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　　判斷小兒是否發育正常，應該從大運動、精細運動、適應能力、語言及社會行為等五個行為模式入手進行判斷。

　　小兒在每一方面的生長發育并不是都以同等速度發展的，通常是在一定時間里經過量的累積，在某一階段發生一個質的飛躍，即行為上表現出特殊的飛躍性變化。這種特殊變化是其他年齡段不具有的，從而開始一種新面貌，因此被稱為“關鍵年齡”。

　　關鍵年齡的發生時間是4周、16周、28周、40周、52周、18個月、24個月、36個月等8個階段。每一個關鍵年齡出現的新行為，對小兒的整個發育過程都是非常重要的，正是根據這些行為來評價小兒在各個年齡階段的神經行為發育水平是否正常。

　　愛心提示：

　　根據8個關鍵的5種行為能力的表現，小兒如果能夠達到相應關鍵年齡的標準，表明神經行為發育水平是正常的。如果達不到并相差較遠，要及早帶小兒去醫生那里做進一步檢查。

　　* 4周階段

　　大運動：

　　1.大多出現的是沒有什么規則的不協調動作。由于尚不能隨意運動，所以還不能變動自己的身體。

　　2.被大人拉手腕坐起，頭可以豎直2秒鐘左右。安靜地仰臥位時，可以見到不對稱的頸肢反射。

　　3.俯臥位時臂部高聳，兩膝關節屈曲，兩腿蜷縮在下方，頭可以轉向一側，臉貼在床面上。

　　4.俯臥時將寶貝側轉的頭移至中線位置，逗引舉頭，有時面部可以離開床面少許距離。

　　5.扶住寶貝腋下并讓其直立，踩在桌面上，下肢屈曲后伸直，可以做出類似邁步的動作，即步行反射。

　　精細運動：

　　1.手經常呈握拳狀，大人碰觸時緊握拳；大人用手指碰觸其手掌時，能緊緊握住。

　　2.清醒時雙手以握拳為主(拇指放在其他手指的外面)。

　　適應能力：

　　1.俯臥時能注意看小床上懸掛的東西，如彩色氣球、玩具等。當物體移到中央時，會兩眼跟隨著看，但追視范圍小于90度。

　　2.當聽到平緩的聲音時會睜大眼睛，皺眉、微笑并活動減少，表現得安靜。當聽到突然出現的較大聲音時，會出現顫抖等受到驚嚇的動作。

　　3.當眼受到光的作用時瞳孔縮小，觸及眼睛時會眨眼或瞇眼，并眼睛出現不協調的運動。

　　語言發育：

　　1.喉部能夠發出細小的聲音。

　　2.大人與寶貝說話時，注視著大人的面孔。在哭泣時會自動停止啼哭，有時還能上、下點頭。

　　3.對人或物還沒有直接注意的能力，臉上還看不出有什么表情。

　　社會行為：

　　1.雙眼能夠追看在他身邊走動的人。

　　2.做身體檢查時，能注意檢查人員，并臉部的動作減少。

　　3.每天在清醒的時候，常會沒什么目的地環視周圍環境，有時還能明確地看著什么東西，但不能持久，大部分時間都在不明確地看著四周。

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