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　　第5章 孩子的性教育

　　英國的漢斯•克萊特和美國的心理學(xué)家苯斯塔因研究了怎樣回答孩子有關(guān)出生的提問。苯斯塔因給3周歲到12周歲的孩子提出了“寶里來”的問題。結(jié)果孩子對此問題的想法并沒有大人想象的那樣深刻。孩子對性的好奇心只停留在“爸爸媽媽為什么比我個子高”的程度而已。孩子在12歲以后才明白生孩子需要爸爸媽媽里的精子和卵子結(jié)合才行的道理。

　　寶寶是從哪里來的

　　澡堂里有個 5 歲左右的女孩和年輕的媽媽在愉快地聊天。“媽媽，天花板上掉水滴了?！薄澳鞘钦羝?。看見蒸汽了嗎？那是蒸汽掉下來的緣故?！薄盀槭裁吹粝聛?？”“因為天花板是涼的，蒸汽升到天花板上接觸到?jīng)龅臇|西，就變成水滴掉下來了。”“媽媽，你看有那么多的水滴！”

　　這時，孩子提出了另一個問題：“媽媽，孩子是從哪里來的？”年輕的媽媽馬上環(huán)視了一下周圍，然后裝做沒聽見。孩子又問：“媽媽，是不是從肚臍眼里生孩子呀？”這下媽媽好像抓住了救命稻草似的馬上回答，“是呀，是從肚臍眼里生出來的。”“肚臍眼那么小也能生出來嗎？”“是呀，就是那樣。”

　　養(yǎng)育孩子時經(jīng)常會碰到一些難以回答的問題。其中關(guān)于出生的問題父母覺得最不好回答。有些家長覺得不好意思，有些家長擔(dān)心這樣孩子會太早熟，會犯錯誤。

　　孩子對性、出生以及結(jié)婚感興趣是理所當(dāng)然的事情。弗洛伊•德認(rèn)為，人對性感興趣是出于本能(潛意識里的本能)，是誰都會有的欲望。

　　最近英國的漢斯•科利特 (hans colet) 和美國的心理學(xué)家伯恩斯坦(Bernstein) 研究了該怎樣回答孩子有關(guān)出生的提問。伯恩斯坦向 3 周歲到12周歲的孩子提出了“寶寶從哪里來”這個問題。

　　結(jié)果孩子對此問題的想法并沒有大人想象的那樣深刻。孩子對性的好奇心只停留在“爸爸媽媽為什么比我個子高”的程度而已。孩子在 12 歲以后才能明白生孩子需要爸爸媽媽身體里的精子和卵子的結(jié)合。當(dāng)然有些在幼兒園里接受性教育的五六歲孩子會使用精子、卵子等詞語，但這就像叫好朋友的名字一樣，只是一個單詞而已，不能真正理解精子和卵子要通過性交才能結(jié)合。

　　對于伯恩斯坦的“寶寶是從哪里來”的提問，3 歲的孩子一般會回答，“從商店里買來的。”“工廠里造出來的?！? ～ 6 周歲的孩子會回答：“寶寶是在媽媽身體里的嬰兒房里長大后才可以出來?！? 周歲左右的孩子開始明白生孩子必須得有爸爸，但并不是已經(jīng)掌握了相關(guān)的生理學(xué)知識。我孩子的二姨快要生孩子的時候，5 周歲的多英說：“我知道是怎么回事。是姨夫的種子進(jìn)到姨媽的身體里變成了孩子。”當(dāng)大人再問姨夫的種子怎么鉆進(jìn)姨媽的身體里時，孩子用手指在姨夫的肩膀上捋一下，又移到姨媽的肩膀上，再用手指捋一下，最后把手貼到姨媽的肚子上，然后說：“就是這樣啊?！?/p>

　　兒童專家認(rèn)為，孩子對事物的認(rèn)識是隨著年齡的增長而變化的。同樣，孩子對“出生”的理解也是隨著年齡的變化而發(fā)展的。所以不用害怕告訴孩子寶寶是怎么出生的。

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