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　　◆大使印象

　　在老師與同學(xué)眼里，王玎是舞蹈隊的臺柱子，是組織策劃大小活動的“智慧果”。“其實我沒有大家說的那么好，骨子里我不僅有些固執(zhí)，還有些叛逆”。

　　王玎說她比較喜歡跟男孩子玩，尤其是一起踢足球，也正是從這體會到了什么是分工合作，并把這一體會應(yīng)用到處理班級事務(wù)中。

　　比如組織一次聯(lián)歡會，以前她常為寫串詞、布置會場、排節(jié)目等忙得焦頭爛額，現(xiàn)在她就全力做策劃，然后將不同任務(wù)分派給不同的同學(xué)，既減輕了自己的壓力，也讓其他同學(xué)得到了表現(xiàn)的機會，調(diào)動了大家的積極性和集體榮譽感。

　　◆大使有話說

　　我不算是個很聽話的孩子，我只會選擇性地聽取大人的意見，哪怕公然違背家長的意愿。

　　有次我和3位同學(xué)約定到中山公園半日游，奶奶知道后百般勸阻，還給那些同學(xué)家里打電話，試圖通過游說她們的家長一起阻止我們。而我則堅持依原計劃行事，奶奶與另一位同學(xué)的媽媽“隱身”尾隨。既然教科書上認為這個年齡段的學(xué)生可以進行這種嘗試，大人就應(yīng)該相信孩子的互助能力，放手一試。

　　再則，對于同一個問題，當(dāng)我們與大人出現(xiàn)分歧時，大人經(jīng)常武斷地表態(tài)“你錯了”、“你這樣不對”。實際上，大人也有判斷失誤的時候，所以我希望大人不要太固執(zhí)己見，有時也該認真聽我們把話說完。

　　◆父母訣竅

　　王虎：王玎的父親

　　竅門一：學(xué)會欣賞孩子的反駁

　　我比較喜歡聽女兒反駁我，只要她駁得有理。有些長輩很反感孩子頂嘴，孩子頂嘴是想表達他的觀點，并不一定是不尊重。

　　竅門二：不當(dāng)保護傘

　　我們家是個大家庭，我們和我們的父母都充當(dāng)著教育小孩的重要角色，但大家絕不充當(dāng)孩子的保護傘。另外，為了避免因各自教育觀點、方式的不同給孩子造成是非混淆，我們在引導(dǎo)上會保持步調(diào)一致。

　　竅門三：隨時給孩子好影響

　　教育孩子不能只停留在孩子犯錯時和學(xué)習(xí)上，也不要老托詞“太忙”，沒時間教孩子。其實教育就是一種影響，父母有義務(wù)通過自己的言行，隨時隨地給孩子好的影響。

　　◆專家點評

　　周艷：華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院副教授

　　王玎的確是一個比較有個性、有思想的孩子，更值得一說的是，我們從她的成長經(jīng)歷中，看到了不同時代家長教育方式的碰撞與磨合。

　　首先值得肯定的是王爸爸在女兒教育過程中的張弛有度，能夠耐心聽女兒“頂嘴”，這是很不容易的。我們可以從他身上看到一種傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變：孩子再小，也是一個獨立的人，有其獨立的人格與思想，尊重孩子才能贏得孩子的尊重。同時，從“絕不充當(dāng)孩子的保護傘”這一點上，又體現(xiàn)了其原則性問題上的堅持。

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