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　　5. 學(xué)步謠

　　目 的

　　增強(qiáng)寶寶對(duì)語言意義的理解。

　　準(zhǔn) 備

　　進(jìn)行曲音樂。

　　智慧媽媽教你玩

　　媽媽先熟悉兒歌《 學(xué)步謠 》的內(nèi)容，然后可讓寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽念兒歌，以激發(fā)寶寶念兒歌的興趣；也可由爸爸扶住寶寶的腋下，站在寶寶的后面，媽媽站在寶寶的前面，邊念兒歌邊引導(dǎo)寶寶學(xué)走路。

　　建 議

　　(1) 家長可根據(jù)歌謠的內(nèi)容編一些動(dòng)作，如“把腳抬抬，抬起腳”，讓寶寶模仿；“把門開開，推開門”，也讓寶寶模仿。

　　(2) 寶寶在家可推著小車練習(xí)走路。

　　兒 歌

　　寶寶乖乖，快快走來。

　　一、二、三、四，把腳抬抬。

　　寶寶乖乖，走得真快。

　　一、二、三、四，把門打開。

　　6. 搖搖搖

　　目 的

　　增強(qiáng)寶寶對(duì)語言意義的理解。

　　準(zhǔn) 備

　　家長熟悉的兒歌，吊床。

　　智慧媽媽教你玩

　　媽媽邊念兒歌邊與寶寶做游戲，游戲方式可根據(jù)寶寶的實(shí)際情況來選擇。比如，既可將寶寶抱在懷里輕輕晃動(dòng)，也可把寶寶放在吊床上，由爸爸媽媽提起兩端左右搖晃。

　　建 議

　　寶寶還可躺在搖椅上、浴巾里做這個(gè)游戲。家長面向?qū)殞殻钪鴥焊瑁瑩u著寶寶。睡前家長也可哼著兒歌哄寶寶入睡。

　　兒 歌

　　搖、搖、搖、搖、搖，

　　搖得寶寶睡著了。

　　搖、搖、搖、搖、搖，

　　搖得寶寶微微笑。

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