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　　陳晨 / 采訪

　　采訪尹博前，我就聽說尹博是個很獨特的小女孩，她的個性與一般的乖乖女不太一樣。在采訪尹博一家的時候，我有個切實的感受：尹博是個性上很自由和釋放、心理安全感很強、自我形象特別好的女孩。其實這與她的父母為她營造的家庭環境有密切的關系。

　　品格兒童小檔案

　　姓名：王尹博 年齡：八歲

　　學校：北京晨星學校　　年級：二年級

　　最喜歡讀的書：

　　《安徒生童話》《安妮的聚寶盆》

　　最喜歡的電影或節目：

　　《米老鼠》《白雪公主》

　　最開心的事情：

　　和同學盡情地玩水花

　　最有成就的事情：

　　數學考了100分

　　你認為自己最好的習慣：

　　喜歡看書

　　目前最大的夢想：

　　去美國迪斯尼

　　生活在這個家庭里，印象最深的是：

　　爸爸去德國給我買了一盒巧克力

　　品格故事

　　媽媽眼里的尹博： 女兒樂觀有自信

　　在媽媽眼里，尹博不屬于通常意義上的乖乖女，她活潑好動，有時在課堂上也不太守紀律。但讓媽媽感到欣慰的是，即使遇到挫折的時候，尹博也能積極面對，勇于接受挑戰。

　　有次一家三口和朋友們去戶外玩，尹博和一群孩子玩得特別起勁，甚至有些瘋狂。過后，媽媽提醒她，尹博卻對媽媽說：“媽媽，我想我現在還小呢，我就想要盡情地玩。等我長大以后，這些玩法就都沒意思了，我就會安靜，好好讀書，我會很棒的！媽媽，你說對不對？”她一臉的自信與天真。

　　爸爸眼里的尹博： 正直勇敢，懂得堅持原則

　　尹博爸爸說，很小的時候，尹博就常常指出別人一些不太好的行為，并給別人講道理。比如，小朋友在游樂場不按規則使用設施的時候，她會去糾正他們。當然她也不是不會遇到麻煩，有一次她在說幾個比她大的孩子時，他們不但不接受，還對她推推搡搡的，但尹博毫不退縮，對他們說：“你們這樣在游樂場上玩就是不對，損壞玩具，還可能讓你們受傷。你們把我趕出來，也不能證明你們就對了。”

　　尹博爸爸說這一點對他們夫妻倆也是個挑戰。有幾次因為趕時間，他在路上開車開快了些，尹博就說：“爸爸，慢點！這又不是高速公路！”

　　一個充滿幽默氛圍的家

　　幸福的家庭都是相似的，家庭成員之間會彼此相愛和彼此接納；不管遇到什么事情，都是從關愛出發；甚至有些矛盾也會因為彼此相愛而化解。

　　——尹紅婷

　　尹博的媽媽尹紅婷是社科院的經濟學博士，現在任北京蘋果樹幼兒園的園長。爸爸王鳳廉(MAX)，在一家婚姻家庭咨詢公司做顧問，專注于婚姻與家庭方面的輔導工作。早年，紅婷和MAX在山東大學讀書時相識、相戀。在頻繁的接觸中，MAX對美麗典雅的紅婷產生了深深的愛戀。

　　漫漫的七年戀愛，MAX和紅婷組建了家庭。紅婷說：“我們倆在很多方面是互補的。我脾氣不好，他脾氣很好。他對我很多的方面，包括職業的選擇上都非常接納，以前MAX的接納被我濫用。后來學習婚姻的課程后我開始改變，學會了用正確的方式彼此接納。”

　　這是個有幽默氛圍的家庭，所以儲存不了矛盾，沖突在里面會自然消散。紅婷給我講了個故事。有一次他們夫妻要去做一個婚姻講座， 頭天晚上紅婷準備了一些資料。去講座前，需要確認材料是否帶齊了，可MAX卻說不知道，不是他放的。 “其實我分明記得頭一天就是他放的。他容易忘事。當時時間緊，我很著急，不顧旁邊還有一個朋友在等我們。就沖口而出：你這個人真是沒有腦子，明明就是你放的，怎么說不是你放的！MAX覺得有朋友在，就舉起手來說：‘我抗議，我剛才聽到你說我……’他重復了一遍我的話。我好像并不示弱地反駁道：‘你重復我的話，就表示你同意我說的話’！” 紅婷回憶起當時的情形，一臉燦爛的笑容，“隨后我們整理好東西，一起開心地離開家…..后來朋友告訴我說，MAX當時都已經抗議了，可我的聲音更大，她在一旁很緊張。她說一般夫妻吵架后誰都不會理誰，可我們接著就沒事了，我家很奇怪。我告訴她說，其實我的回答，已經是變相道歉了，而Max抗議也是在提醒我別著急，你是外人，聽不懂我們的暗語。”

　　紅婷和MAX說，他們家的模式是很幽默、很開心的，夫妻之間有了小的摩擦，智慧地處理，用輕松地方式也就化解了。這樣的狀況對孩子也是很健康的，他們一方面看到父母并不完美，另一方面也可以學習如何用積極的態度去解決沖突，而不是回避問題。他們看到父母不管怎么樣都是彼此接納和彼此相愛的。

　　從“博士媽媽”到幼兒園園長

　　“我一直給太太很大的自由空間，我有句名言‘不要給自己留下遺憾’，這同樣適用于我們家庭的每一個成員。在她開始學習經濟學的時候，我們對未來也有過一些打算，像多掙一些錢、事業上做得成功些等等。當太太拿到經濟學博士后，她說覺得興趣不在于每天關注股市的漲跌和公司運營的時候，我覺得很正常，她對物質的需求一向不高，也沒必要非得在經濟領域打拼。既然她喜歡回家帶一帶孩子，很好啊，我們有一個博士級的“保姆”不是很好嗎？先是在家帶孩子，后來和孩子一起去幼兒園，再后來是一不小心才成為幼教專家的。我對太太只有支持。”

　　——MAX對妻子做全職媽媽的態度

　　尹博出生后不久，博士媽媽先是從大學辭職做起了全職媽媽，在尹博三歲時又轉型做了北京蘋果樹幼兒園的園長。

　　當時，因為做了媽媽，紅婷讀了很多教育孩子的書籍，其中一本書叫《母愛的力量》對她影響非常大，書中寫到有一位事業非常成功的女性，生了孩子后就辭職回家做了全職媽媽。里面有一句話深深地觸動了紅婷的心：“My work can wait, but my baby can’t wait.” 紅婷至今還清晰地記得這句話對她的影響。

　　最初，紅婷并沒有想到要放棄經濟學專業。在她懷尹博兩月時，她與丈夫結識了美國的FamilyLife機構的兩位婚姻與子女教育專家，他們給了紅婷和MAX極大的幫助和指導。其中一個問題讓紅婷思考：一個女人做了媽媽后有多種身份，這么多身份，哪個是可以拿走的？“如果我什么都想做，可能什么都做不好。”紅婷說，“以前我的職業理想是博士畢業后進投資銀行或是咨詢公司，不過這些工作都是很忙。我意識到我必須做一個選擇。深思熟慮之后，發現只有工作是可以暫時被拿走的，于是我選擇做了全職媽媽。”

　　對紅婷的選擇，很多人問她是否值得，甚至有人問：“你干嘛不靠專業素養去做一個并購項目，先掙一筆錢，然后再去做全職媽媽。”面對朋友的質問，紅婷平靜地回答到：“其實，如果你能用三年的時間來祝福孩子一生。我用經濟學博士的眼光來計算，是成本有限，收益無限。三歲前對孩子特別重要。三年又能掙多少錢呢？在事業上又能成就什么呢？但為孩子一生打下的基礎是無法計算的，這樣的投資是非常值得的。反之，等你覺得準備好了，孩子可能已經不需要你了。”

　　在尹博出生后，就聽朋友說蘋果樹幼兒園很棒，為了方便孩子上學， MAX將家也遷到了幼兒園附近。

　　做全職媽媽期間，紅婷和先生有機會與美國的子女教育的專家一起學習教育孩子的二十多個項目，包括教養模式、溝通、如何管教孩子以及怎么建立孩子的價值感、安全感和歸屬感等，為她后來進入蘋果樹幼兒園建立了很好的基礎。紅婷在子女教育領域的專業積累以及她深厚的管理背景，受到蘋果樹幼兒園高層的關注。在尹博三歲的時候，紅婷被正式聘請為蘋果樹幼兒園的園長。

　　紅婷說，五年過去了，她在幼兒園工作感到特別享受。以前自己的工作和子女教育沒有直接關系，是兩條思維線。轉型到幼兒園工作后，白天和晚上思考的問題是一致的，甚至，自己在家里面臨的問題，對她在幼兒園的工作，對孩子的管教，對父母的幫助都是很有益的；而在幼兒園的工作又能夠更好地幫助自己教育孩子。

　　“整個轉型對我來說不是失去什么，而是得到很多。也許失去了很多有形的東西，得到的是更大的、無形的寶貝。我在幼兒園工作特別滿足，因為孩子的可塑性特別強，他們總能給你帶來驚喜。當一個有暴力傾向的孩子，或與人交往有問題、情商低的孩子，成長和改變，得到矯正和醫治的時候，給家庭和孩子帶來非常大的祝福。你每天都能體會到自己生命的意義和價值。” 紅婷非常滿足地對我說。

　　為女兒，全身心付出愛

　　1999年6月尹博出生的時候，讓MAX和紅婷始料不及的是孩子因缺氧窒息。醫生說孩子身體方面不會有問題，但大腦細胞可能會受到影響。 “當時聽了這個話，我并沒有覺得世界上怎么有這么倒霉的事。我從心底里覺得我會更愛我的寶貝。或許這個世界上會有人因她有這樣的智力問題而不喜歡她，但我在活著的時候要把我所有的愛給她。” 紅婷深情地看著在一旁玩耍的尹博，感慨著回憶。

　　剛出生的尹博被直接送進兒科急救室，在護理箱里呆了一個星期。又觀察了五天，在醫院里呆了十多天才回家。尹博回家后MAX和紅婷一直把她當正常孩子來養育。

　　爸爸媽媽無條件的全身心的愛，在尹博身上產生了奇跡，她各個方面發育和成長得非常好：從走路到說話，都發展得很好。7個月就會說話了，滿一歲時，就能說100多個英文單詞。

　　有人對MAX說，你孩子真聰明，應該通過媒體報道報道。可是，沒有人知道，在背后紅婷和先生付出了多少心血和汗水。盡管有小推車可以推著孩子，但紅婷基本上沒有用，幾乎都是用手抱著孩子給她講很多話，教她唱自己會的歌，給她講周圍看到的東西。紅婷用盡所有自己能想到的辦法來教育孩子。

　　愛里有接納，有管教

　　“養育海子可以讓媽媽獲得智慧。媽媽要去理解和接納孩子。員工不好老板可以開除他，但你的孩子你永遠不能“開除”。有時，他的想法很愚蠢或很不合邏輯，你也不能立即評論，那樣做可能會傷害他。你需要選擇時機，用建設性、孩子能理解接納的方式處理。”

　　——尹紅婷

　　紅婷說，在家里與幼兒園里對孩子她都一樣采取無條件的接納和有原則的管教的方法。紅婷和先生會告訴女兒：我們的家庭是彼此接納，努力工作的家庭。我們家的孩子必須完成作業，不管怎么玩，怎么耽誤時間，都得完成；我們是節儉的家庭。這樣，讓尹博明白家是什么，原則的是什么，家庭的規則是什么，這個家庭對她有什么期望。這樣做可以避免孩子失去方向，幫助孩子形成正面積極的自我形象，學會做正確的決定。

　　紅婷感嘆地說，有時女兒不是很好管教。比如尹博練習鋼琴時，手不對，從臉上能讀出她的心情很不好，這時如果硬性去管教，她會故意選擇做錯的事情，寧愿承擔后果。有時候，在學校與老師也是這樣。像她這樣的個性，如果不被接納，會不屈不撓地斗爭，當初選擇學校很不容易，因為她的個性是需要發展的個性。紅婷說遇到這樣時候她一般不硬性管教，而是把事情放下來，等有辦法的時候再來處理。

　　紅婷還是舉練習鋼琴為例。“尹博是急性子，練一會兒她的煩躁就上來了，和我作對不好好練。開始，我也是說她。可我知道，這樣做的后果就是她不喜歡學了，我也不想陪她練了。有一天，我注意到她又開始煩躁起來，這時我突然想起吃餅的故事，就對她說，‘咱們先不練了，媽媽給你講個故事吧：有個人他特別餓了，吃一個餅不飽，他又吃第二個，還是不飽……直到他吃第五個才飽了。于是他說，我要是吃這第五個，前幾個就省下了。 我對尹博說，沒有前面的幾個餅，這個人他是否吃第五個就飽了呢？你要想琴彈得特別好也不能從第五個開始吃，要從第一個開始吃。’從那以后，當尹博練琴有些煩躁時，我就問她：你想想現在你吃幾個餅了？她回答說：媽媽，可能我剛吃第二個。我就說，那還遠呢，慢慢吃吧。’吃餅成了我提醒她耐心堅持的暗語。我接納她的情緒，找到智慧的的方式，她就愿意接受管教了。”

　　紅婷說，自己對女兒比較嚴格，而先生性格特別柔和，更容易接納和包容孩子。

　　親密的父女關系建立需要時間

　　其實MAX為女兒也付出了很多。在尹博出生前，在和太太討論后，MAX就做了一個決定：不做需要加班和周末要出差的工作。這個決定讓MAX能有更多時間和家人在一起，但他也要放棄一半左右的收入。MAX說：“有人認為應該在事業上多發展，金錢上多收獲，說我這樣做并不值得。但是，我認為這樣做很有意義。”

　　當被問及MAX如何影響尹博并與她建立親密關系，MAX說，在尹博九個月到一歲半的那段日子，他上班的地方在亞運村，而租的房子在頤和園后面兩三站的地方，當時正在修四環路，他每天騎自行車往返要28公里。當時，他和妻子紅婷最大的一個收獲就是花八元錢的月票就可以擁有皇家園林的使用權。“我每周會有三四次的時間帶上女兒爬爬萬壽山，逛逛長廊，在昆明湖邊散步，在諧趣園賞荷聽雨。我會不厭其煩地把每一個我知道的東西和故事用英語講給女兒聽。在爬上每一個臺階走過每一棵樹的過程中，她的耐力和信心的得到培養，她的身體得到很好的鍛煉。”

　　MAX講述著當年和女兒在一起的美好時光，滿臉蕩漾著做父親的喜悅和滿足。“我很喜歡運動，所以，我會常常帶著女兒去游泳、爬山、野外探險。為了培養她的觀察力和對大自然的熱愛，我們會花上幾個小時蹲在螞蟻窩旁一邊喂螞蟻，一邊觀察它們，還講些有關螞蟻的勤勞勇敢和集體主義的故事。”

　　因為MAX是粗線條的管理，尹博在爸爸的陪伴下，對各種小動物都有很大的興趣，也從不會害怕他們，常常她捉到一些不知名的小蟲子拿來問爸爸它們的名字。

　　MAX與尹博的另外一個親子互動時間是陪她一起讀故事，除了那一大堆的中英文故事外，尹博更喜歡聽爸爸講他小時候的故事或一些為了教育她而即興編的故事。

　　本刊對話尹博父母

　　問：尹博不是傳統意義上的乖乖女，很獨特，有哪些因素造成她今天的個性？

　　紅婷：因為周圍的人都很能接納和欣賞她，常常給她鼓勵，所以尹博個性上放得開，很樂觀。女兒沒有因著恐懼害怕而活在別人的眼里，好像被扭曲的孩子，對這點我們很欣慰。我常在心里對自己說：“我需要關注的是十年以后甚至更長的時間女兒是什么樣子，不要急功近利，因此失去長遠的目標。”

　　MAX：我們希望能真正地發揮她的天賦，這包括了她的性格、品格、情商、智商和德商。我們更像“管家”的角色，要發現她的一切潛力并幫助她成功發揮出來，而不是按照我們的想法和愿望去雕塑她，更不會讓她去完成我們當年沒有完成的夢想。

　　問：您曾經在大學任教，在您看來，教大學和教幼兒園有什么區別？

　　紅婷：特別不一樣。如果說社會地位，人們會說大學教師地位更高。哪個更有意義，我覺得幼兒園更有意義。教大學不一樣，主要是傳授知識，學生的世界觀已經形成，你能影響他們的地方非常少。雖然在幼兒園孩子不會記得你，但幼兒園是塑造全人，是最理想的實現素質教育的地方，為他未來一生奠定基礎。你可以關注孩子習慣和品格的發展。孩子太小，也需要你更多的愛和接納。

　　教幼兒園和大學完全不同的是什么呢？我在大學里講課，課堂上鴉雀無聲，但很多人并沒有真正聽。在幼兒園的課堂上，教室里鬧哄哄的，你一問，孩子們都聽到了。

　　問：尹博樂觀、自信，即時在遇到挫折時，也從不覺得自己是個失敗者。她身上這樣的品質，與你們平時在家庭中對她的教育有什么直接關系？

　　MAX：我們很少使用“失敗”這個詞來形容孩子，我們基本上不會把目光盯在一件事情的得失之上。比如說她剛上小學的時候英語的水平是相當不錯的，尤其是聽力方面基本上不會有聽不懂的，但是她在書寫方面遇到了極大的挑戰。因為她左右不分，這樣“b”與“d”、“p”與“q”常常寫錯，可想而知她的分數會怎么樣。

　　我們知道這種狀況是暫時的，一旦她突破了，就不會是個問題，因此，我們更多的是去鼓勵她，幫助她認識到問題所在，而不是打擊她。如果父母過多關注孩子的表現，認為他們是失敗者，我們的態度和言行給他們更大的挫折與傷害。幫助孩子積極面對挫折，培養他樂觀向上的品格，建立他們的信心，是每個父母應該關注的問題。畢竟學習是個過程，自信樂觀的品格則會陪伴他們終身。

　　問：很多年輕媽媽知道0-3歲是孩子的關鍵期，應該有更多的親子時間與孩子在一起。在國外，很多媽媽會選擇在這期間做“全職媽媽”；但在中國，很多家庭的現實情況不允許這樣做，很多人過完產假就得上班了。您對這樣的職場媽媽有些什么建議嗎？

　　紅婷：實際上，我認為如果你能夠做全職媽媽，就應該這么做。如果因為現實的原因，也不需要內疚，因為現實本身就不完美。

　　作為媽媽你要看自己能承受的是什么。盡可能給孩子更多的時間。另外要盡可能地讀更多的書。如果沒有時間讀書，有機會要去參加好的講座，因為好的講座是書的精華的匯集。讀書是很慢的，但專題方面的講座，你應該花時間和金錢投資來聽都是值得的。

　　孩子會長大，總有不需要你的時候；但你的工作不會。如果你是一個優秀的人，你怎么都是優秀的，不在乎你停下來一段時間。這個工作沒有了，還可以有下一個。其實，不管你選擇做全職媽媽或其他，最不能停止的就是你的發展。很多人說我做了全職媽媽，以后怎么辦呢？好好計劃一下，你的生命一定會更精彩！記住，在家不過一季。

　　問：培育孩子過程中,遇到的挑戰是什么?

　　紅婷：我有一點完美主義傾向，所以最大的挑戰是用一顆平常的心對待自己和先生在管教孩子時所犯的錯誤，而不用專家的眼光為自己和孩子打分。

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