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　　初戀期（13~16歲）：

　　“他太優秀了！”

　　初二學生欣欣最近放學后回家越來越晚，隱隱覺得不太對勁的媽媽經過多方打聽后發現：女兒居然在追求隔壁班的班長，每天課間都借機跑去隔壁看他，下課后還借著做作業和請教問題之機想方設法地跟他多呆一會兒再回家。在和媽媽促膝談心時，欣欣說：“班長太優秀了，長得高大，功課又棒，還會彈鋼琴呢！”

　　專家把脈：欣欣已經進入了成長中的“初戀期”，這個階段通常在女孩子13~15歲左右、男孩子14~16歲期間。這時，男女孩子的性機能都已成熟，對性的體驗明顯增加，在年齡相近的異性中，發現較喜愛的對象，給予特別的注意與關心，寄予特別的期待。感情上希望多接觸、多交往，但理智上又有種種顧慮。

　　這一階段，孩子更加注意自己的外貌和打扮。父母要教育引導“初戀期”的孩子多參與群體活動，盡量減少與異性同學單獨接觸的機會，特別是不要跟某一位異性同學過多地單獨接觸，避免萌發初戀之情，牽動精力，影響學業。

　　鐘情期（高中）：

　　兒子竟然要“私奔”

　　春節已到，林先生夫婦卻是愁云慘淡，林先生幾天前看到兒子和一個女孩手牽著手逛街，還用一個吸管喝飲料。氣憤的林先生當場就給了兒子一巴掌，立即下了“禁令”不讓兒子繼續早戀。沒想到第二天兒子卻離家出走了，還跑去女生家里要接女生一起“私奔”……

　　專家把脈：林先生的兒子正處于早戀中的“鐘情期”，即很專一地傾慕、愛戀某個異性。這個階段一般發生在孩子上高中的時候。由于涉世未深，對人生沒有充分認識，往往陷入其中而難以自拔。一旦受挫，又會意志消沉，產生厭世心理。有的還可能走上放縱自己的道路或者輕生。

　　“鐘情期”一般伴隨著“叛逆期”，家長不應該作出過激反應，不能粗暴制止，而應當耐心傾聽孩子的想法，循序漸進、有針對性地溝通。

　　哪些孩子易早戀？

　　廣州市某重點中學的黃老師根據多年的教育經驗，總結出以下孩子容易早戀，家長可適當觀察，及時預防。

　　★性格外向、相貌出眾的孩子比性格內向、外表平平的更容易發生早戀。因為性格外向的人大多敢于觸犯校規，有適合自己的對象，就會大膽追求，有的女生以被男孩愛慕為榮，很快陷入情網。 　

　　★學習成績差的學生比成績好的學生更容易早戀。這些學生受到的關心少，無法把精力放在學習上，不會從學習中獲得樂趣，于是，他們便把無處打發的精力和時間轉向“愛情”，以彌補感情上的空虛。

　　★缺少家庭溫暖的學生容易早戀。比如父母感情破裂，常常吵架，對孩子關心不夠；或者是父母離婚，孩子得不到完整的愛。生活在一個冷漠、壓抑的環境里，他們渴望溫暖，而異性同學對他的愛戀正可以彌補這一點。另外發育較早的孩子也容易早戀。

　　早戀的跡象

　　●特別注意外在形象。女孩愛打扮，很在意自己的發型、服飾；男孩突然愛整潔，注意修飾自己。

　　●生活規律發生變化。例如，學習成績突然下降，對很多事情心不在焉，紀律松散，不愿呆在家中，頻繁打電話或長時間掛在QQ上等等。回家比較晚，對零用錢的需求比較高。

　　●情緒突然變化。例如，性格內向沉穩變得愛說愛笑，活潑開朗變得沉默寡言。

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