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　　★聰明媽媽的育兒故事專題★

　　不強求性別角色

　　有一次，KBS廣播電臺的《家庭教育咨詢》節(jié)目中有位母親來電話咨詢，說她的兒子特別喜歡玩過家家，她擔心孩子長大以后會像女人一樣只會做些瑣事，跟不上社會的步伐。

　　有一次，我訪問某個幼兒園，當孩子正在講述自己如何過周末時，有一個男孩非常自信地說：“我去大伯家玩過家家了。”這孩子覺得過家家非常有意思。但年輕的教師卻說：“男孩怎么能玩過家家呢？應該玩男孩子的游戲。”結果那個男孩子馬上覺得不好意思，耷拉著腦袋回到座位上。現(xiàn)在，雖然說人們在觀念上發(fā)生了不少變化，但仍然有性別歧視觀念的存在。

　　那么，男性和女性行為特征的差異是什么時候確定下來的呢？是先天性的還是后天性的？性別概念并不是受到性別本身的影響。

   嬰兒心理學專家鮑爾認為，性別概念本身的影響而形成的，而是父母的養(yǎng)育態(tài)度影響了的形成。戈登柏格和萊威斯發(fā)現(xiàn)，是父母在無意識地糾正孩子行為中的性別特征：當女孩做出了被認為符合女性特征的行為時，就會加以鼓勵；而一旦出現(xiàn)男性行為特征時，則不是糾正就是非難。男孩則反之。也就是說，父母一般會根據(jù)自己認為正確的性別特征來養(yǎng)育孩子。所以說社會上的男女差異化意識是在父母養(yǎng)育孩子的過程中傳達到孩子頭腦中的。

　　寶寶的性別差異在什么時候表現(xiàn)得最多呢？美國心理學專家莫尼認為，孩子在1周歲時就已經(jīng)出現(xiàn)了行為上的男女性別差異，3周歲時差不多都學會了性別差異。莫尼還觀察了先天性帶有兩性特征的寶寶和他們的父母。大部分父母一開始就以自己認定的性別標準來養(yǎng)育孩子。本身是男性，但看起來像女性的孩子，一般都被按照女性的標準來養(yǎng)育，所以這些孩子養(yǎng)成了女性的行為特征。3周歲以后當父母發(fā)現(xiàn)錯誤并想把孩子的性別行為特征糾正過來時，發(fā)現(xiàn)為時已晚，他們的女性行為特征已經(jīng)無法改變。

　　寶寶的性別行為特征并不是其性別本身決定的，而是父母的態(tài)度決定。這一點對我們的啟發(fā)很大。

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