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　　近年來(lái)的科學(xué)研究揭示：當(dāng)那些看似懵懵懂懂的嬰兒擺動(dòng)著四肢、淌著口水躺在嬰兒床里，瞅著你的時(shí)候，他們的頭腦里發(fā)生的秘密遠(yuǎn)不是你所能想象的。4個(gè)月的嬰兒已具備相當(dāng)高級(jí)的推理智力，他們的視覺(jué)能力足以洞悉成人臉上的差異和微小的表情。

　　這一切，全發(fā)生在嬰兒開(kāi)口說(shuō)話或試圖坐起來(lái)之前。

　　嬰兒的妒嫉

　　美國(guó)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，出生才半年的小家伙已經(jīng)開(kāi)始表露妒嫉的情感。

　　研究者做了一個(gè)試驗(yàn)：

　　出生6個(gè)月的嬰兒維多利亞被安置在一張高背椅上，試驗(yàn)者遞給她母親一本兒童圖書(shū)。“請(qǐng)跟我談?wù)勥@本書(shū)”，試驗(yàn)者叮囑道，“重要的是，你的眼睛別瞧維多利亞。”

　　于是，兩名成年女子閑聊了起來(lái)。

　　這時(shí)候，小小的維多利亞面無(wú)表情，她環(huán)視著房間四周，顯得有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聊。

　　接著，試驗(yàn)者從實(shí)驗(yàn)室外抱來(lái)一個(gè)新生兒般大小的洋娃娃，把它塞到維多利亞母親的懷里，要求她繼續(xù)不理睬維多利亞，并且做出同洋娃娃親熱的樣子。

　　富于戲劇性的一幕展開(kāi)了：

　　維多利亞不再感到無(wú)聊，開(kāi)始做出一系列反應(yīng)。她先是綻開(kāi)前所未有的笑容，露出兩顆小小的乳牙，以討好的表情展現(xiàn)給媽媽，似乎在與娃娃爭(zhēng)寵。當(dāng)這一招沒(méi)有奏效時(shí)，她開(kāi)始蹬腿，希望引起媽媽的注意。但是，媽媽對(duì)她依然不理不睬。這時(shí)，維多利亞再也受不了，面紅耳赤地哭鬧起來(lái)。

　　試驗(yàn)者趕緊宣布：“測(cè)試到此為止。”

　　媽媽走過(guò)去撫慰她的寶貝女兒。

　　“我從未見(jiàn)她對(duì)什么不快產(chǎn)生過(guò)這樣的反應(yīng)。”媽媽驚訝地說(shuō)。

　　做這個(gè)試驗(yàn)的美國(guó)教授將這個(gè)腳本重復(fù)了數(shù)百次之多。每次的測(cè)試結(jié)果幾乎是相同的：這些小家伙幾乎個(gè)個(gè)妒忌不已，體驗(yàn)著“嫉妒”——這種相當(dāng)復(fù)雜的感情。

　　這種感情一直被認(rèn)為遠(yuǎn)不是嬰兒所能理解的情感。

　　嬰兒從無(wú)趣到感受嫉妒的過(guò)程

　　嬰兒的同情心

　　研究表明：嬰兒最早表露的情感之一，是一向被贊許的同情心。

　　關(guān)心別人的心理，可能同嬰兒的大腦有密切的關(guān)系。

　　將一個(gè)嬰兒放到另一個(gè)哭鬧的嬰兒身旁，很可能兩個(gè)人都號(hào)啕大哭起來(lái)。這是否意味著嬰兒關(guān)心同伴，抑或僅僅是為喧嚷聲所打攪？

　　意大利的一項(xiàng)研究，在一定程度上回答了這個(gè)問(wèn)題。

　　研究人員為嬰兒播放其他嬰兒啼哭的錄音，像預(yù)料的那樣，誘發(fā)了嬰兒好一陣痛哭流涕。但是，一旦播放嬰兒自己哭泣的錄音，這些嬰兒卻很少哭泣。

　　這種同情心在某種程度上源自另一種嬰兒的早期技能——分辨他人臉部表情的能力。

　　嘗試安慰哭泣的伙伴

　　有研究者得出結(jié)論：

　　從出生起，嬰兒身上就存在著某種最基本的移情心理。

　　這種情感的強(qiáng)度會(huì)隨著歲月的流逝而減弱。

　　6個(gè)月以后的嬰兒，對(duì)別人的困擾不再用哭泣來(lái)回應(yīng)，而是以扮個(gè)怪相取而代之。

　　到了第13～15個(gè)月，嬰兒往往會(huì)著手嘗試安慰哭泣的伙伴。

　　為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論，美國(guó)有研究者對(duì)數(shù)十名4個(gè)月以下的嬰兒做了一個(gè)試驗(yàn)，通過(guò)用臉部的一隱一現(xiàn)來(lái)逗嬰兒“躲躲貓”。那些嬰兒在幾次目睹笑臉以后，一旦再次看到傷感的臉部表情，不僅眼光移開(kāi)了，而且即使重新露出笑容，他們的視線也不會(huì)回來(lái)，仿佛內(nèi)心已筑起了一道戒備森嚴(yán)的防線。

　　嬰兒的情感世界遠(yuǎn)比我們大人想象的要復(fù)雜。

　　父母該怎么做——

　　跟你的寶寶溝通再溝通

　　這些研究成果，無(wú)疑給父母帶來(lái)了驚喜和幫助。不過(guò)，面對(duì)這么小的嬰兒，父母又該怎么做？

　　美國(guó)一個(gè)心理學(xué)家，物色了兩組8個(gè)月的嬰兒，其中一組嬰兒的母親被告知：只要嬰兒發(fā)出咕咕聲或牙牙自語(yǔ)就立刻做出回應(yīng)，用滿面笑容和愛(ài)撫輕拍給予鼓勵(lì)。另一組母親也需要對(duì)她們的孩子微笑，卻是隨心所欲的，與嬰兒發(fā)出的聲響毫無(wú)關(guān)系。

　　結(jié)果，那些得到母親及時(shí)反饋的嬰兒不僅說(shuō)話頻繁，而且語(yǔ)言進(jìn)步的速度也超過(guò)后者。

　　它告訴我們除了體格健康，父母應(yīng)該將更多的注意力投向嬰兒的情感發(fā)育。情感上的幸福將會(huì)對(duì)寶寶未來(lái)的健康和發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。

　　寶寶將來(lái)會(huì)成為怎樣的人，父母的作用是不容忽視的。     文/華東師范大學(xué)學(xué)前教育系   周念麗

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