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　　兒子上小班時，教室在幼兒園一樓，每天把他送進教室，我都會從他們班衛(wèi)生間的窗前經(jīng)過。有一次，我往窗內(nèi)看，卻看到了意想不到的一幕：我的寶貝兒子熊壯壯剛剛小便完，正和另一個同樣沒提起褲子的小女孩互相“觀察研究”。兩個小家伙一本正經(jīng)地交流著：“你是女孩，所以那樣。”“為什么呢？”我差點兒笑出聲，但沒有打擾他們，趕緊溜走了。

　　那天晚上接他回家，我沒有提這事。我覺得，這種事只要他不主動說，就沒必要追究，那樣反倒挑起他的好奇心。無論如何，作為父母，都比較怕提“性”這個事。尤其擔(dān)心這些跟性有關(guān)的“游戲”會對孩子的心理產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　從心理學(xué)的角度分析，對于孩子來說，這些“性游戲”并不會帶來多么嚴(yán)重的身心傷害，相反有利于孩子日后性心理健康發(fā)展。重要的不是孩子的游戲，而是父母對待游戲的態(tài)度。

　　有些四五歲的孩子喜歡玩“扮醫(yī)生”的游戲，每個參與者都以“合法”游戲規(guī)則“檢查”或觀看其他小伙伴的生殖器。其實這種游戲只是滿足了孩子對異性身體的好奇心而已。

　　如果父母看到孩子的“互動式”性游戲，直接干涉，使孩子覺得自己做了很壞的事，這樣就會對孩子今后性心理的發(fā)展產(chǎn)生消極影響，他們有可能認(rèn)為性是罪惡的。但這種游戲也具備一些危險性，比如弄破女孩的處女膜等，因此，父母還應(yīng)從兩方面入手——

　　1、正確引導(dǎo)

　　* 豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩子的愛好，將其注意力吸引或轉(zhuǎn)移到他更感興趣的活動上。

　　* 切忌大驚小怪、嚴(yán)厲責(zé)罰，或給孩子過重的羞恥感，以免導(dǎo)致孩子產(chǎn)生更強烈的好奇心和逆反心理。

　　* 幫孩子選擇適合他們的電視節(jié)目，不要讓孩子看不適合他們的影視節(jié)目，不讓孩子到成人才能去的一些娛樂場所。

　　* 對孩子的性問題，給予簡單、明確的回答即可，躲躲閃閃，只會使孩子感到更神秘，從而加重他的好奇心。

　　* 為孩子準(zhǔn)備幾本有關(guān)身體、出生、生長發(fā)育等內(nèi)容的書籍，也可以帶孩子參觀博物館等，使孩子從小就能以正確的態(tài)度看待性問題。

　　* 利用孩子如廁、洗澡、穿脫衣服等機會，直接告訴他人體器官的名稱等，告訴他男女性別的差異，使孩子輕松自然地接受性知識。

　　2、安全教育

　　* 養(yǎng)成孩子每天清洗外生殖器的習(xí)慣，勤換內(nèi)衣內(nèi)褲，同時告訴他，性器官像其他器官一樣有它的作用，也是潔凈的。

　　* 給孩子穿脫衣服、洗澡時可以講解，人體都有隱秘的部位，具體給孩子指出來，哪些部位不能給別人看或者摸。

　　* 教導(dǎo)孩子尊重別人的身體，不應(yīng)隨便看或摸別人的身體。

　　* 和孩子一起探討，什么情況下可以讓父母或者老師碰自己的身體，而對陌生人是在任何情況下也不允許的。　　文/劉湘梅(京師創(chuàng)智早教中心主任)

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