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語言心理

嬰幼兒“認生”不是錯

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 12-19

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  女兒1歲零5個月,非常認人,或者說是怕生,我不知道認人和怕生是不是同一個概念。總之,她絕對不讓陌生人接觸,尤其是男的,剛接近她或者和她說話,她立刻就轉身。她熟悉的人帶她不會這樣,但是有熟悉的人帶著,陌生的人來接觸她,她也不要。這種情況是她很有安全感,還是說她根本沒有安全感?

  來信提到的認人或者怕生,或曰“認生”,跟安全感是否牢靠沒有必然的關聯,而是兒童發展的必經階段。小嬰兒從四到六個星期開始就有認生的表現,繼而隨著他們逐漸長大,每個階段都有不同的認生行為。他們年齡越大,思維越復雜,恐懼的內容越豐富,表現形式也越復雜,因為他們具備與以往不同的反應能力。認生是大自然給人類(動物亦然)安排好的自我防御機制,你女兒的表現應該說不僅很正常,甚至值得慶賀。如果是相反的情況,她跟誰都見面熟,誰帶她走都行,你是不是更該擔憂了呀?

  很多時候,幼兒抗拒陌生人,不僅是跟他們自身的怕生有關,也跟陌生人對他們的態度有關。很多成年人對待孩子的表現值得商榷,比如未經允許觸摸孩子,拍頭、擰臉、胳肢、抱起來,大驚小怪,高聲評論,要求孩子“叫”叔叔阿姨爺爺奶奶什么的,或者沒頭沒腦地對孩子提問“幾歲啦?會背唐詩嗎?唱個歌呀”。假設有人這樣對待你,盡管你已經是懂得禮儀的成年人,在這種情況下擺出彬彬有禮的姿態,恐怕也是勉為其難,更何況一個幼小的孩子呢?

  當然,把孩子完全藏匿起來,期待認生階段悄悄溜走,也是不現實和不恰當的。孩子認生的人,往往是我們的熟人朋友,甚至親人,孩子認生令我們難堪,我們希望孩子能夠接納我們的社交圈子。孩子也需要建立同齡社交圈子,跟更多小朋友進行互動,學會如何融入陌生環境和集體。這些都需要練習,我們則需要根據孩子個體性格來進行幫助。

  首先,不要給孩子貼“認生”“害羞”“膽小”之類的標簽;其次,無論對方跟我們如何熟絡,都不要敦促孩子馬上消除戒備,更不能要求孩子見到誰都落落大方地打招呼,我們自己以身作則,對所有人都有禮貌,孩子會模仿我們的態度和行為。另外,多帶孩子去戶外,帶孩子跟其他人一起玩兒,見識多的孩子不會過分認生。

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