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　　●朱 凡(加拿大 博士)

　　1.父母分工

　　我從書店買了一本《人體奧秘》回來，打算跟孩子講講人的構(gòu)造。6歲的老大望著書中18歲的女孩圖畫問我，“我們長大了是不是像她那樣？”她手指著圖上女孩的胸部，“也長出兩塊東西來？”3歲的老二問得更具體：“是不是長出兩個(gè)波波呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，翻向下一頁。

　　養(yǎng)育女孩和養(yǎng)育男孩是不同的學(xué)問。有了老三小兒子之后，我同太太商量，女孩的事情歸她管，男孩的由我來負(fù)責(zé)。對(duì)孩子的性教育，父母責(zé)無旁貸，而分工卻是十分重要的。

　　我不知道太太用什么方法同兩個(gè)女兒進(jìn)行性教育的，我只是發(fā)現(xiàn)大女的書架上多了一本《和媽媽談悄悄話》，而二女兒常常翻看一本《小女生身體的秘密》。

　　2.生活就是性教育

　　生活是孩子性教育最好的素材。從小時(shí)候開始我會(huì)利用和兒子一起在公共場所游泳、在家里洗澡的機(jī)會(huì)，讓他看到不同年齡的“裸男”，然后適當(dāng)講些男性的構(gòu)造。孩子進(jìn)了幼兒園，對(duì)于異性會(huì)有些好奇，諸如為什么男生站著尿尿女生卻是蹲著的，為什么男孩女孩隱私部位都有不同叫法，等等，我會(huì)叫孩子將疑問記下來，然后我們一齊去科學(xué)館、博物館找答案。我記得有一年，德國有個(gè)神奇人體的科普展覽在香港舉行，我?guī)еx小學(xué)的兒子去參觀。科學(xué)展覽是對(duì)孩子進(jìn)行性教育最好場所，有標(biāo)本、實(shí)物、模型、圖像等等展示比起干巴巴的枯燥味說教更容易讓孩子接受。

　　3.男孩的性保護(hù)

　　跟男孩子講性教育是對(duì)每一個(gè)做爸爸的挑戰(zhàn)。

　　有人擔(dān)心男孩性教育，講得不好會(huì)弄巧成拙；也有人覺得那是學(xué)校的責(zé)任與我無關(guān)；更多的人是不知從何下手，講些什么？

　　我的提議：男孩性教育不妨從如何進(jìn)行男孩的性保護(hù)開始。

　　一聽到這，你可能提出非議，孩子性教育只會(huì)講到女孩子的性保護(hù)，怎么男孩子也需要性保護(hù)？

　　你先聽我講個(gè)故事，今年暑假，小姨子帶著兩個(gè)小男孩從加拿大回來住在我家里。兩男孩性格開朗很招人喜歡，尤其是老大，胖乎乎笑瞇瞇的。可是有一天他忽然哭著向媽媽投訴，小區(qū)保安叔叔拍打他的屁股，他媽媽緊張去了解情況。原來那叔叔看這個(gè)小胖子顛著屁股跑來跑去的，十分趣致，禁不住用手輕拍了一下。國情不同，對(duì)孩子的性教育也有所不同。小姨子告訴我，在加拿大，從幼兒園開始就會(huì)分別對(duì)男孩女孩進(jìn)行性知識(shí)的分級(jí)制教育，其中核心內(nèi)容是教會(huì)孩子們不準(zhǔn)其他人接觸自己的身體上的隱私部位，男孩子的屁股也屬于私隱的區(qū)域。以前，我只知道教育孩子“不要同陌生人講話”，現(xiàn)在還要加多一句，“不要同陌生的男人交談”。同性，一般人會(huì)容易放松警惕。但近年國內(nèi)外發(fā)生多宗男孩受性侵犯的事件，作案者大都是堂堂七尺的大男人。

　　太太的觀點(diǎn)是，對(duì)孩子的性教育要達(dá)到三個(gè)目的：一是讓孩子真正了解自己的身體，認(rèn)識(shí)自己身體隱私部位的發(fā)育過程，讓身體生理健康成長；二是當(dāng)成長中出現(xiàn)生理和心理問題時(shí)，知道如何找答案，懂得向父母討教；三是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受性侵犯。

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