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　　在成年人內心里，一方面總是幻想著可以重新回到無憂無慮的童年時光，一方面在孩子早教啟蒙時又迫不及待的想把孩子帶入到成人的世界。童年短暫而美好，作為家長，要學會讓孩子“浪費時間”。

　　兩個伐木工的故事很多家長都給孩子講過，告誡孩子一個道理，在做任何事情的時候，不能一味的追求時間付出的多少，懂得利用好的工具來達到事半功倍。這個故事也反映了一個東西方傳統早教啟蒙教育的不同，西方家長把更多時間給孩子進行娛樂、冒險、或者其他新鮮事物的挑戰上面，讓孩子接觸不同空間，給孩子創造一個多姿多彩的童年世界。而東方的家長尤其是中國，把孩子有限的游戲玩耍時間都充分利用起來，給孩子報各種培訓班、興趣班、學習班……雖然孩子可能是一個每次考試都能拿滿分的人，頭腦里也充滿了知識，但是這種過度占用孩子時間培養出的僅僅是一個考試的機器，很多拔尖生雖然會做各種難題，但是他的頭腦是空虛的，既沒有童年的快樂回憶，又充滿了對陌生世界的迷惘。

　　因此，在我們這些成年人渴望夢回童年時，不要再剝奪孩子有限的童年時間了，給孩子一個屬于同齡人的發揮空間，讓孩子也學會開心的“浪費時間”。

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