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　　9. 猜糖果

　　目 的

　　培養(yǎng)寶寶的觀察力及空間思維能力。

　　準(zhǔn) 備

　　兩只碗，一顆糖，字卡“糖”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽與寶寶面對面坐著，糖放在桌上，讓寶寶看到。

　　(2) 媽媽當(dāng)著寶寶的面，同時扣下兩只碗，其中一只碗里扣著糖，然后不斷地平移兩只碗，最后讓寶寶猜一猜：“糖在哪只碗里？”

　　(3) 識字：糖。

　　建 議

　　剛開始時，不移動碗的位置。然后逐漸加大觀察的難度，扣下碗后移動碗的位置，并且越移越復(fù)雜。也可將糖換成其他小物品。

　　10. 配配對

　　目 的

　　(1) 培養(yǎng)寶寶的觀察力和判斷力。

　　(2) 培養(yǎng)寶寶做事的耐心。

　　準(zhǔn) 備

　　寶寶熟悉的物體(如蘋果、香蕉、花、鳥、碗、小貓等)的圖片幾張。

　　智慧媽媽教你玩

　　媽媽手中拿著一張圖片(每次手中的圖片都不相同)，其他圖片放在地上。然后引導(dǎo)寶寶去找另一張跟媽媽手中一模一樣的圖片，找到了就予以表揚。然后再繼續(xù)找其他圖片。反復(fù)游戲，使寶寶聽懂大人的語言。

　　建 議

　　玩配對游戲時，圖片上的物體一定要是寶寶較熟悉的，如普通水果、日常用品、常見的動植物等。這項活動適合1歲3個月以上的寶寶。

　　11. 粗糙與光滑

　　目 的

　　通過觸摸，讓寶寶初步感受“粗糙”與“光滑”的物品，以豐富寶寶的感知經(jīng)驗。

　　準(zhǔn) 備

　　粗砂紙，硬卡紙，瓦楞紙，鏡子，地毯，玩具小汽車，字卡“粗糙”“光滑”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽分別用粗砂紙、硬卡紙、瓦楞紙、鏡子去接觸自己的臉部，并配上夸張的表情和語氣，表達(dá)接觸粗糙與光滑物體的不同感受，以吸引寶寶。

　　(2) 媽媽讓寶寶用手去觸摸所提供的物品，并且反復(fù)告訴寶寶“粗糙”和“光滑”這兩個詞；同時用物品輕輕接觸寶寶的臉，可看到寶寶樂意接觸光滑的物品。

　　(3) 玩開汽車的游戲。媽媽帶寶寶分別在光滑的地面上、地毯上、大塊的瓦楞紙上開玩具汽車，引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)、探索其中的奧秘。

　　(4) 識字：光滑、粗糙。

　　建 議

　　(1) 經(jīng)常引導(dǎo)寶寶觸摸一些“粗糙”“光滑”“柔軟”“堅硬”“冰涼”“燙”的物體，促使寶寶的觸覺變得敏感，并學(xué)會體會與區(qū)分物體的不同特性，從而豐富寶寶的感知經(jīng)驗。

　　(2) 夏季可讓寶寶光著腳丫在不同的地面上行走，如石板路、小石子路、沙坑、草地等。這既可以讓寶寶用腳板直接感受“粗糙”與“光滑”的不同，也可以刺激寶寶足底的穴位，有益于寶寶的健康與發(fā)育。

　　12. 蛋的秘密

　　目 的

　　鼓勵寶寶用手探究物品，發(fā)展寶寶的觸覺。

　　準(zhǔn) 備

　　鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋，生、熟各若干，面粉，臉盆，鴨、雞、鵪鶉的圖片若干，字卡“蛋”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽用臉盆裝上面粉，把三種蛋埋在面粉里(雞蛋是熟的)，并與寶寶交流：蛋是圓的，可以滾動；蛋殼是光滑的。請寶寶指一指：哪個蛋大？哪個蛋小？

　　(2) 引導(dǎo)寶寶手拿兩個蛋互相敲敲，肯定會有蛋被敲破，這樣寶寶就會剝或捏。在這個過程中，寶寶能觀察到生蛋與熟蛋的不同。

　　(3) 媽媽要不失時機地引導(dǎo)寶寶。當(dāng)看到生蛋的蛋清、蛋黃流出時，寶寶會用手去摸，這時，媽媽可將面粉與雞蛋和在一起，讓寶寶感受面粉的變化。有的寶寶會對和好的面粉產(chǎn)生擺弄的興趣，應(yīng)鼓勵他用手去揉揉，捏捏。

　　(4) 對于月齡較大的寶寶，媽媽可結(jié)合圖片告訴他：哪個是鴨蛋，哪個是雞蛋。

　　(5) 媽媽可以把面粉做成蛋餅或其他點心，在活動結(jié)束后蒸熟，讓寶寶品嘗。

　　(6) 識字：蛋。

　　建 議

　　在日常生活中，家長不要因為怕寶寶弄臟衣服而限制其擺弄物品；要經(jīng)常為寶寶提供面粉、泥、米、水、顏料等，讓其擺弄。因為探究環(huán)境對寶寶的發(fā)展至關(guān)重要。

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