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　　許多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，帶孩子到醫(yī)院看病，還沒(méi)進(jìn)診室孩子就哇哇大哭起來(lái)，有的被強(qiáng)行打針后哭得臉紅耳赤，甚至發(fā)生嘔吐、憋氣。尤其是8個(gè)月至 4歲的幼兒，因?yàn)樽晕乙庾R(shí)開(kāi)始萌發(fā)，比其他年齡段孩子更易表現(xiàn)出緊張和恐懼。對(duì)此，東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科主任李海浪昨天介紹，家長(zhǎng)在帶孩子就診前如做足功課，可有效減輕孩子對(duì)醫(yī)院的恐懼，提高他們對(duì)醫(yī)生的依從性。

　　讓孩子了解看病的過(guò)程

　　多數(shù)家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子害怕，帶孩子看病前盡量避免和孩子談?wù)摽床〉娜魏吻榫埃缓笸蝗话押⒆訋У揭粋€(gè)他們完全不了解的陌生環(huán)境中。

　　“這就好像我們大人突然被人劫持了一樣，不知道下面會(huì)發(fā)生什么，當(dāng)然會(huì)很恐懼了。”李海浪說(shuō)，她曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)一個(gè)為此苦惱的朋友，讓她告訴孩子在醫(yī)院將看到的情景，比如有穿白大褂的醫(yī)生，有戴口罩的護(hù)士，并詳細(xì)描述抽血步驟，以及疼痛的感覺(jué)，“后來(lái)那個(gè)3歲的孩子來(lái)就診時(shí)竟然自己主動(dòng)把胳膊伸出來(lái)讓護(hù)士抽血，非常配合。”

　　李海浪說(shuō)，在帶孩子求診前，家長(zhǎng)要給他們?cè)敿?xì)描述醫(yī)院情景，還可以通過(guò)做醫(yī)生和護(hù)士的游戲讓孩子自己體驗(yàn)看病的過(guò)程。

　　看病時(shí)要關(guān)注孩子的感受

　　許多家長(zhǎng)將孩子帶到醫(yī)院診室后，面對(duì)孩子的哭鬧視若無(wú)睹，有的甚至?xí)?zé)罵孩子。

　　李海浪講到一個(gè)例子：一個(gè)4歲的小女孩看病時(shí)哭著喊媽媽?zhuān)墒悄赣H根本不理會(huì)她，于是小女孩就開(kāi)始亂踢亂打。李海浪摸摸小女孩，問(wèn)：“你有什么要說(shuō)的嗎？”孩子當(dāng)時(shí)有些驚愕，然后模仿媽媽的語(yǔ)氣，講自己有些咳嗽。隨后的檢查小女孩都比較配合。臨走時(shí)，小女孩竟突然說(shuō)：“我還要來(lái)看你。”

　　“孩子是需要充分尊重的，她當(dāng)時(shí)就是希望被關(guān)注，來(lái)解除她內(nèi)心的不安全感。家長(zhǎng)此時(shí)就應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)她的想法，安慰她，或者再通過(guò)擁抱等，讓她獲得安全感。”李海浪說(shuō)。

　　不要欺騙孩子“打針不疼”

　　帶孩子就診時(shí)不少家長(zhǎng)喜歡欺騙孩子。比如明明要打針，嘴巴里卻說(shuō)：“不打針，我們不打針”，結(jié)果卻把孩子一把按住，讓孩子扎針。或者對(duì)孩子說(shuō)：“打針不疼，打針不疼。”有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷后，孩子對(duì)家長(zhǎng)、醫(yī)生的依從性就會(huì)越來(lái)越差，不僅奮力掙扎，有的還會(huì)由于哭叫過(guò)度出現(xiàn)憋氣，嘔吐。

　　“看病時(shí)孩子的過(guò)度緊張，遠(yuǎn)比疾病對(duì)孩子的損傷大。一些孩子歇斯底里，拼命哭鬧，消耗體力，加劇病情，對(duì)孩子健康不利。”李海浪指出，正確的方法應(yīng)該是家長(zhǎng)如實(shí)告訴孩子要如何治療，而且態(tài)度堅(jiān)決。孩子盡管一開(kāi)始有些哭鬧，但他們發(fā)現(xiàn)不得不接受這個(gè)結(jié)果的時(shí)候，會(huì)逐漸平靜。

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