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　　哈爾濱市某機關(guān)的姜女士，兒子今年三歲半，平時在家挺活潑，跟爸爸媽媽、爺爺奶奶有說有笑。可一碰到外人，便常常沉默，置之不理。聽人說，孩子不與外界交流是“自閉癥”的表現(xiàn)，姜女士領(lǐng)孩子走了好幾個兒童心理咨詢門診，可檢查結(jié)果都沒有問題。　

　　從一些幼兒園了解到，當(dāng)前孩子這種交往上的怪現(xiàn)象十分普遍。如果有客人走進教室，孩子們會異口同聲地大聲說：“客人好！”可到了操場上，客人與孩子單獨交流時，孩子就不予理睬了。　

　　對此，兒童心理專家說，孩子形成這種習(xí)慣的原因，與家長、老師的教育有關(guān)。不少孩子從記事起，家長和老師反復(fù)告訴：“如果有生人要帶你走、給你東西吃或跟你說話，不要理他。”特別是4歲以下孩子，對社會的認知能力和是非判斷能力幾乎是一片空白。家長、老師的教育，成了孩子心中的“處世原則”，在生人面前，他們會本能地失去安全感。但這種現(xiàn)象與“自閉癥”有本質(zhì)區(qū)別，家長不必擔(dān)心。“自閉癥”又叫“狐獨癥”，多是與生俱來的，發(fā)病于兩歲半以內(nèi)。患童不會與人交流，對家長、老師也一樣。　

　　醫(yī)生提醒家長和老師，如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即到專科門診檢查，不要一味認為孩子認生或內(nèi)向，以免貽誤治療，影響孩子正常發(fā)育。　

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