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　　幾乎所有的父母在愛孩子時都恨不得把自己的心掏出來，可為什么孩子長大后卻一身的問題？目前網(wǎng)上就流行著一種“父母禍害論”。父母辛苦養(yǎng)育子女，為何換來的是問題和怨恨？

　　怎樣才能不是孩子的“禍害”

　　網(wǎng)上有一個討論小組，名字是“父母皆禍害”，成員為80后。這個討論小組很知名，百度-百科對此詞條專門做了詳盡闡釋。百度-百科是這樣解釋這個詞條的：50后父母用帶著時代特征的手段來教育子女，用自己的思維模式來規(guī)定子女的前途和生活，但80后生活的時代已經(jīng)完全改變，于是對父母產(chǎn)生反感。

　　這些“逆子”的言論或許有些過激，但卻折射出了中國家庭教育存在的重要問題，而且這個問題到目前依然普遍存在：父母自認為付出了愛，到孩子那里愛卻成了傷害。

　　這個問題的根源在于父母，那么如何避免成為孩子的“禍害”？林老師說，父母在教育孩子時常投射自己的心理狀態(tài)，要成為好父母，首先要完成自己的成長。林老師建議每個成年人，尤其是為人父母的人要重新檢視自己的成長過程，發(fā)現(xiàn)自身的問題并改變它，只有這樣才能更好地和孩子互動，我們不妨從下面幾點入手：

　　1.態(tài)度要溫和而堅定

　　溫和而堅定，說起來簡單，做起來很難。父母可以先檢視一下自己是怎么對待自己的。比如說，你犯錯了，或者失敗了，會不會對自己很嚴厲？會不會對失敗耿耿于懷？會不會恨自己？如果是，那么面對孩子犯錯或失敗時你的態(tài)度也不會溫和。還有，你能不能管住自己，遇到某種事能不能很堅定地對自己說“不”？如果不能，那么你的規(guī)則在孩子面前也會因你的心情等因素隨時發(fā)生變化。

　　2.管好自己的情緒

　　有人生氣時會對別人亂發(fā)脾氣，傷害別人；或者把怒氣壓在心里，傷害自己的身體。這是他們不會處理自己情緒的表現(xiàn)，所以當自己的孩子傷心、生氣時他們也會用同樣的方式來對待孩子。

　　我們在街頭經(jīng)常能看到一個大人對哭泣的孩子咆哮：“憋住！不許哭！”或者對孩子的憤怒不屑一顧：“我是為你好，你竟然還生氣？”等等。這些行為剝奪了孩子的情緒自由，不允許孩子有情緒，結果導致孩子認為生氣是不好的，悲傷是不好的，要么學會將情緒積壓心底，要么學會對他人發(fā)飆。

　　管理情緒，是父母的大功課，不僅要學會管理自己的情緒，還要學會正確幫孩子疏導情緒。管理情緒要先認清一個問題：情緒沒有對錯好壞之分，管理情緒的方法才有好和壞。父母要營造一個自在、輕松的家庭氛圍，不高興、生氣的事情可以講出來，告訴家人，可以自由表達。

　　管理情緒最好的方法是講出來，其次是寫出來、畫出來，而不是打出來、罵出來。父母要教孩子講表達情緒的詞匯，比如說我很生氣，我感到快樂等。孩子把情緒說出來，既釋放了壓力，父母也知道該如何幫孩子。當然，寫日記、畫畫等形式也是情緒宣泄的不錯的方法。

　　3.學會認可自我

　　父母如果不能認可自我，會拼命地通過他人來證明自己能行，比如說在單位，如果同事或領導沒有認可、肯定自己，便有很強烈的挫敗感。比如對孩子，會過分要求孩子優(yōu)秀、成功，通過這樣來證明自己是一個很有教育水平的人。其實，父母不能認可自己，也是緣于他們幼年時期缺乏贊同和認可。

　　孩子最討厭被利用的感覺，如果你經(jīng)常念叨“你要好好學習，要不爸爸媽媽臉上沒光”之類的話，那么孩子就會明白你為他做的一切都是為了你的面子，那么他會變得叛逆。鄭州一所著名的中學就有這樣一個女孩，原本成績很優(yōu)秀，但讀到高中后卻開始逃課、早戀、出走，去做心理咨詢，她對母親大吼：“你這個女人很自私，你逼我都是為了你自己的面子，我要氣死你！”

　　林老師說，找她做心理治療的孩子很多原本都很優(yōu)秀。孩子上學后，不僅承載了來自父母的壓力，還要承載來自老師的壓力，面對這兩個強勢壓力，只有部分孩子能克服，很多孩子都無法自己解決，于是便有了極端的叛逆行為。其實，如果親子關系處理得好，孩子是不會叛逆的。

　　上面提到的三個方面，都是要父母先從自身做好的，只有調(diào)整好自己，才能應對孩子的教育以及其他生活中的問題。

　　孩子7歲前，給他足夠的心理營養(yǎng)

　　任何一個生命個體要想獲得健康茁壯成長，都需要生理營養(yǎng)和心理營養(yǎng)，而心理營養(yǎng)是最容易被忽視的，如果孩子從小就獲得了充足的心理營養(yǎng)，那么這個孩子的內(nèi)心就會非常強大，長大后會很容易成為一個人格健全的人，更會成為一個容易成功的人。林老師說，滋養(yǎng)一生的心理營養(yǎng)，孩子在7歲以前就能完全獲得。我們來聽聽林老師的解釋。

　　0~3個月：這時的孩子需要沒有條件的接納，要讓孩子感受到“有人把我看成生命中最重要的人”、“我的需要是最重要的”，這兩個要求只有媽媽能做得最好。當孩子有需求時，媽媽出于本能，會發(fā)自內(nèi)心地為孩子提供一切。如果嬰兒在這個時期得不到上述兩個要求，他在今后的一生中都會尋覓這種愛。

　　4個月~3歲：這是人一生安全感建立的重要時期。父母如何給孩子安全感？林老師說，有兩個條件就可以讓孩子在這個時期建立重要的安全感：媽媽在孩子這個時期的情緒基本上是平和的、穩(wěn)定的；爸爸媽媽的關系比較和諧、穩(wěn)定。

　　4歲~5歲：這個時期父親的作用開始凸顯，父親一句肯定的、認同的話要頂媽媽說一百句。所以這個時期，爸爸不要吝嗇自己的贊賞，你的贊賞對兒子女兒都非常有用。如果一個女孩子常聽到爸爸的贊美，那么她即便長得不夠漂亮，依然會很自信，會很接受自己的外貌；對于男孩子，如果經(jīng)常得到爸爸的贊賞，那么他就會成為一個很有男子漢氣概的人。

　　6歲~7歲：這個年齡段的孩子已經(jīng)能完全意識到自己是獨立于父母之外的個體了，獨立意識很強了，這時需要有人能做他學習、模仿的榜樣。有的父母說，我對自己都不滿意，怎能成為孩子的榜樣？可是不管你怎么樣，都阻止不了孩子對你的模仿，所以父母要盡早調(diào)整自己的狀態(tài)。這個時期的父母要做的是：引導孩子正確管理情緒、引導孩子處理好人際關系、引導孩子有一個積極的生活態(tài)度。

　　有的父母看到這里會很懊悔：哎呀，完了，我的孩子超過7歲了。林老師說，雖然實際年齡過了，但并不代表這種做法就失效了。只要孩子不超過16歲，只要你愿意，陪著孩子再走一次7歲以前的心理成長過程，也會收到不錯的效果。

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