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　　小沈陽的嬌嗔和蘭花指，將一個(gè)“娘娘腔”的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，在表演中，這樣的扮相固然贏得眾人的歡笑，但假如有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的孩子也有點(diǎn)女性化，那問題可就有點(diǎn)嚴(yán)重了。

　　戀上假發(fā)的男孩

　　小俊從小就長得很漂亮，每當(dāng)幼兒園有表演的時(shí)候，老師都會(huì)讓他扮演女孩子的角色，而小俊活潑又甜美的表現(xiàn)，經(jīng)常讓大人們寵愛不已。

　　在小俊上小學(xué)以后，父母發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)異樣。比如，每當(dāng)小俊考出好成績，獎(jiǎng)勵(lì)他電動(dòng)玩具或球類，他都不感興趣；帶他逛街的時(shí)候，看到花花的衣服、可愛的帽子，或一些有蕾絲的裝飾品，他就要停留很久；還有老師向小俊的父母反映，小俊比較嬌氣，如果被老師批評了會(huì)哭，像女孩子一樣。

　　小俊的父母覺得，可能是因?yàn)槟昙o(jì)小，對性別的區(qū)分還不是很清楚，長大就會(huì)好了。因此沒有給以糾正，也沒有阻止小俊的女性化表現(xiàn)。

　　直到有一次，上了高中的小俊與幾個(gè)女生一起逛街。女生們在假發(fā)店里又挑又戴很開心，殊不知小俊的心里也有一顆興奮的心在怦怦地跳。后來，他用自己的零用錢買了人生第一頂假發(fā)，是有整齊劉海的大波浪長發(fā)，回到家，他迫不及待地戴在頭上，在鏡子前發(fā)呆了很久……

　　小俊從此迷上了收集女性假發(fā)，他覺得自己戴上假發(fā)的樣子非常迷人，但是，衣柜深處的那十幾頂假發(fā)，卻只能成為不可告人的秘密。

　　男孩女性化的三大進(jìn)階

　　小俊是廣西行為醫(yī)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長王翔南在工作中接觸到的眾多易裝癖的患者之一。在小俊的成長過程中，正逐步出現(xiàn)性心理的轉(zhuǎn)變，而在他轉(zhuǎn)變之前，其實(shí)是可以糾正的。

　　初級版：娘娘腔

　　小俊在小學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)了愛哭、喜歡打扮等女性化表現(xiàn)，這是由于幼年時(shí)扮女裝受到大人鼓勵(lì)和贊美，而導(dǎo)致他認(rèn)為，只要做女孩子做的事情，就會(huì)得到大人的喜歡。這種模仿持續(xù)到學(xué)齡期，就逐漸變成“娘娘腔”，一舉一動(dòng)都變得女性化。

　　但有的家長認(rèn)為，小男孩在變聲之前，有一些“奶聲奶氣”、撒嬌、愛打扮等，是很正常的。殊不知，這已經(jīng)是性別角色混亂的苗頭了，這一階段的心理是可以通過糾正而恢復(fù)正常的。

　　中級版：易裝癖

　　當(dāng)男孩子在做女性打扮的時(shí)候獲得了外界的贊揚(yáng)，并且使他產(chǎn)生一定的自戀傾向后，他的心理就開始出現(xiàn)了一些變化。

　　這個(gè)時(shí)候的男孩，知道自己的性別特征，也對異性有青春的萌動(dòng)，但是，他更喜歡自己女性的裝扮，甚至對男性服裝或需要展現(xiàn)男性魅力的事物有排斥和厭惡感。

　　但這些人通常在談戀愛、結(jié)婚生子后變得正常。首先他們并沒有發(fā)展到性心理變態(tài)，仍然喜歡異性；其次，戀愛或結(jié)婚后，他們易裝的行為受到了限制，久而久之也就沒那么愛好了。

　　高級版：同性戀或易性癖

　　假如易裝癖沒有得到糾正，一方面可能會(huì)產(chǎn)生想變成“真正的女人”的強(qiáng)烈欲望，即“進(jìn)化”成易性癖；另一方面，可能熱衷于扮女裝，開始喜歡男人，但并不想改變性征，這就成為了同性戀。

　　而這一階段，在性心理上往往已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)了，也就是一種性心理變態(tài)了。

　　指導(dǎo)專家

　　廣西行為醫(yī)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長 王翔南 教授

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