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　　在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些愛講大話的孩子。他們當(dāng)中，有的自尊心強(qiáng)，好勝心切，把話說得大大的，以壓倒對(duì)方來維護(hù)自己的自尊；有的虛榮心強(qiáng)，不甘人下，以說大話來平衡自己的心理，有的富于幻想，以致說出一些異想天開的大話。

　　幼兒期是智力開始發(fā)展的時(shí)期，但由于他們的生活經(jīng)驗(yàn)少，認(rèn)識(shí)水平不高，思維、想像的方式不同于成人。

　　其想像具有夸張性且容易與現(xiàn)實(shí)相混淆，是幼兒心理發(fā)展的突出特點(diǎn)。因此，在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些愛講大話的孩子。他們當(dāng)中，有的自尊心強(qiáng)，好勝心切，把話說得大大的，以壓倒對(duì)方來維護(hù)自己的自尊；有的虛榮心強(qiáng)，不甘人下，以說大話來平衡自己的心理，有的富于幻想，以致說出一些異想天開的大話。如何正確對(duì)待這些愛講大話的孩子呢？

　　1、豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的認(rèn)識(shí)水平。有個(gè)孩子，看到小伙伴在玩玩具飛機(jī)，說：“我家也有，比你的大多了，我都能坐上去。”孩子的想像與現(xiàn)實(shí)混淆，這與認(rèn)識(shí)水平不高有關(guān)。如果父母帶孩子去飛機(jī)場(chǎng)看過，介紹過飛機(jī)的性能、功能，有了對(duì)飛機(jī)的最基本的認(rèn)識(shí)，弄清了玩具飛機(jī)和真的飛機(jī)的區(qū)別之后，他就不會(huì)說這樣的大話了。因此，父母要經(jīng)常為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解一些事物的本質(zhì)特點(diǎn)，為他們的想像提供材料，那么，孩子的想像與現(xiàn)實(shí)不符的大話就會(huì)大大減少。

　　2、保護(hù)孩子的自尊心，正確引導(dǎo)孩子的好勝心。孩子和大人一樣，有很強(qiáng)的自尊心和好勝心。你說你能拍10個(gè)球，他說我比你能干，我能拍20(其實(shí)他只能拍四五個(gè))；你說你有3輛玩具小汽車，他說我比你多，我有5輛(也許他只有1輛)。作為孩子，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不甘落后，無可厚非，但如果引導(dǎo)不好，好勝心很可能轉(zhuǎn)化為虛榮心，剛剛萌發(fā)的自尊也可能轉(zhuǎn)化為自卑或自負(fù)。作為父母，不僅要言傳身教，不張狂、不浮夸、不圖慕虛榮，更重要的是要保護(hù)孩子的自尊心，正確引導(dǎo)孩子的好勝心。如“你現(xiàn)在還拍不到20個(gè)球，這沒關(guān)系，我?guī)湍憔殻嘈拍阋欢芘牡?0個(gè)。”久而久之，孩子的自尊、自信和好勝心就會(huì)成為成功的因素。

　　3、捕捉孩子大話中的閃光點(diǎn)，誘發(fā)孩子智慧的火花。幼兒后期的想像已帶有一定的創(chuàng)造性成份了，不僅能想像到日常生活中的事物，對(duì)遙遠(yuǎn)的將來也非常感興趣。在成人看來，純屬，但它恰恰是孩子的一種潛在理想的反映，父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子大話中的閃光點(diǎn)，備加珍惜、愛護(hù)，輔以正確的引導(dǎo)：“你的想法很好，但現(xiàn)在你還小，要好好學(xué)本領(lǐng)，長大了才能去做那些事。”

　　總之，對(duì)愛講大話的孩子，一要理解，二要引導(dǎo)。如果一味制止、斥責(zé)，就會(huì)折斷孩子想像的翅膀，影響孩子創(chuàng)造性的發(fā)展。如放任自流、任其發(fā)展，又容易使孩子養(yǎng)成說話不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣，成為真正愛吹牛的孩子。

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