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　　隨著性發育早傾趨勢的出現，現在的孩子10歲左右就開始進入青春期，一種可稱為“關門綜合癥”的心理行為也會表現突出：孩子總愛關上自己房間的房門，抽屜、衣柜上鎖，還有令父母擔心的日記、神秘電話、短信、傳情紙條、情人卡、小禮物等，父母感到孩子變得陌生，難于溝通，其實這是青春期少男少女“閉鎖心理”的正常表現，家長不必大驚小怪。 

　　小倩的媽媽在家教熱線中說：“我女兒活潑外向，原來一直大大咧咧的，小房間從來不關門，什么都愿意跟我說。但上六年級以后，和我說話少了，一下學就鉆進小房間關上門，說是功課多別打擾她。我的心里總是犯嘀咕，不知女兒在房間里做什么，很想闖進去看看，可又怕她反感，真不知該怎么辦啊？”

　　焦慮的老楊也說：“我兒子上初二了，我發現他最近怪怪的，以前他上網從來不關門，現在卻把房門關上，有時我特意不敲門進去，他都是特別驚慌地切換頁面，有幾次我偷偷查看他的瀏覽記錄，發現了一些成人網站的網址。青春期對異性產生好奇我也理解，但是現在網絡那么亂，真怕孩子學壞了，想跟他談談吧，我真不知道該怎么開口，要是不小心說錯了，還怕產生反作用，我該怎么辦？”

　　看來這絕非一家一戶的問題，青春期的孩子都可能給父母出許多難題。這些問題的解決，可借鑒西方國家家教的某些思路，如：給孩子一個“房間時間”，即給孩子在自己房間里自由活動和獨處的時間。這對于青春期孩子的成長是大有益處的。“房間時間”的益處在于：

　　1.減輕孩子的心理壓力，不必在父母的目光監督下做事。

　　2.保障孩子自主安排學習和活動的權益，同時益于鍛煉其獨立思考和做決定的能力，并使他對自己的抉擇和言行負起責任。

　　3.保護未成年人的隱私權，允許孩子有自己的小秘密，沒有秘密的孩子長不大。

　　4.益于培養孩子自我管理的能力，這是從幼稚走向成熟的必由之路。

　　當然，青春期的關門行為，也會有令人擔憂的方面，例如：在父母的視野之外是否會做出越軌之事？浪費時間耽誤了學習怎么辦？孩子言行不一、欺騙家長怎么辦……

　　允許孩子關門，不等于不管不教，也并非令其為所欲為，應對青春期的半大孩子，需要父母們的智慧，建議家長們注意以下幾點，可使親子關系更加真誠融洽——

　　1.家規協議：每個家庭應制定具體的家規和親子協議，在生活、學習、健康、上網等各個方面都應約法三章，措施得當；親子之間可相互監督，共同成長。例如，考慮將電腦放在客廳成人可看到的位置，家人輪流使用，也較容易管理。

　　2.尊重原則：家長進入孩子的房間應敲門，尊重他人私人空間是文明之舉；父母如發現孩子有異常時，可借著提醒孩子休息、送零食等查看，但不應與孩子發生任何沖突。

　　3.抽檢原則：父母可不定期抽查孩子的房間，但不應違規地亂翻，而是幫助整理和盡到監護人責任；如若發現有淫穢光碟、來歷不明的錢物等，應及時詢問，不可視若無睹。

　　4.寬容原則：未成年人成長過程中難免犯錯，應理解寬容，開誠布公進行交流和討論；但應區分錯與罪，掌握分寸，盡量防患于未然，才是對孩子的真愛。

　　5.親子溝通：形成親子溝通的習慣，建立起相互的信任，可使孩子敞開心扉。

　　6.與時俱進：隨著孩子年齡的增長，父母應深入了解孩子的內心，以便科學應對孩子可能出現的問題，才可真正成為孩子的知心朋友和稱職的父母。

　　孩子遲早會長大，讓我們從允許孩子“關門”做起，從小學會獨立思考，學會自我管理，學會做一名誠實正直的公民，這是比進重點校、考高分數更加重要的教育目標。

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