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　　A　練習(xí)撕紙。拿出報(bào)紙，媽媽和幼兒一起撕，比一比誰撕得短，滲透長與短的概念于具體形象之中。撕的過程中讓幼兒傾聽撕的聲音，聽完之后，母親和幼兒模仿紙的聲音。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)快撕與慢撕的聲音差異。但媽媽要告訴幼兒這些紙都是已經(jīng)看過的報(bào)紙，沒有用了，所以可以用來給寶寶做撕紙的游戲。但是，寶寶的故事書并不是看了一遍就沒有用了，上面有精美的圖案，這些圖畫有欣賞價(jià)值，看了一遍還可以再看。想要撕的話，一定要讓爸爸或媽媽給寶寶找紙來撕。

　　B　給幼兒一張沒有任何圖案的白紙，讓幼兒自己去撕，撕完之后，問幼兒撕的像什么圖案。

　　C　讓幼兒撕帶有圖案的紙。告訴幼兒撕紙時(shí)，主要是別把圖案撕破，為了保證順利成功，可以沿圖案的邊緣扎上一溜小孔，只要稍微一用勁兒，紙就可以按照一定方向撕。開始時(shí)，可以先由父母示范，再讓幼兒撕出一些簡(jiǎn)單的圖案，比較熟練之后再撕復(fù)雜的，可以先學(xué)撕幾何圖形，再學(xué)撕動(dòng)物外形和其他圖形。在幼兒撕紙時(shí)一定要引導(dǎo)他耐心一點(diǎn)。

　　D　按照想像撕紙。先問幼兒想撕出什么圖案，然后看幼兒如何去撕。不管幼兒撕的如何不像所想要撕的圖案，這些東西對(duì)幼兒來說很可能在頭腦中是最像、最真實(shí)的。

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