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　　隨著新學期的來到，孩子學習任務加重，不少多動癥患兒因沒時間繼續就醫，常漏服藥物，以致病情波動，影響孩子的學業和人際交往等功能。在這里提醒家長，開學后的治療不能放松。

　　孩子多動早識別

　　多動癥是兒童注意缺陷多動障礙的俗稱，醫學上稱作Atten－tion-deficit hyperactivity disorder，簡稱ADHD，這些孩子在學習、生活或其他活動中，往往不能注意細節或常常粗心大意而發生差錯。

　　學習上，他們難以保持注意力，上課小動作多，愛講話，平時容易丟失作業本、鉛筆等用具，常因為粗心做錯題目；不能獨立有序地完成作業，做作業時拖拖拉拉。生活上，他們獨立自主性差，行為沖動，不能很好地與家長和老師相處。這些癥狀給多動癥孩子帶來了苦惱。

　　多動癥影響一生

　　多動癥不僅對學齡期造成影響，更多的是對孩子一生的影響。

　　據權威調查顯示，大約一半多動癥兒童的癥狀可持續至青春期，一些孩子的部分多動癥癥狀甚至會持續至成年期，使他們在行為舉止上有缺陷。多動癥患兒由于學習成績差、人際交流差而受到老師的批評、同學的疏遠、家長的斥責，容易形成心理缺陷。如果沒有得到及時、適當的治療，久而久之會伴發對立違抗、學習障礙、情緒障礙，一旦進入成年期，則易出現物質依賴、反社會人格和違法犯罪行為。

　　打一場治療持久戰

　　家長千萬不要認為在假期治療了孩子的多動癥，有一些癥狀改善，在新學期就不用持續藥物治療，先看一段時間再說。多動癥持續治療對于患兒來說非常重要。多動癥是慢性疾病，不堅持治療或擅自中斷治療，會使病情反復，得不償失。家長應加強對孩子的行為治療，幫助他們建立良好的生活習慣，加快康復，恢復正常學習，讓孩子健康成長。金星明(上海兒童醫學中心發育行為兒科教授)

　　測一測：你的孩子有多動問題嗎？

　　上課注意力難集中，容易走神；周圍有點動靜，孩子的注意力就隨境轉移；常有小動作或閑不住；做事有始無終；孩子想改正毛病，但無法控制；學習成績下降。

　　如果孩子存在上述問題中的一項，建議到醫院兒童行為科或精神心理科做進一步檢查。

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