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　　學(xué)生們在進(jìn)行留學(xué)咨詢。

　　新學(xué)期開學(xué)，畢業(yè)于北京海淀區(qū)某重點中學(xué)的張夢琦(化名)沒有和大多數(shù)同學(xué)一樣，步入北大、清華、人大、復(fù)旦等國內(nèi)名校，而是于8月底飛往美國，成為普林斯頓大學(xué)的一名學(xué)生。依她的成績，足以考上國內(nèi)一流大學(xué)的熱門專業(yè)。今年初，她在某大學(xué)自主招生考試中勝出，獲得30分的加分。但是，從4月份起，她陸續(xù)收到了四份美國高校的錄取通知書，最終，她決定不參加國內(nèi)的高考，成為了今年百萬棄考大軍中的一員。

　　和張夢琦一樣，北京八中高三學(xué)生周子涵也于今年春天拿到了美國加州伯克利分校的錄取通知書。在八中，像周子涵一樣的學(xué)生共有32名。

　　北京海淀區(qū)的林啟蕙(化名)，初三時參加了SSAT(美國中考)考試，憑著這一成績，向美國的7所中學(xué)遞交了申請，最后被6所中學(xué)錄取，已前往美國就讀高中。

　　今年新學(xué)期，北京乃至全國各大城市中有不少像他們這樣的優(yōu)秀學(xué)生踏出國門留學(xué)，其中不乏拿到哈佛、耶魯、斯坦福、哥大、牛津、劍橋等海外名校錄取通知書的學(xué)生。這些小留學(xué)生對于出國求學(xué)早有打算，據(jù)張夢琦介紹，她從高一下半學(xué)期就開始準(zhǔn)備留學(xué)了，高二參加了SAT(美國高考)，之后一直申請學(xué)校。之所以高三參加自主招生考試，一方面是想證明自己的能力，另一方面也是因為當(dāng)時美國大學(xué)的錄取尚無消息，想給自己多留一條后路。

　　據(jù)了解，近兩三年出國留學(xué)熱的熱源來自攻讀大學(xué)本科的中學(xué)生群體；比重已經(jīng)超過了當(dāng)年留學(xué)生人數(shù)的50%，同時，尖子生占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

　　家長：送孩子出去心情復(fù)雜

　　面對越來越龐大的低齡留學(xué)大軍，父母們的想法不盡相同、心情也是比較復(fù)雜。

　　人生經(jīng)歷很重要

　　北京西城區(qū)一位“高學(xué)歷”家長透露，他并非盲目地讓孩子“隨大溜”出國留學(xué)，而是希望培養(yǎng)孩子的國際化意識。在他看來，人生經(jīng)歷很重要，“有機會的話一定要讓孩子出去闖蕩一下，哪怕出去見見世面也好。”基于這種想法，這位家長在孩子讀初中的時候就鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)外語，他的孩子在高一時就考了托福，成績很好。新學(xué)期讀高三，這一年一邊申請學(xué)校，一邊準(zhǔn)備SAT的考試。

　　早出去更容易進(jìn)入名校

　　很多家長提早送孩子去國外接受高中教育，主要是為了讓他們今后能夠比較容易進(jìn)入哈佛、耶魯?shù)仁澜珥敿饷＞妥x。“如今的家長已經(jīng)不只是滿足于把孩子送出國讀大學(xué)了，”環(huán)球雅思學(xué)校的一位負(fù)責(zé)人透露，“去美國讀高中不但能夠更好地適應(yīng)并融入當(dāng)?shù)厣鐣疫€有更多機會進(jìn)入世界頂尖的大學(xué)就讀，這是美國高中越來越受中國內(nèi)地家庭追捧的主要原因。”

　　在外企工作的周先生就持有這樣的觀點，他認(rèn)為，國外學(xué)校更看重對學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較小，相對寬松的教育制度可以更大地發(fā)掘孩子的潛力，而國外大學(xué)教育帶來的就業(yè)預(yù)期也是一個很重要的因素。他希望孩子接受最好的教育，打算女兒初中畢業(yè)后就讓她出國，這樣能更快地適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活。他告訴記者，周圍好多朋友都將孩子送到國外讀高中，不少孩子在適應(yīng)了當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式之后都考上了國外名牌大學(xué)。“在美國的中學(xué)申請美國知名大學(xué)會比國內(nèi)容易。雖然如今國內(nèi)升學(xué)就業(yè)壓力大，‘海歸’找個好工作也不容易，但畢業(yè)于世界名校，將來回國就業(yè)應(yīng)該有一定的優(yōu)勢。”

　　家長顧慮孩子安全

　　秦然(化名)是海淀區(qū)某高校附中的高材生，正讀初三的她一心想出去讀書，父母雖然尊重她的選擇，幫她了解國外學(xué)校的情況、并做一些后勤準(zhǔn)備工作，但心情卻很矛盾。她的母親不無憂慮地說，“總覺得現(xiàn)在就出去年齡還是小了點，畢竟從來沒離開過家，又是很單純的女孩子，平時只知道學(xué)習(xí)，對她的安全問題很不放心。我們還是更希望她先在國內(nèi)讀國際學(xué)校，或者重點高中的國際班，高中畢業(yè)后再出去。”

　　除了安全外，孩子的價值觀和道德觀也是家長猶豫的一個因素。中學(xué)生年齡尚小，接受新事物能力很強，這對學(xué)習(xí)是件好事。但同時他們也會接觸國外的價值觀和不同的理念，“國外有些理念是很好、很開明的，但并非所有的都適用于我們，而沒有家長在身邊，難于及時發(fā)現(xiàn)問題和正確引導(dǎo)，對孩子的身心發(fā)展不是件好事。”一些家長認(rèn)為，只有那些心理成熟度比較高、獨立性和自控力比較強的孩子，才適合低齡留學(xué)。

　　孩子：對外面的世界很期待

　　早出去 早獨立

　　中學(xué)生正處于青春期，渴望獨立、希望擺脫父母管束的心理和對國外全新生活的向往，使他們對出國留學(xué)充滿了期待。

　　“就是想出去見見世面，獨立接觸不同的人和事，開闊視野、鍛煉自己。而且，年齡小更容易適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式，也更容易融入學(xué)生當(dāng)中。我的好朋友初三畢業(yè)就去美國讀書了，他在郵件中告訴我，‘不同學(xué)校的課程設(shè)置會有所不同，但主要科目基本一致。美國高中的特色課程范圍廣，涵蓋面大，比如有音樂、戲劇、馬術(shù)、演講、高爾夫等。這些特色選修課一直貫穿在整個高中生活中。在美國私立高中，學(xué)生在高中最后一年便可選修AP課程，該課程可以在入讀大學(xué)后轉(zhuǎn)換為大學(xué)學(xué)分。也就是說，上高中可以提前修大學(xué)的學(xué)分。另外，學(xué)生在高中的課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷、老師的推薦信和教務(wù)長評估等等，都是進(jìn)入名校學(xué)習(xí)重要的入學(xué)審核條件，如果在國內(nèi)讀高中，將無法獲得。’這對我太有吸引力了！”在海淀區(qū)一所名校讀高一的李元昊執(zhí)著地相信自己盡早留學(xué)比在國內(nèi)讀完高中再出去將更有機會。

　　雖然遭到父母的反對，但他還是設(shè)法說服父母于今年5月陪他去美國學(xué)校考察了一番。他最終如愿以償，于9月初赴美國留學(xué)，實現(xiàn)了15歲就離開父母獨立生活的愿望。

　　交換生生活改變了她

　　據(jù)一項調(diào)查顯示，越來越多的中學(xué)生由被動留學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃恿魧W(xué)。而主動出國留學(xué)的動力，就是出國接受更為優(yōu)質(zhì)的高等教育。

　　李悅婷(化名)如今是北京西城區(qū)一所知名學(xué)校的高二學(xué)生，去年暑假前，她在學(xué)校辦理了休學(xué)一年的手續(xù)，并以交換生的身份于去年8月底赴美國一所私立中學(xué)讀書。

　　回憶一年的交換生生活，李悅婷用“大開眼界”來形容：“照本宣科、劃重點突然沒有了，每個學(xué)生必須在課前閱讀厚得像字典一樣的材料，帶著原創(chuàng)觀點和問題加入課堂討論；講臺沒有了上和下的分別，老師和學(xué)生坐在一起討論，激烈的思維碰撞代替了老師的獨角戲；老師鼓勵學(xué)生獨立思考，挑戰(zhàn)權(quán)威知識，是名副其實的研究性學(xué)習(xí)。在這樣的課堂上，我第一次體會到了表達(dá)和展現(xiàn)自己的沖動與喜悅。而課堂的快樂氣氛讓你真正明白一個道理，老師是課堂的引路人，在他的引導(dǎo)下，每個人都能夠左右上課的走向。”她覺得這種教育方式更鍛煉學(xué)生的能力和創(chuàng)造力，使原本打算在國內(nèi)讀大學(xué)的她改變了想法。回國以后，就著手準(zhǔn)備SAT考試、申請學(xué)校。談到昂貴的留學(xué)費用，李悅婷對記者說，首選有獎學(xué)金的學(xué)校。

　　尖子生是SAT主力軍

　　近三年來，參加SAT考試的考生數(shù)量逐年增加。北京新東方學(xué)校負(fù)責(zé)招生的一位老師介紹，參加出國考試培訓(xùn)的學(xué)生呈明顯的低齡化趨勢。許多孩子高一就來上SAT班，而初中生參加托福考試班的也并不少見，學(xué)校專門為即將出國留學(xué)的孩子準(zhǔn)備的模擬全英語環(huán)境的“酷學(xué)酷玩”夏令營，一周的費用是幾千元，但仍期期爆滿。而鄭州外國語學(xué)校高三學(xué)生李文博的成績也印證了這位老師的話，17歲的李文博今年以2250分的高分(總分2400分)通過了SAT考試，并贏得了耶魯大學(xué)每年5.3萬美元的全額獎學(xué)金。李文博使河南考生在美國高考中的最好成績再次被刷新。

　　然而，隨著考生人數(shù)的增加和越來越多尖子生的加入，SAT成績也水漲船高，名校的入學(xué)門檻也隨之抬高。全球最大的教育集團(tuán)之一，美國KAPLAN教育集團(tuán)擁有70年的歷史，2009年3月正式進(jìn)入北京教育市場。其中國區(qū)副總裁王舒介紹，“現(xiàn)在，很多家長和學(xué)生落入了SAT‘怪圈’，他們以為，只要SAT考高分，申請美國名校就會十拿九穩(wěn)，甚至很多國內(nèi)的尖子生非哈佛、耶魯、普林斯頓等名校不去。其實，SAT考滿分而被美國名校拒之門外的大有人在。”他舉例說，2008年，申請哈佛的學(xué)生中，超過2500人的SAT閱讀成績?yōu)闈M分，超過3300人數(shù)學(xué)滿分。但是，哈佛只向1948名申請人發(fā)出了錄取通知。

　　據(jù)了解，盡管很多美國名校并未明確需要SAT成績，但就目前的形勢來看，排名美國前50的名校，一般都要求學(xué)生提供一個“體面”的SAT成績。另一方面，如果學(xué)生和家長認(rèn)為只要SAT成績過硬，就能順利地進(jìn)入美國名校，那就錯了。實際上，SAT成績在美國名校錄取中占有四分之一的權(quán)重，除此之外，明確的人生發(fā)展目標(biāo)、社會責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力、批判性思維能力等都是美國名校選拔人才的指標(biāo)。

　　在采訪中，一些教育界人士有一個共識：尖子生出國留學(xué)，成績和綜合能力固然重要，學(xué)生的性格同樣不可忽視。同國外的教育相比，我國的中學(xué)教育抓得很緊，尖子生應(yīng)付國外的學(xué)業(yè)綽綽有余，但學(xué)業(yè)以外的學(xué)習(xí)是他們在國內(nèi)很少接觸的，譬如各種社團(tuán)活動、名目繁多的實踐、調(diào)查等，這就需要留學(xué)生具有比較強的自理能力、開朗的性格、包容的心態(tài)和合作的精神，才能融入到國外的集體生活中。如果孩子成績很好，但其他方面能力欠缺，比如性格內(nèi)向，是無法適應(yīng)國外生活的。

　　教育專家建議家長要根據(jù)孩子的實際情況考慮是否出國留學(xué)，而不能只看成績。另外，也有專家表示，如果孩子高中、大學(xué)都是在國外讀，在國內(nèi)缺少朋友和人脈，對他們以后回國工作或許會有影響，這也是家長需要好好考慮的。

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