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　　三、和孩子一起完成內在的成長

　　大多數(shù)成人眼中的世界，就是怎樣在這個社會中通過競爭獲得金錢、地位和成就，獲得外在的認同和滿足。

　　而對于孩子來說，他們更有愿望在自己的內在世界中，體驗著每一種豐富的感受：體會充滿愛的情感、觀察各種生命的色彩、觸摸他們好奇想探索的東西、傾聽一切愛的言語和美妙的音樂、品嘗各種不同的味道然后獲得它們的名字……通過這些，他們建構著自己內在那個豐富、溫暖、柔軟的生命！

　　成人不知，孩子通過建構自我的世界，讓身體、感覺、情緒、心理等各種內在的生命因素都得到完整的發(fā)展，然后再來探索我們這個外在世界，才會擁有豐富完整、和諧寧靜的人生。我們通常按照自己對世界的想象，在孩子很小很小的時候，就用外在世界的衡量標準來塑造他們，要求他們，這直接導致孩子無法建構自己的內心世界。內心力量不夠強大，過早接觸充滿了冷和硬的外在世界，這給孩子帶去了掙扎和迷茫。

　　于是，在兩個無法交織的頻道中，作為強勢一方的成人，他們對孩子成長的影響，就這樣在不知不覺中產生了。因為成人自身的狀態(tài)，就是孩子成長最重要的環(huán)境，如果我們不尊重孩子的需求，就會把孩子帶離自然法則所指引的成長之路，而變成復制成人的生命。事實上，人類應該是不斷進化的，孩子的使命，不是復制我們的生命，而應該是創(chuàng)造更美好的生命。

　　有的父母一定會問：“怎樣才能真正明白孩子，明白那個神秘的內在世界呢？”

　　那么，我來告訴你，這也許就是孩子的使命。他們的出生，將重新喚醒我們的內心，這也是我們生命應該經歷的歷程。讓我們?yōu)榱撕⒆樱瑤е环莺闷妫呱弦粭l探索自我生命的成長之路吧。因為若想要進入孩子的內心，就需要先進入自己的內在生命。這個歷程既冒險又艱難，但它對我們和孩子的生命改變與成長擁有不同凡響的意義。因為我們只有真正了解自己、愛自己、建構與自己和諧的關系，才能夠了解他人、愛他人、與他人建構和諧的關系。當然，我們與世界的連接也是如此。

　　在這一旅途中，我們首先要回到每個新生命出發(fā)的地方，看看每個孩子帶來了什么，他們是如何起步的。讓我們跟隨孩子生命的腳步，重溫一遍我們的童年，看看我們在自己生命成長的過程中，遺失和匱乏了什么，看看自己是否也像孩子般渴望愛與被愛，檢測一下自己是否被欣賞和被接納，看看自己是否也很渴望被關注和被重視。

　　在這一旅途中，也許你會看到一個隱藏在自己生命中沒有長大的內在小孩。那時候，你就會明白為什么孩子會很容易就激怒了你，就如同安琪兒的媽媽在事件中也同樣受到傷害而感到憤怒一樣。

　　當然，你所了解的并不僅僅是這些，如果你堅持去探索你的內在世界，充滿愛和安靜地與它連接，你便會重新開始了解和認識自己，接納和改變自己，并重新整合和創(chuàng)造出一個嶄新的自己。與此同時，那些曾經困惑你的問題也許都會迎刃而解。你不會再為以下的問題而煩惱：

　　“為什么孩子總是那么依戀自己的媽媽？”

　　“為什么孩子喜歡占有東西？”

　　“為什么孩子會在突然之間情緒由好變壞？”

　　“為什么孩子有破壞性行為？”

　　“為什么孩子沒有安全感？”

　　這并不是一個容易的過程。然而，在這一路途中，你并不會孤獨，無論你是快樂還是痛苦，你都會感受到，有太多的伙伴與你同行。這樣的一段旅程，是每個成長中的人必經的一條道路，在這條道路上有越來越多的覺醒者。若你相信，并做好了準備，那么就請你做三次深呼吸，然后隨著我的筆，一點點去探索孩子，探索自己。在不斷的探索中，追尋一個完整的人和完整的成長！為了孩子，也為了自己！

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