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　　美國《醫(yī)療每日新聞》1月16日報道，日本學者中山博子的一項研究認為，喜歡“假哭”的嬰兒可能以后更聰明。

　　這項研究通過影像密切觀察了新生兒的哭泣習慣，重點分析了他們每一次哭泣前后所產生的正面、負面影響和情緒變化。結果發(fā)現(xiàn)，嬰兒98%的哭泣是由負面情緒引起的(通過嬰兒痛苦的表情或向下的嘴角判斷得知)，少數(shù)情況下，哭泣是因為積極的情緒。“他們似乎在通過‘故意’哭泣來引起母親的注意。”中山博子教授說：“當媽媽靠近時，他們就不哭了。”

　　專家表示，嬰兒“假哭”能促進孩子表達力的提高，有助于他們的情緒發(fā)展，不僅讓母子關系更緊密，還會幫助他們在今后的學習和工作中更好地和他人交流。另外，擁有兄弟姐妹也能讓孩子更快的成長，懂得如何與他人溝通。(馬語聰)

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