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語言心理

孩子如何遠離網絡暴力?

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 11-16

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  14歲的英國少女漢娜受到濕疹困擾多年,并由此引發抑郁癥,她在某社交網站注冊的主頁上貼出照片,發布求助信息。不料,隨后幾個月的回帖中竟充斥了“丑女”、“肥婆”和“去死吧可憐的家伙”等評論和字樣,持續的惡毒謾罵和人身攻擊最終令這名14歲女孩不堪其辱,精神崩潰而上吊自盡。漢娜之死引發了全球對網絡暴力的極度關注。

  網絡暴力是指人們利用互聯網做出針對個人或群體的惡意、重復、敵意的傷害行為。據調查顯示,青少年是網絡暴力的主要受害者,也是很多“網絡欺凌”的實施者。網絡暴力讓青少年產生抑郁、恐懼、自卑、敵對等消極情緒,嚴重影響了他們的身心健康。建議青少年在上網的過程中,學會自我保護,使自己遠離網絡暴力的危害。

  一、文明上網,不做“施暴者” 網絡是一個虛擬世界,很多青少年在網上肆意發泄自己的憤怒和不滿,隨意辱罵他人獲得心理宣瀉。這些不負責任的謾罵和羞辱不僅對他人造成傷害,使自己成為網絡暴民;還會招致“被害者”的回擊和報復,使自己也成為網絡暴力的受害者。因此,青少年要做文明網民,給自己和他人營造一個和諧安寧的網絡世界。

  二、抵制不良網站 青少年在上網的過程中,如果在某網站經常被謾罵、恐嚇,要及時停止瀏覽該網站的網頁。建議當事人不要和施暴者辯論或對罵,因為這樣只會招來更多的羞辱。抵制網絡暴力的最好辦法是停止流覽該網頁,可以減少網絡暴力對自己的影響。

  三、不要在網上泄露個人信息 個人信息和照片可能會暴露自己某方面的缺點,從而使自己成為網絡暴民攻擊的對象。青少年上網時要注意保護自己的個人隱私,不要輕易透露自己的個人信息。

  四、收到恐嚇信息要及時求助 恐嚇郵件或留言大多是網民的惡作劇,旨在嚇唬他人作樂,不會真的付諸實施。青少年收到恐嚇信息,難辨真偽,常常會產生恐懼、焦慮、不安等心理。當事人若受到恐嚇,應及時告訴家長或老師,辨明真偽。必要時請家長、學校提供必要的保護措施,以保證自己的人身安全,緩解心中的不安。

  心理咨詢師 曾艷輝

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