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　　現(xiàn)在不少醫(yī)療及早教機(jī)構(gòu)都提供智力測(cè)試，經(jīng)過一系列測(cè)試之后，得知寶貝智商高的父母欣喜若狂，被告知寶貝智商不太高的父母則憂心忡忡。于是，一幕又一幕悲喜劇在不同的家庭悄然上演。

　　有關(guān)IQ值的困惑究竟有哪些呢？

　　Q：IQ的含義是什么？IQ測(cè)試的內(nèi)容通常包括哪些？

　　A：IQ也稱智力商數(shù)，是智力年齡與實(shí)際年齡的比值，即兒童在智力測(cè)驗(yàn)中獲得的實(shí)際分?jǐn)?shù)除以他的實(shí)際年齡，計(jì)算出來的結(jié)果再乘以100。IQ計(jì)算的公式如下：

　　心理年齡

　　IQ ——————

　　實(shí)際年齡

　　假定一個(gè)3歲兒童能順利地通過測(cè)驗(yàn)量表中3歲年齡組的測(cè)試，那么他的智力年齡就是3歲，他的智商IQ3/3×100，即100；如果3歲的寶貝成功地通過4歲年齡組的測(cè)試，則他的智力年齡為4歲，所得智商為133。

　　智商測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容，著重測(cè)查語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)邏輯思維能力、操作能力等方面。比如，有測(cè)量動(dòng)手畫圖、識(shí)別圖形、數(shù)數(shù)、辨色、解決問題等題目；也有測(cè)量操作反應(yīng)速度的譯碼等。

　　Q：IQ測(cè)試有哪些測(cè)量方法？測(cè)得的IQ值有什么意義？

　　A：目前國(guó)內(nèi)常用的智力測(cè)驗(yàn)有斯丹福一比奈智力量表和韋克斯勒智力量表。用于學(xué)齡前兒童的還有格賽爾發(fā)展量表、CDCC智能發(fā)育量表等。

　　按照我國(guó)目前一般采用的分類標(biāo)準(zhǔn)，智商在70以下的為低能兒，90-110的為智力中等兒，110-120為智力中上兒，120-130為智力優(yōu)秀兒，130以上為智力非常優(yōu)秀兒，140以上可視為智力超常兒。

　　IQ測(cè)試的結(jié)果一般兒童得分在100左右，60%的兒童在90-110之間，在120以上的兒童大約占10%，在140以上的天才兒童，大約占2%。

　　Q：IQ測(cè)試是否具有科學(xué)性，可信度有多高？

　　A：正規(guī)的IQ測(cè)量工具與平常書籍、報(bào)刊中所提的“智力測(cè)驗(yàn)”不一樣，其每一道測(cè)驗(yàn)題都經(jīng)過大范圍的抽樣試驗(yàn)篩選出來，理論上說應(yīng)該比較科學(xué)。但是，實(shí)際操作時(shí)會(huì)遇到很多偶然因素，并且兒童的IQ并非就是固定的，會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，也會(huì)隨著測(cè)驗(yàn)的不同而變化，甚至每天都會(huì)發(fā)生一些微小的變化。況且，現(xiàn)在有的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和早教機(jī)構(gòu)也會(huì)拿一些用來測(cè)量特殊技能(如語言)的測(cè)試來測(cè)定寶貝的IQ，帶有比較大的隨意性，因此這種測(cè)試結(jié)果并不全面，只能幫助我們大體了解寶貝的智力狀況，幫助父母從多方面提高寶貝的智力水平，并不是檢驗(yàn)寶貝是否聰明的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不能因?yàn)榭吹綄氊愐淮螠y(cè)驗(yàn)的智商不高，就垂頭喪氣，甚至放棄對(duì)寶貝的培養(yǎng)教育，認(rèn)為他沒有希望成材。

　　同樣的IQ測(cè)試方法測(cè)出的IQ值也會(huì)有出入，因?yàn)檫@種測(cè)量的結(jié)果很多取決于兒童是否具有某種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也取決于兒童被測(cè)時(shí)的狀態(tài)，那些具有學(xué)習(xí)經(jīng)歷的兒童自然測(cè)試的分?jǐn)?shù)比較高，而那些沒有這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷的兒童測(cè)試的分?jǐn)?shù)則比較低。如果兒童接受測(cè)試時(shí)狀態(tài)不好，受到其他因素影響，或者根本就不合作，測(cè)試分?jǐn)?shù)也會(huì)因此受到很大的影響。此外，測(cè)試人員的綜合素質(zhì)也會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響。因此，這種測(cè)試會(huì)帶有某些偶然性，有時(shí)顯得并不十分完善。

　　總之，因?yàn)槭軠y(cè)驗(yàn)自身科學(xué)性、施測(cè)人員的素質(zhì)、施測(cè)的規(guī)范程度、兒童的年齡、個(gè)性特點(diǎn)等因素的影響，僅憑一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯然不足以準(zhǔn)確、全面地評(píng)價(jià)兒童的智力發(fā)展水平。因此，智商僅僅是兒童智力發(fā)展的一個(gè)參考指標(biāo)，不應(yīng)盲目迷信測(cè)驗(yàn)結(jié)果，以免延誤寶貝的教育。

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