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　　近來，有關10歲女孩產嬰的話題引起了各方強烈關注。兒童過早發(fā)生性行為的現象已經擺在我們眼前不容忽視。社會學家、心理學家、醫(yī)生都犯起了嘀咕——孩子們究竟怎么了？

　　10歲女孩的性行為讓我們反復思量，性行為提至10歲這個年齡，罪魁禍首究竟是性早熟的出現還是性教育的欠缺？

　　中國兒童性早熟發(fā)病率已經達到1%，即100個孩子中就有1個性早熟。今年初，一個6歲的小女孩由于乳房微微隆起、下體開始不規(guī)則流血住進了北京協和醫(yī)院。協和內分泌科伍學焱教授告訴記者，這屬于典型的“性早熟”。而就在一周前，一名一歲半的女嬰被父母抱到北京和美婦兒醫(yī)院進行治療，據寶寶父母描述“寶寶會不定期地側身躺著用雙腿夾著枕頭、毛絨玩具等物品，大腿和臀部繃緊，持續(xù)數分鐘左右后呈現出汗并滿足的感覺。我們試圖阻止卻遭到她強烈的不滿。”北京和美婦兒醫(yī)院兒科岳書勤教授指出：“我們懷疑性早熟的出現甚至性行為提至兒童這一階段與生活中攝入各種各樣的激素有關。其中包括食品的，也包括環(huán)境的等等。” 然而岳教授表示“在兒童性早熟的今天，性早熟并不是性行為提前的唯一因素，性行為的提前還受到性教育、社會觀念等一系列問題的影響。”

　　10歲女孩產嬰事件讓我們痛惜，本該在父母身邊依偎的女孩竟然已經過早承受了成年人的性行為及分娩過程。美國兒童學理學家Mary Pipher 說“中國國內性教育起步比其他歐美國家較晚，但在某種程度上解救了一定數量的低齡女孩，使他們不會過早地發(fā)生性行為。但是，在性早熟越來越普遍的今天，性行為教育的延遲也會發(fā)生相應的社會問題。由于我們的孩子對性知識的一無所知，當他們偷嘗禁果后，就會付出慘痛代價”。

　　我國對性教育采取的態(tài)度往往是能避則避，通常是在學校的衛(wèi)生課上孩子們才會對性有個初步的了解。而我國10-18歲女性由于對性知識的欠缺，性生活時沒有采取保護措施，意外懷孕后，又由于年紀、生理、社會等原因不適宜分娩進而采取人流補救措施。但女性是不宜多次施行人工流產的。如果反復施行人工流產，會導致許多影響以后生育的并發(fā)癥，使以后的生育能力受到直接影響。

　　面對諸如此類的社會問題，心理學家、社會學家、營養(yǎng)學家、教育學家束手無策。和美兒科任儀蓀教授指出“我們國家的性教育起步不宜再晚，面對現在性早熟的現狀，我們應該將性教育的時間適當提前，因為一旦性早熟現象發(fā)生后，對異性抱有強烈的好奇心乃至好感屬于正常的現象。那么我們作為醫(yī)護工作者、作為兒童教學家既然不能從源頭上改變食品、環(huán)境等原因給孩子帶來的性早熟，至少我們可以在孩子出現性早熟后及時對孩子給予治療并且進行一定程度的性教育，教給孩子如何保護自己并且保護他人。

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