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　　1. 認識早和晚

　　目 的

　　能區分早、晚，初步掌握時間概念。

　　準 備

　　起床、洗漱、晨練的圖片，晚上看電視、睡覺的圖片，字卡“早晨”“晚上”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示起床、洗漱、晨練的圖片，請寶寶觀察后回答：“這是什么時候？”(早晨。)

　　(2) 媽媽向寶寶展示全家人看電視、哄寶寶睡覺的圖片，請寶寶觀察后回答：“這是什么時候？”(晚上。)

　　(3) 媽媽可在相應的時間段里，利用文字或照片，幫助寶寶記錄家人的所作所為。通過這項活動，使寶寶逐漸建立初步的時間概念。

　　(4) 媽媽手拿圖片，并向寶寶發出指令：“天亮了，小寶寶要起床了，是什么時候？”請寶寶回答：“早晨?！眿寢尷^續發出指令：“月亮出來了，媽媽要哄寶寶睡覺了，是什么時候？”請寶寶回答：“晚上。”

　　(5) 識字：早晨、晚上。

　　2. 認識數字“4”

　　目 的

　　認識數字“4”，知道“4”像什么。

　　準 備

　　小兔、小羊、小狗、小鳥圖片各一張，黃、紅、藍字卡各一張，“1～10”數字卡片一套。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽引導寶寶：“今天森林里要開動物運動會，小動物們聽說后，都想來參加。咱們看一看，來了幾只小動物？”出示小兔、小羊、小狗、小鳥圖片及字卡“4”。

　　(2) 媽媽給寶寶做示范時，先把要說的對象逐個地數一遍，再進行總結。

　　(3) 媽媽可把其中的量詞及名詞加重音，且語言簡單明了，易于寶寶理解。

　　(4) 如果寶寶說的話中有錯誤，如出現“我有4個蠟筆”等量詞錯誤，媽媽要及時予以糾正，避免寶寶下次重復錯誤。

　　3. 點數“4”

　　目 的

　　學習數字“4”，讓寶寶能手口一致地順數4以內的物品。

　　準 備

　　一只果盤，4只蘋果，字卡“1~4”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示果盤，拿出盤中的蘋果擺成一排，讓寶寶點數，點完后總結：“有4只蘋果。”

　　(2) 用同樣的方法，媽媽和寶寶數一數家里還有哪些物品是4個。

　　(3) 媽媽再把蘋果逐個放入果盤，讓寶寶一個一個地點數。待熟練后，寶寶單獨點數1~4。

　　4. 用“4”說一句話

　　目 的

　　通過對“4”的認識和學習，讓寶寶練習用“4”說一句話，從而發展寶寶的語言表達能力。

　　準 備

　　有關“4”的物品的圖片，小紙盒，字卡“1~4”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽從小紙盒中取出一張圖片，讓寶寶看圖，邊觀察邊點數。點完后媽媽引導寶寶總結：“4只小雞在吃米?！?/p>

　　(2) 媽媽讓寶寶從紙盒中取出一張圖片，點數并總結：“4只小羊在吃草?！?/p>

　　(3) 寶寶又取出一張圖片，上面有4只蝴蝶，蝴蝶身上分別貼著數字“1~4”。請寶寶觀察并點數，然后總結：“4只蝴蝶在跳舞?！?/p>

　　(4) 還可引導寶寶自由發揮，如“天空中飛著4只小鳥”“魚缸里游著4條小魚”等。

　　5. 理解“一樣多”

　　目 的

　　理解“一樣多”和“相等”的概念。

　　準 備

　　小碗、小勺、奶瓶、茶杯、布娃娃、帽子等，字卡“一樣多”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽把小碗、小勺、奶瓶及茶杯、布娃娃、帽子等寶寶常見的物品分成兩組，并將兩組物品上下對齊擺放，讓寶寶感知物品的數量。通過比較這兩組數量相等的物品，理解“一樣多”。

　　(2) 還可以將寶寶愛吃的食物擺放成兩組，讓寶寶理解“相等”的概念。

　　(3) 識字：一樣多。

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