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　　養(yǎng)育重點

　　1 要提供給寶寶合理的飲食，多給寶寶吃一些成形的食物，如餅、面包、包子、水果等。

　　2 父母自身要養(yǎng)成良好的飲食習慣，固定吃飯時間。

　　3 給寶寶準備一套他喜歡的餐具。

　　4 培養(yǎng)寶寶的自我保護意識。

　　5 讓寶寶多與小朋友在一起玩，避免產生認生心理。

　　6 訓練寶寶形成時間觀念。

　　7 從心理和情感上關心寶寶。

　　寶寶智能發(fā)育記錄

　　大動作發(fā)育：能夠自由走動、玩耍

　　接住反跳起來的球及距離1米拋來的球→單足跳遠→自己扶欄雙腳交替下樓梯→會踢球入門→立定雙足跳遠33厘米以上。

　　精細動作：具體動作很好地完成

　　1分鐘內穿上10個珠子→用餐刀切軟食物→會將紙剪開小口或剪成紙條→將方形紙對折成長方形及三角形。

　　語言能力發(fā)育：復述短小的故事

　　利用自己的相冊講述自己的故事→用反義詞配對→去新的地方回來后能作簡要敘述→學猜符合兩種情況下的簡單謎語并自編這種謎語→背述電視和收音機成段廣告和小段故事。

　　生活自理能力：幫忙做家務

　　幫助媽媽收拾衣服→學洗手絹→會收拾和洗凈茶具→會當助手：剝蒜、剝花生、剝豌豆、遞工具等。

　　數學思維能力：寶寶喜歡上數學

　　要讓寶寶喜歡學數學，就要從小培養(yǎng)其欣賞藝術。因為，聆聽音樂和涂鴉繪畫，會對人類形成一定的信息刺激，這些刺激會在寶寶的頭腦中形成穩(wěn)定的“鏈接”，而這些“鏈接”對促進大腦學習數學、思考抽象的邏輯問題產生積極的影響。所以，在寶寶3歲之前，如果爸爸媽媽能經常和他一起聽音樂、涂鴉、繪畫，就等于在為寶寶日后學習數學做好了充分準備。

　　這個年齡段是寶寶計數能力發(fā)展的關鍵期，爸爸媽媽在生活中要多對寶寶進行“數量與數字的積累”教育，如和寶寶一邊走，一邊說：“1步，2步，3步……”也可以讓寶寶數生活里一切能數的東西，培養(yǎng)寶寶對數量的理解能力。在教寶寶學數學時，爸爸媽媽還要注意對寶寶邏輯能力的培養(yǎng)，比如讓寶寶比較遠近，來開發(fā)寶寶的思維能力。

　　玩具推薦

　　1 可通過尺寸、形狀、顏色、氣味等進行分類的玩具。

　　2 可以騎的東西(非兒童自行車)。

　　3 能創(chuàng)造的玩具：大號油畫刷、寶寶用的剪刀、白板、筆。

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