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　　上小學后的孩子，因為越來越有主見，在家長眼里也就變得越來越不聽話、不好教育。但經過摸索，我發現，巧用孩子的逆反心理，反倒能對教育孩子起到事半功倍的作用。

　　我的孩子從小就有音樂天賦，從上小學二年級開始我讓她學習電子琴，可不到一年她就不想學了。我有點不甘心。一天，我同她一起買回一臺高級電子琴，放在我臥室里。以后幾天，我都不許她碰琴。這時她急了：“爸爸，電子琴不是給我買的嗎？為什么不讓我彈？”我故意說：“反正你也不想學了，也學不會，碰它干嗎？”“誰說的！”孩子叫起來，“誰說我學不會？我一學準會?！币院?，我發現，每當我不在家時，她便溜進我的屋里偷著彈。

　　有一天，家里來了客人，看到這臺新買的電子琴，客人邀請女兒道：“玲玲，給我們彈一曲讓我們欣賞欣賞吧?！蔽疫B忙說：“她不想學了，也學不會。”孩子急得跳了起來：“誰說我不會，誰說我不想學了。”說完跑過去彈了一曲，博得客人們一陣掌聲。女兒興奮得小臉都發光了。這次，變成她纏著我要求重新學琴了。而且一直到現在上五年級，女兒學琴從未間斷，始終興趣很高，還多次在大型活動中代表學校進行電子琴表演。

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