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　　07、孩子性格急躁是媽媽的“功勞”

　　舉例來說，我們假設(shè)孩子把牛奶灑在了媽媽的衣服上，如果這位母親是一位消極的母親，就會對孩子大發(fā)脾氣，“媽媽不是跟你說過喝牛奶的時候要小心嗎？看一看，這件衣服都成了什么樣了？你這樣學(xué)習(xí)能學(xué)好嗎？” 如果這位母親是一位積極肯定的母親，她就會若無其事地對孩子說：“沒關(guān)系，正好，反正媽媽的衣服該洗了。” 孩子們看著媽媽們的這種反應(yīng)，他們就會知道將來遇到類似的情況應(yīng)該如何去應(yīng)對。

　　孩子們?nèi)绻强粗@種充滿愛、積極向上的父母長大，就能像他們的父母那樣善于調(diào)節(jié)自己的情感和行為，也能減少令他們生氣的事情發(fā)生，很好地面對挫折，由此孩子們的攻擊性行為等也能減少，不僅如此，因為孩子們的情感起伏不大，也能集中精力做好事情。與此相反，如果孩子們看著生活態(tài)度消極、動不動就大發(fā)脾氣的父母長大，他們也會表現(xiàn)出類似的反應(yīng)，遇到芝麻大點(diǎn)的事情就會生氣發(fā)火，就會表現(xiàn)出攻擊性的行為，所以這樣的孩子出現(xiàn)不端行為的可能性很高，而且由于情緒不穩(wěn)定也不容易集中精力做事情。

　　08、要明確告訴孩子對與錯的行為

　　孩子小的時候，媽媽短暫的外出也不是一件容易的事情。媽媽推著幼兒車，背著裝有孩子各種必需品的大包，坐地鐵、乘公共汽車，不一會兒仿佛累得就會變成泄氣的氣球，自己開車也是一樣，如果孩子在安全椅子里哭鬧的話，媽媽們就會分不清紅綠燈。

　　但是，更令媽媽們犯難的一件事情，就是孩子到了外面，就比家里還難控制孩子的行動。孩子們好不容易出趟門，那可真可以說是目中無人，目中無媽媽，超市里什么東西都往購物車?yán)镅b，哭著鬧著要給他們買這買那，還沒付賬的商品他們也想拆開；飯店里他們不顧周圍大人的冷眼，經(jīng)常是又喊又跑。

　　無論媽媽為了這次難得的外出怎么梳妝打扮，只要孩子鬧上這么一出，媽媽們的形象馬上就會有變化。這樣的媽媽們看著那些聲音不大，但能幾句話就能控制孩子的媽媽們，心里不禁生出好奇，好奇她們的秘訣到底是什么。

　　09、對散漫的孩子說話要清楚簡潔

　　智云和梓壽還不至于是注意力缺乏過剩行動障礙，但是他們確實存在注意力集中方面的問題。這樣的孩子們注意力維持不了幾分鐘，對需要注意力的游戲或課題，他們適應(yīng)不了。孩子周圍發(fā)生的那些瑣碎的事情，或者不需要他們費(fèi)神的事情，很容易就能影響孩子，讓他們想入非非，所以他們上課的時候很難把注意力集中到上課上，經(jīng)常發(fā)愣，受到老師的批評。老師穿的紅色衣服，就能激起這些孩子們接二連三的遐想，“哎呀！老師今天穿了一件紅色的衣服，紅色真好看！上回我穿來紅色毛衣的時候，別的孩子也都說我漂亮 …… ”

　　注意力缺乏，當(dāng)然也會困擾孩子們的學(xué)習(xí)，即使是一道很容易的數(shù)學(xué)題，他們也不能集中注意力來完成它。他們也經(jīng)常丟三落四，甚至連作業(yè)也會忘記。他們很沖動，不善于遵守規(guī)則，只會妨礙別的孩子遵守規(guī)則，生氣了也不懂忍耐而很容易出現(xiàn)攻擊性行為。他們也不是做什么事情都不能集中注意力，有些事情瞬間就能吸引他們的注意力，而且也會持續(xù)好幾個小時，比如觀看他們喜歡的電視節(jié)目或玩電腦游戲。

　　10、適當(dāng)?shù)钠珢鄄粫o孩子造成傷害

　　美國伊利諾斯大學(xué)的勞里？克萊默(Lawrie. Kramer)教授針對135名12歲和15歲左右的哥哥和姐姐們進(jìn)行了調(diào)查。克萊默教授首先向孩子們詢問了父母偏愛的程度，然后詢問他們是否覺得公平，最后針對他們的自信心提出了一些問題讓他們回答。

　　結(jié)果表明，孩子們大都認(rèn)為他們的弟弟或妹妹得到了父母更多的愛，受到的責(zé)罰也更少，同時，也有78%的孩子認(rèn)為這是可以理解的，也就是說，他們不認(rèn)為父母站在自己的一方就覺得公平，偏愛其他的兄弟姐妹就認(rèn)為不公平。

　　克萊默教授強(qiáng)調(diào)說，“父母是否唯獨(dú)偏愛自己并不重要，重要的是父母的這種偏愛是否公平”，也就是說，如果自己覺得沒有什么理由來獨(dú)占父母的愛，反而就會成為問題。

　　11、放棄通過游戲教育孩子的想法，孩子們是在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　如果想把孩子們的各種游戲當(dāng)做相應(yīng)的有針對性的教育手段，你首先有必要好好觀察孩子們的游戲。父母不應(yīng)該只看到孩子們的游戲就忙著教育孩子，應(yīng)該觀察出游戲中的哪些部分需要幫助，比如說，因為孩子們的手指肌肉尚未發(fā)育完全，所以才會用手掌拿線，所以你不應(yīng)該給孩子做穿線的示范而應(yīng)該想辦法操練孩子們用手指拿線；孩子們進(jìn)行拼圖游戲的時候，父母不應(yīng)該代替孩子來拼圖，而應(yīng)該耐心地慢慢教會孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行比較，教給他們比較的方法。

　　有的時候，只要父母摒棄通過游戲教育孩子的想法，對孩子們的游戲表現(xiàn)出關(guān)心就已足夠了。孩子們在游戲中學(xué)到些什么父母才能感到滿意，但是試圖教孩子們一些不符合他們水平的東西，孩子們的游戲?qū)W習(xí)就會終止。 父母只要對孩子的游戲表現(xiàn)出關(guān)心，參與到游戲中去，孩子們就會自己思考，反而會在游戲中得到學(xué)習(xí)。

　　12、減少零食孩子們才能好好吃飯

　　讓孩子們好好吃飯的方法

　　如果孩子不愛吃飯，你可以嘗試一下下面的方法，情況會有所改觀。

　　1.吃飯前減少零食

　　孩子們的胃要比我們想象得還要小，只不過有孩子拳頭那么大，孩子到了3～4歲，他們的胃與嬰兒時期相比，也只不過大了十分之一左右，所以孩子適當(dāng)?shù)娘埩窟h(yuǎn)比大人們想象得要少。如果孩子們在飯前吃了再少量的零食，也會減少他們的食欲，所以飯前2小時不應(yīng)該給孩子吃零食，要把他們的胃空出來。

　　2.只要孩子到了可以使用勺子的年齡，就應(yīng)該讓他們自己進(jìn)食

　　如果媽媽給孩子喂飯，孩子就會把注意力集中到電視或游戲上面，吃飯時間當(dāng)然就會延長，所以吃飯時間應(yīng)該關(guān)上電視，培養(yǎng)孩子們坐在固定的地方，自己慢慢進(jìn)食的習(xí)慣。如果過了30分鐘，孩子仍是不吃飯，就應(yīng)該把食物撤掉，不再給孩子進(jìn)食，這也是一個不錯的方法，孩子們餓了幾頓，反而能使他們吃得更香。孩子們就是不吃飯，他們一天吃的零食，就已經(jīng)能給孩子們提供身體所需的卡路里，所以如果孩子剩飯了，你也沒有必要追著孩子喂飯，應(yīng)該致力于培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成在規(guī)定的時間內(nèi)，自己集中進(jìn)食的習(xí)慣。

　　3.增加活動量

　　孩子們平時活動量少，也是他們感覺不到饑餓的原因之一。如果你感覺孩子吃得不多，他們也不覺得餓，就意味著需要增加孩子們的活動量。你應(yīng)該讓孩子們進(jìn)行各種各樣的有趣的活動，消耗他們體內(nèi)的能量，適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆觽兊倪\(yùn)動量。

　　4.嘗試多樣的烹飪方法

　　如果想讓孩子們吃一種新的食物，就需要15～20次的嘗試。有的孩子不喜歡吃胡蘿卜，有的不喜吃歡豆，有的不喜歡吃海鮮，還有孩子不喜歡吃咸菜等等。對于這樣的孩子，你也不能輕易放棄這些食物，最少應(yīng)該嘗試2～3次。媽媽應(yīng)該有耐心，采用不同的烹飪方法，給孩子提供多次嘗試的機(jī)會，尤其是那些味覺和嗅覺敏感的孩子們，就更應(yīng)該有必要采用不同的烹飪方法。如果孩子曾經(jīng)因為某種食物拉過肚子，或者有這方面的記憶，對這種食物的厭惡感就有可能持續(xù)一輩子，這個時候，就應(yīng)該通過不同的烹飪方法，幫助孩子抹掉對這種食物的不愉快的記憶。

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