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　　科學家發現，每時每刻都在看幼教DVD和錄像帶的嬰幼兒比不看幼教DVD和錄像帶的嬰幼兒平均少理解6到8個單詞。而幼教DVD和錄像帶對于17到24個月的孩子既沒有積極的影響也沒有消極的影響。

　　“這項研究揭示了一個至關重要的事實，那就是，并沒有明顯的證據證明幼教DVD和錄像帶對嬰幼兒有益處，反倒有一些跡象表明幼教DVD和錄像帶會給嬰幼兒造成傷害”，研究報告的第一作者弗雷德里克·齊默曼說，“總而言之，幼教DVD和錄像帶看得越多，對兒童的影響就越大。”

　　幼教DVD和錄像帶不同于其他類型的節目，對話少，情節短，圖片、影像不連貫，還有類似熔巖燈之類的無法用語言描述的圖像。與之相對比，孩子們看得最多的教育類兒童節目，為了滿足學齡前兒童的成長需要，都經過了精心的制作和測試。齊默曼說，“我們還不確定幼教DVD和錄像帶是否真的有危害。但是，安全第一。父母應該盡可能地讓孩子少看幼教DVD和錄像帶。”

　　研究人員認為，這一問題還需要再做進一步的研究，尤其是幼教DVD和錄像帶對兒童認知發展的長遠影響還有待深入探討。

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