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　　小嬰兒有心理活動(dòng)嗎？許多人對(duì)此提出疑問(wèn)，“這么小的孩子什么都不知道，怎么會(huì)有心理活動(dòng)呢？”他們認(rèn)為這就像“雞生蛋還是蛋生雞”一樣不可測(cè)定。但研究證實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的答案是肯定的，不論任何年齡均有心理活動(dòng)。嬰兒的心理是在生活環(huán)境中，不斷接受外界刺激和大腦皮質(zhì)機(jī)能逐漸完善的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。在出生后的第一年中，他們的感覺(jué)能力發(fā)展迅速，知覺(jué)逐漸產(chǎn)生，并且有初步識(shí)記能力和智力活動(dòng)，情緒反應(yīng)也開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。

　　人們常以為嬰兒只會(huì)哭喊、睡覺(jué)和吃奶，其實(shí)他們自打降臨人間后，就作為一個(gè)人萌發(fā)了心理活動(dòng)。嬰兒的情緒最初有兩種反應(yīng)，一種是愉快，反映生理需要的滿足；另一種就是不愉快，是生理需要未獲滿足或其他不適的反應(yīng)，哭叫正是不良情緒的反應(yīng)之一。

　　嬰兒最大的特點(diǎn)是心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展都極為迅速。早在新生兒時(shí)就有的最初的情緒反應(yīng)，這時(shí)候的情緒狀態(tài)主要決定于生理需求滿足的情況和健康的情況。吃飽了、睡足了他就表現(xiàn)出愉快、安靜，就有了肯定的情緒。相反當(dāng)饑餓、瞌睡和身體不適時(shí)就會(huì)哭鬧，出現(xiàn)消極不愉快的情緒。2～3個(gè)月的嬰兒產(chǎn)生了和成人接觸的需要，因而愉快或不愉快的情緒決定于是否有人跟他玩。如果有成人的陪伴，有人和他玩耍時(shí)，嬰兒就會(huì)表現(xiàn)出全身的活動(dòng)和笑出聲，顯露出非常愉快的情緒。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童的情緒會(huì)逐漸復(fù)雜起來(lái)。心理學(xué)家曾對(duì)500名嬰兒進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)嬰兒從滿月到3個(gè)月末，即有欲求、喜悅、厭惡、憤怒、驚駭和煩悶6種情緒反應(yīng)。微笑是身體處于舒適狀態(tài)的生理反應(yīng)，嬰兒的微笑也具有社會(huì)性，會(huì)影響成年，可以密切與母親的關(guān)系，母嬰不斷地強(qiáng)化這種應(yīng)答，從中獲得滿足，這也是嬰兒的心理需求。

　　周歲以后的孩子，在情緒上較為成熟，開(kāi)始深度與他人交往、喜歡探索周?chē)沫h(huán)境，已經(jīng)知道母親不會(huì)丟棄他，不再害怕離開(kāi)母親，對(duì)新事物有“探求欲”。這時(shí)母親就可適時(shí)地鼓勵(lì)孩子交往，接觸社會(huì)，切忌嬌慣和溺愛(ài)。

　　嬰兒的情緒，將直接影響孩子的心理和智力發(fā)育。如果稍有疏忽，就可能會(huì)使孩子發(fā)育成一個(gè)退縮型、冷漠型、孤僻型或焦慮型的兒童，長(zhǎng)大以后情緒不穩(wěn)定，性格懦弱，缺少自信心，適應(yīng)性差。只有認(rèn)真注意嬰兒的情緒，給予正確的引導(dǎo)、教育，孩子才會(huì)健康、順利地發(fā)育成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)在平時(shí)要注意融洽親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好情緒，不要等孩子哭鬧了，情緒變壞了才去哄他、安慰他。只有當(dāng)他在生活上得到悉心照料，在精神上得到愛(ài)撫和熱情的關(guān)懷，孩子才會(huì)建立對(duì)這個(gè)世界的信任感和安全感，從而為其個(gè)性的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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