú)異了。

　　而除了通過(guò)電視掌握信息以外，電視可以作為一種娛樂(lè)消遣手段，使孩子們?cè)谳p松愉悅的情緒狀態(tài)下觀察社會(huì)，拓展視野，獲取知識(shí)。也就是說(shuō)，電視是一條很好的學(xué)習(xí)途徑。

　　基于這幾點(diǎn)，我們要做的是如何充分發(fā)揮電視的教育功能，而非因?yàn)橛袉?wèn)題出現(xiàn)，就簡(jiǎn)單粗暴地禁止孩子看電視。禁止是不現(xiàn)實(shí)的，不科學(xué)的。不從根本上解決問(wèn)題，只是一味地禁止、限制，不僅徒勞無(wú)功，反而會(huì)產(chǎn)生更多的負(fù)面影響。

　　因此，從依依能夠看電視那天起，我就堅(jiān)持一個(gè)理念：多看電視。我可不想為依依堵上這種好的學(xué)習(xí)途徑。當(dāng)然，孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，我是要為孩子把握好的。

　　據(jù)說(shuō)在西歐，小學(xué)生每年看電視1200小時(shí)。也就是說(shuō)，平均每天有3個(gè)多小時(shí)看電視的時(shí)間。這對(duì)于中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，是多么奢侈的一件事。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，我們的小學(xué)生強(qiáng)烈渴望看電視，大多孩子認(rèn)為，可以借電視來(lái)了解社會(huì)，了解國(guó)家大事，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野和眼界。

　　那么，究竟孩子每天看多長(zhǎng)時(shí)間的電視合理呢？根據(jù)我引領(lǐng)依依看電視的體會(huì)，孩子在幼兒、小學(xué)、初中、高中等階段每天看電視的時(shí)間，分別以不超過(guò)三小時(shí)、兩小時(shí)、一小時(shí)、半小時(shí)為宜，當(dāng)然這不包括星期六日和寒暑假。節(jié)假日的時(shí)間可以稍長(zhǎng)一些，但是不可以過(guò)長(zhǎng)。另外，幼兒由于沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)可以多看一些電視，但是不可以連續(xù)看兩小時(shí)以上，如果超過(guò)此時(shí)間長(zhǎng)度則要分段看，比如分上午、下午、晚上。還有，孩子正是在長(zhǎng)身體的時(shí)候，晚上看電視不可太晚，以保證充足的睡眠。

　　女兒范姜國(guó)一 ———

　　我看電視的時(shí)間，基本上就像爸爸說(shuō)的那樣。在我小時(shí)候，幾乎沒(méi)有任何作業(yè)，爸爸的教育觀念也認(rèn)為小孩子在幼年時(shí)期的主要任務(wù)就是玩，所以我小時(shí)候看電視的時(shí)間比較長(zhǎng)。隨著日漸長(zhǎng)大，年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，所以看電視的時(shí)間就漸漸地縮短了。在初中的時(shí)候，幾乎每天吃過(guò)晚飯我都會(huì)有一個(gè)小時(shí)的看電視的時(shí)間；不過(guò)上了高中之后，我一般不怎么回家，一個(gè)星期才會(huì)回一次家，所以一般只有休息的這兩天才能和我的電視見(jiàn)面。因此爸爸很合理地安排了我的作息時(shí)間：由于回家次數(shù)較少，所以每個(gè)周末可以看二至三小時(shí)的電視，時(shí)間總量不變，看的時(shí)間段可由我掌控。

　　我根據(jù)老爸給我定的規(guī)定，決定在每個(gè)周末的晚上看電視，這樣從晚上六七點(diǎn)鐘吃完飯到爸爸規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間，差不多剛好兩三個(gè)小時(shí)。于是我每次回家都有固定的看電視的時(shí)間啦！

　　不過(guò)電視還是盡量少看為好，雖說(shuō)看電視可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)，但是看的時(shí)間長(zhǎng)了損害視力不說(shuō)，而且還會(huì)影響睡眠，從而影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量和身體健康。所以小伙伴們看電視，千萬(wàn)不能看得太多哦！這一點(diǎn)我的老爸就做得相當(dāng)好，嚴(yán)格的管理讓我養(yǎng)成了看電視時(shí)間不能太長(zhǎng)的習(xí)慣。再說(shuō)電視看多了也膩，這時(shí)就應(yīng)該換點(diǎn)別的了，休息、看書、學(xué)習(xí)都是看過(guò)電視之后的很好的活動(dòng)。

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