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　　□蘇泊

　　“孔融讓梨”的故事，大家耳熟能詳，但在這個個性張揚的年代，一些孩子卻丟失了謙讓這份美德。本期家長沙龍討論的話題，是如何讓孩子懂得謙讓。

　　不懂謙讓會失去朋友

　　芊媽：一次芊和同學放風箏，兩人為爭一只喜歡的風箏，鬧得不歡而散。另一次芊在排隊時，因同學插隊而忿忿不平，那個男孩則因芊不讓他插隊而號啕大哭。在學校在家里，也沒少接受“好孩子要懂得謙讓”的思想教育。可讓她心甘情愿地做到謙讓，卻是比讓她誠實還難得多。

　　蘇三：在學校同學之間因不會謙讓或不肯謙讓而發(fā)生的矛盾十分常見，甚至有些家長也不把這些小事放在眼里，反而認為因為自己的孩子搶到玩具而高興，認為自己的孩子“聰明伶俐”。然而我們都忽略了不肯謙讓所帶來的一些負面影響，孩子之間的不謙讓，會影響他們的人際關系。

　　家長能做到謙讓嗎

　　媛媛：嬰幼兒階段，父母可通過親身示范的方法，教會孩子謙讓。雖然孩子一時不理解“謙讓”概念的確切含義，但只要父母每天都用謙讓的態(tài)度對待別人，孩子就會注意進行模仿，這些都是孩子今后形成良好家教的基礎。

　　蝸牛：對于不懂得謙讓的孩子，我們要耐心說服教育，教給孩子友好相處、共同分享的方法，讓孩子嘗試體驗團結友好、謙讓和諧、共同分享的快樂。在與同伴相處中，要讓孩子明白，分享并不是失去，而是一種互利，是雙贏。

　　一點水：謙讓不是孩子與生俱來的本能，與其指責孩子，不如反思我們自己。

　　謙讓不能淪為作秀

　　彩虹：現在獨生子女居多，家長往往遷就孩子一切，尤其是養(yǎng)成了驕縱蠻橫的性格，要自己說了算。我現在發(fā)覺讓孩子養(yǎng)些小動物或是去貧困山區(qū)助學，可以啟發(fā)孩子內心的善良和謙讓意識。讓他意識到社會上還有人是不幸的，學會去體諒人，幫助人，懂得去愛，自然而然在生活中就會學會謙讓。

　　三板斧：有些孩子為受表揚而謙讓，有些為獲得更大的彌補而謙讓，在他們心里，謙讓意味著什么？在孩子懂得謙讓的真正內涵之前，讓他違心地作出讓步，孩子獲得表揚，家長臉上也有光，這對孩子其實是不公平的。

　　一味謙讓也未必是好事

　　看風景的蟲子：誠然，謙讓是中華民族的美德，但是時代已經變遷。今天的孩子，面對的是殘酷的競爭。如果孩子始終謙讓別人，他永遠都是得到最小的那個梨，對孩子公平嗎？比如分梨時，不如教孩子進行合理的分配：可以按照年齡大小分配，大的吃大的，小的吃小的，公平而且能避免浪費；可以先讓小的選擇，表示愛幼；也可以根據各人的表現分配，表現好的可以自己挑選，表現不好的就要等待別人選擇后剩下的，同樣是公平的，還能夠讓孩子們懂得一些道理。我寧可教會孩子公平分配，而不是讓孩子一味地謙讓。

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