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　　放假了，鬼精靈般的侄兒鬧鬧被送給我照看。雖然在大學(xué)里當(dāng)老師的鬧鬧媽媽總是被鬧鬧折騰得沒(méi)有辦法，我卻覺(jué)得并沒(méi)有那么難。

　　因?yàn)槲乙笞约喝硇牡赝度耄炎约旱乃季S定位在兒童的世界里，與鬧鬧同吃同樂(lè)同玩耍，多用賞識(shí)性的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。當(dāng)他無(wú)理取鬧時(shí)，我便與鬧鬧對(duì)換角色，把難題推給他，讓他做我的老師或家長(zhǎng)，讓他來(lái)解決我的問(wèn)題。

　　比如鬧鬧喜歡去超市買(mǎi)東西，只要是他感興趣的，都要買(mǎi)。如果大人不答應(yīng)，他就會(huì)大哭大鬧甚至躺在地上撒潑。但是我一點(diǎn)也不擔(dān)心鬧鬧來(lái)這招，我?guī)コ星埃瑫?huì)有針對(duì)性地把錢(qián)準(zhǔn)備好。如果買(mǎi)一罐牛奶是兩元錢(qián)，那我就只給他兩元錢(qián)。然后扮作他的同學(xué)，努著嘴嗲嗲地跟鬧鬧說(shuō)：“這是我媽媽給我的兩元買(mǎi)奶的錢(qián)，我借給你用，我就沒(méi)有了。你帶我去超市買(mǎi)東西吃吧！”他其實(shí)很高興自己能做主。

　　于是，便興高采烈地拉著我的手去樓下超市。我到超市后就學(xué)他往日的樣子，跟他要吃要喝要玩具。他會(huì)像其他家長(zhǎng)教育孩子一樣教育我：“旺旺餅吃了會(huì)上火，可樂(lè)喝多了對(duì)身體不好的，這個(gè)熊寶寶咱們家不是有嗎？”他緊緊地攥著那兩元錢(qián)，最后還是揀了最想喝的牛奶到收銀處去交錢(qián)。這一招不僅成功遏止了他的購(gòu)買(mǎi)欲，還鍛煉了他的自理能力。他也為自己能單獨(dú)購(gòu)物而興奮不已。(孔昭鳳)

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