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　　眾所周知，老人與寵物在一起，可以遠(yuǎn)離孤獨(dú)感，而一項(xiàng)研究結(jié)果表明，相比不養(yǎng)寵物的兒童，養(yǎng)寵物的兒童心理更健康。

　　如今很多家庭都是獨(dú)生子女，成長(zhǎng)環(huán)境很容易使他們變得以自我為中心、不善與他人交流，而長(zhǎng)時(shí)間與小動(dòng)物接觸，孩子的愛(ài)心、耐心、同情心以及責(zé)任感就會(huì)慢慢形成。

　　那么，怎樣才能利用寵物促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)呢？在養(yǎng)動(dòng)物的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要一味替代孩子承擔(dān)所有責(zé)任，應(yīng)潛移默化地將責(zé)任感和獨(dú)立性方面的教育貫穿其中，讓孩子寓學(xué)于樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以讓孩子自己去照顧寵物，定時(shí)給寵物喂食、洗澡，跟寵物做情感上的交流。當(dāng)然，家長(zhǎng)也應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子走出去跟他人交流與溝通，這才是最關(guān)鍵的。

　　北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授 鄭日昌

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