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　　2006年4月2日

　　再見(jiàn)了！再見(jiàn)了！

　　周一上午戶(hù)外活動(dòng)，卡提雅和卡特琳娜為孩子們?cè)谀樕袭?huà)上不同的圖案，大部分的男孩不愿意在臉上畫(huà)畫(huà)，老師沒(méi)有勉強(qiáng)他們。

　　周二，卡提雅、卡特琳娜為每位孩子縫制了一個(gè)小布袋，她們讓孩子們把從德國(guó)帶來(lái)的熏衣草裝進(jìn)小布袋，再用繩子扎緊。把小布袋放在枕頭旁邊，聞聞熏衣草的香味，可以起到安神的作用。

　　周三，卡提雅和卡特琳娜和孩子們一起烤制面包，然后在面包上涂奶油，再放上孩子們種的綠綠的豆苗，又好看又好吃。

　　周四是她們?cè)谖覀儓@的最后一天，上午，她們帶著孩子們用兩種顏料畫(huà)濕水彩畫(huà)。中午，孩子們午睡后，她們談了對(duì)我們園的看法。她們認(rèn)為我們幼兒園的確是在實(shí)踐華德福教育，剛來(lái)的幾天，她們對(duì)我們的某些做法感到困惑，時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得我們做的是正確的。我們的求知欲和不斷地自我完善，給她們留下了深深的印象。她們說(shuō)，在德國(guó)，個(gè)別的幼兒園雖然成立時(shí)間比我們長(zhǎng)，但他們坐享其成，不思改進(jìn)，慢慢就退步了。而我們保持著蓬勃的朝氣，抓住任何機(jī)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，她們相信我們一定會(huì)越辦越好。

　　她們用自己染的粉色紗布，精心裝扮我們做晨圈的房間，使它變得更加柔和、宜人。她們還買(mǎi)了一盆吊蘭，掛在餐廳。周四下午，我們就是在餐廳里，舉辦了小小的告別活動(dòng)。卡特琳娜的媽媽為我們做了蛋糕，她擔(dān)心我們不夠吃，又買(mǎi)了一個(gè)。顧燕幾次和我商量買(mǎi)什么樣的禮物合適，雙胞胎的媽媽特地跑到秀水街挑選中國(guó)特色的禮物，毛毛的媽媽下午兩點(diǎn)匆忙離開(kāi)工作崗位，趕來(lái)參加。在明亮的燭光里，在暖暖的情誼中，我們唱起了歌，分享著可口的蛋糕，媽媽們忙著拍照留念。卡提雅和卡特琳娜為我們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，把她們平時(shí)拍的孩子、老師和廚師的照片制作成一個(gè)大相框。

　　短短的六個(gè)星期過(guò)去了，平時(shí)我們忙于照顧孩子，雙方的交流并不多，但正像她們做的課題“如何不用語(yǔ)言和孩子交流”，心與心的交流早已超越了語(yǔ)言。卡提雅和卡特琳娜給我們帶來(lái)的不僅僅是豐富的活動(dòng)內(nèi)容，還幫我們做清潔、照顧孩子。她們年輕美麗的笑容和蓬勃的朝氣為我們幼兒園增光添彩。卡提雅坐在幼兒園的地板上，說(shuō)她不想離開(kāi)我們幼兒園了。卡特琳娜說(shuō)她真想把所有的孩子都帶到德國(guó)去，她太喜歡他們了。

　　當(dāng)她們坐上等候已久的汽車(chē)要走的時(shí)候，正在不遠(yuǎn)處散步的孩子們看見(jiàn)了，在兩位老師的帶領(lǐng)下，他們朝車(chē)子走來(lái)，一路上大聲喊：“再見(jiàn)了！再見(jiàn)了！”還不停地?fù)]舞著小手。孩子們?cè)阶咴浇曇粼絹?lái)越響亮，在場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師、卡提雅和卡特琳娜，再次被濃濃的惜別之情感動(dòng)得熱淚盈眶。

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