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語言心理

爸常不在家影響B(tài)B性別認(rèn)同

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 09-01

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  為了理想、為了工作、為了養(yǎng)家,許多男人都常年在外,只在周末或是假日才會(huì)回到家里。平時(shí)只有媽媽單獨(dú)帶孩子,孩子看到爸爸就像看到陌生人。其實(shí)在不同年齡段,爸爸的缺失對(duì)孩子的影響是各不相同的。

  * 網(wǎng)友來信:孩子的生活中沒有爸爸

  老師你好,我家男滿四個(gè)月了,一直是我在帶,爸媽幫忙,親子教育都是我親力親為,父母都是有文化的人,對(duì)孩子的品德教育我不擔(dān)心,最令我擔(dān)心的是,老公是軍人,常年在部隊(duì),一年也就回來兩個(gè)月,男孩子由母親帶會(huì)有一些弊端,我該注意什么呢?

  * 家庭教育的原則:一切為孩子的健康發(fā)展

  媽媽是位非常有責(zé)任心的媽媽,她的顧慮自然不是多余的,或者是杞人憂天。在這里我先表示對(duì)她的欣賞。很多時(shí)候,早些面對(duì)自己的問題,會(huì)比麻痹自己或者發(fā)生問題了再去面對(duì),要智慧的多,也有效的多。希望家中父親常年在外的媽媽們都能看到這條微博。

  在這里我解答這個(gè)問題就只從一個(gè)原則出發(fā),那就是“一切為孩子的健康發(fā)展”。

  媽媽帶孩子沒有錯(cuò),別先把自己否定了!

  首先,先糾正一個(gè)媽媽的觀念。那就是媽媽提到的“男孩子由母親帶會(huì)有一些弊端”。在這里不能說是“弊端”。每個(gè)家庭都有它自身的家庭成員存在的模式,以及客觀存在的無法改變的因素,所以才說,每個(gè)家庭培養(yǎng)孩子的方式都應(yīng)有所區(qū)別。在任何結(jié)果都沒有發(fā)生前,用弊端兩個(gè)字無疑會(huì)給自己帶來壓力和焦慮,而且給自己已經(jīng)下了負(fù)面的“結(jié)論”。所以,對(duì)沒有發(fā)生的結(jié)果不要用這樣的詞來定性。還不如改成:“爸爸常年不在家的家庭,會(huì)導(dǎo)致父母教育力量的不均衡”。至于這會(huì)帶來什么影響,那就要看媽媽對(duì)此的心態(tài)是什么,同時(shí)是怎么做的。

  * 不同年齡段,爸爸的缺失影響各不相同

  1歲前,只有媽媽照顧反而更好些

  其次,我們看寶寶才4個(gè)月,那么媽媽起碼在這1年里,不必有這個(gè)顧慮。放心的用自己的方式,在家中其他人的幫助下去培養(yǎng)寶寶。因?yàn)樵?歲前,媽媽是寶寶最重要的人,寶寶心理發(fā)展的空間只能容下媽媽一個(gè)人,在這一階段,這樣的家庭反而比家中成員過多的家庭更容易讓寶寶的親密需求得到滿足和發(fā)展。

  1-2歲 爸爸偶爾出現(xiàn)也問題不大

  1歲后的寶寶,在親密感為中心的對(duì)世界的信任建立后(這句話有點(diǎn)專業(yè)了呵呵,關(guān)于“親密感”“信任感”大家可參考我的《培育陽光寶寶》中相關(guān)內(nèi)容),他開始對(duì)周圍的事物感興趣,同時(shí)也會(huì)關(guān)注到家中的“第三者”的存在。但孩子仍然是以對(duì)周圍世界的興趣為主。這時(shí)的媽媽,可以經(jīng)常給他提到爸爸,給孩子看爸爸的照片,爸爸打電話時(shí)讓孩子聽聽爸爸的聲音等,等爸爸回來的2個(gè)月,讓孩子多和爸爸接觸,讓爸爸全心的陪伴孩子,讓孩子在腦海中存下爸爸的直觀形象。

  2歲以后 要讓孩子全面的去認(rèn)識(shí)爸爸

  2歲后的寶寶,媽媽和爸爸需要共同多做些工作。此時(shí)的孩子對(duì)爸爸會(huì)有一定的需求。媽媽可以給寶寶多講一些爸爸的故事(多以寶寶曾經(jīng)和爸爸的互動(dòng)內(nèi)容為主),爸爸是做什么的,可以給孩子講講軍人、部隊(duì)等方面的故事。在爸爸回來時(shí),多留一些爸爸的影像資料,平時(shí)孩子想爸爸時(shí)放給他看。最好爸爸在部隊(duì)里也能拍點(diǎn)有自己的DV,哪怕是在宿舍里。這樣孩子平時(shí)可以看,而且平時(shí)和爸爸打電話等,通過這樣的方式來鞏固爸爸在孩子心目中的形象。爸爸回來的2個(gè)月里,多組織一家三口的活動(dòng)并留下影像資料。爸爸要多帶孩子去接觸媽媽不敢?guī)Ш⒆咏佑|的活動(dòng),培養(yǎng)孩子與爸爸在一起時(shí)不一樣的體驗(yàn)。

  4歲以后 爸爸要擔(dān)當(dāng)家庭教育的主要角色了!

  作為男孩子,隨著年齡的增長(zhǎng),爸爸的作用會(huì)越來越重要。4歲后,孩子要進(jìn)行性別的認(rèn)同,同時(shí)克服和媽媽之間的“戀母心理”,所以爸爸在這個(gè)階段,最好能發(fā)揮主要的作用。4年后的今天,希望你的愛人能有機(jī)會(huì)回來。但是就算回不來,有了前面很好的鋪墊和教育,孩子也能健康發(fā)展。

  平時(shí),讓孩子多和男性接觸,比如家中的男性其他家長(zhǎng),爺爺、外公、或者其他男性親戚。3歲后,給孩子在你的小區(qū)里認(rèn)識(shí)一兩個(gè)男孩同伴,多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和同性別的同伴在一起。也能非常好的彌補(bǔ)爸爸不在身邊的不足。

  * 老公常常不在身邊 媽媽要隨時(shí)注意調(diào)解自己的心態(tài)

  最后,我想和媽媽說一點(diǎn),那就是任何好的方法能否發(fā)揮好的作用,完全要看運(yùn)用這個(gè)方法的人(媽媽)對(duì)這個(gè)問題的態(tài)度。所以媽媽,你自己要調(diào)整好對(duì)老公不在身邊的心態(tài),做媽媽本來就很不容易,而老公不在身邊的媽媽就更不容易,要付出加倍的時(shí)間和精力,所以,要會(huì)運(yùn)用身邊的一切資源(爺奶父母等),讓自己其它方面的壓力輕一些。

  平時(shí)要多和老公溝通,聯(lián)絡(luò)感情。當(dāng)你心態(tài)好時(shí),當(dāng)你不覺得爸爸不在有什么太負(fù)面的影響時(shí),孩子一定會(huì)感受的到,會(huì)讓自己健康的成長(zhǎng)。

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