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　　天才和神童的故事是我們生活中的熱點話題，很多人對這些天資異稟、才華橫溢的孩子嘖嘖稱奇，他們的故事是一個無法復制的童話還是一首人人可吟的詩歌？天才和神童的故事是天賦使然還是后天勤奮付出的結果？我們如何認識這些神童？他們的成功帶給了我們什么？其實,每一個正常的孩子都具有天才的潛質,至關重要的是,家長如何及早發現孩子的閃光點,合理地開發孩子的潛能……

　　案例

　　全面發展 劉昕13歲讀清華

　　劉昕,江蘇淮安人，6歲入學就直接上三年級，原是南京二十一世紀雙語學校學生，在2006年高考中,年僅13歲的男生劉昕在老家淮安金湖參加高考，取得了674分的好成績,被清華大學錄取.

　　小劉昕3歲多時，就在媽媽的啟蒙下開始看圖識字了。后來，父母索性借來了小學一二年級的課本，沒多長時間，他竟然也都學會了。

　　6歲，劉昕到了上小學的年紀。老師按慣例了解孩子的基本情況，沒想到他認識不少字，老師加深了測試難度，原來小劉昕一二年級的知識全部都會。學校研究決定讓這個小男孩破格進了三年級。最令人不可思議的是，這個在班里個子小小的男孩，學習成績卻一直名列前茅。

　　劉爸爸說，上小學時，每當到了寒暑假，他們工作都很忙，只好干脆把劉昕送到家門口的新華書店去看書，早晨送過去，中午才接回來吃飯。從小到大，兒子學習都非常輕松，而且成績一直都很好，高一高二時，每天晚上9點就準時睡覺。

　　高考后,在暑假期間小劉昕多了兩份“兼職”。第一份“兼職”是暑假期間每天負責家人的中飯和晚飯。另外，劉爸爸要求兒子每天到自己的公司上班，必須按時上下班，當然，兒子也能獲得相應的回報，一個月可以領到600塊錢的薪水。劉爸爸說，主要是想有意識地培養他適應社會的能力。劉昕的故事一直在當地傳為美談。

　　華裔“天才小作家”：從小博覽群書

　　被譽為“天才小作家”的華裔兒童鄒奇奇目前在美國是一個名人，經常來華訪問，因而引起世人矚目。

　　據說，奇奇7歲便已讀書1600本，平均每天閱讀200～300頁，寫詩100余首，“天才兒童”鄒奇奇長達296頁的新書《飛揚的手指》2005年剛出版面世，便轟動了美國，全球上百家報紙和電視臺對鄒奇奇進行了專題報道。

　　母親鄒燦回憶小時候的奇奇：奇奇8個月會爬，1歲開始說話，并沒表現出與其他小孩的不同。但在奇奇的教育過程中，鄒燦和丈夫約翰·斯維塔克采取了“尊重教育”：不把小孩當成不懂事的孩子，而是像成人一樣給予充分尊重，任何事情都講道理。

　　奇奇盡管生長在美國，但鄒燦總喜歡給她講中國故事。除了《西游記》、《三國演義》幾大名著，她還購買大量標有拼音的中文讀物給她看。“奇奇最喜歡《西游記》。”鄒燦說，兩歲開始每天給她講一個《西游記》的故事。3歲時，借助漢字拼音，奇奇開始讀《西游記》。鄒燦認為，中國古典作品，對奇奇的寫作產生了影響。

　　鄒媽媽覺得，女兒的想像力真是豐富，是寫作的料。她為女兒買了臺二手電腦，有了軟件的校對和糾錯功能幫忙，奇奇迷上了寫作。

　　一個月后，奇奇新鮮勁過去，常常故事寫到一半就放棄了。鄒燦并不怪女兒，覺得不好的故事就不強迫她寫完。她常常給女兒挑選一些名人傳記甚至歷史、哲學方面的書籍讓女兒閱讀，還教她數學等自然科學，因為多方面的知識在寫作中必不可少。

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