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需要用權(quán)威去壓孩子俯首稱臣,讓孩子覺得沒有表達(dá)想法的自由,不正是反映出父母沒有接受挑戰(zhàn)的自信嗎?
我的同事有個13歲的女兒,由于功課很好所以進(jìn)了一所名校,該校規(guī)定全體住校。同事女兒是個聰明有主見的孩子,上過卡內(nèi)基青少年培訓(xùn)后,更是對自己的生活起居有自己的時間表,也有清晰的目標(biāo)愿景。她是個自動自發(fā)型學(xué)習(xí)的孩子,因此,對于學(xué)校老師,尤其是宿舍內(nèi)許多管理上的種種限制與規(guī)定,覺得很難接受。對她來說,這些規(guī)定只不過打亂了她自己的安排,對她不但沒有幫助,反倒帶來不必要的干擾。
跟父母反映過幾次都不得要領(lǐng)后,她決定自求多福,自行南下去姥姥家散心去了。這果然引起了父母的重視,坐下來正式面對問題討論過后,女兒的立場堅定,論點(diǎn)也很合理。自信的父母也改變了自己原先的決定,同意孩子先休學(xué),下學(xué)期進(jìn)入國際學(xué)校學(xué)習(xí),準(zhǔn)備以后出國接受高等教育。
但是在進(jìn)入新的國際學(xué)校之前,還有好幾個月的時間,媽媽怕她在家荒廢了學(xué)業(yè),因此,希望她還是回到原來的住宿學(xué)校,上完這幾個月的課程,然后銜接上國際學(xué)校下學(xué)期的課程,以下是她們母女真實(shí)的對話:
母:你這幾個月還是回實(shí)驗學(xué)校上課吧。
女:國際學(xué)校錄取我了,我還回實(shí)驗中學(xué)干嗎呢?
母:等到明年2月底入學(xué)還有4個月的時間,那你在家干嗎呀?
女:國際學(xué)校的課程和國內(nèi)學(xué)校的課程體系又不一樣,你要我回國內(nèi)學(xué)校學(xué)什么?
母:你總得有個期中考試的成績啊!
女:你是怕我在這4個月里沒事干嗎?我想高中畢業(yè)出國上大學(xué)的大方向是不會變了,對嗎?
母:是啊!
女:那我這4個月的重點(diǎn),應(yīng)該是加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),入學(xué)后快速適應(yīng)以便跟上國際學(xué)校的課程吧!
母:嗯。
女:我認(rèn)為我應(yīng)該去新東方上英語課,而不是回實(shí)驗中學(xué)上應(yīng)付國內(nèi)中考的課程,你說呢?
母:那你就沒有國內(nèi)的學(xué)籍了。
女:我有國際學(xué)校的學(xué)歷證明,足以讓我申請外國大學(xué)的入學(xué)許可就可以了,不是嗎?
母:……
從以上的對話中,可以看出孩子對自己有很清楚的規(guī)劃,在這種情況下,父母能拋開自己原先的構(gòu)想與成見,起到了舉足輕重的意義。如果沒有開放的心態(tài)及自信,一定會為了證明自己的正確性,而強(qiáng)迫孩子回到原先的實(shí)驗中學(xué),不但造成孩子未來幾年無法發(fā)揮潛能,并在親子關(guān)系上筑起了一道高墻。即使孩子了解父母的出發(fā)點(diǎn)是為了自己好,還是會為了得不到支持而氣餒,蹉跎寶貴的年輕歲月,真的可能兩敗俱傷。
因此,我非常恭喜我的同事夫婦,能夠這么有自信地、愿意開放地評估孩子的判斷力,然后支持孩子的選擇。一個人對于自己的選擇,通常會傾全力去完成,以證明自己的決定是正確的。反之,則可能下意識地遵從別人的決定,卻故意表現(xiàn)失敗以證明他人選擇的錯誤。他們一家三口避免了意氣用事,能夠心平氣和地坦誠溝通,真的很了不起!
另一個例子則發(fā)生在美國。美國《華爾街日報》曾經(jīng)刊載過一篇有關(guān)微軟公司創(chuàng)辦人比爾·蓋茨的報道。
蓋茨十一二歲時,變得越來越不聽話。一次,他在飯桌上和父母爭吵得簡直不像話,從來不參與母子爭吵的老蓋茨,順手拿起桌上的一杯冰水,猛然澆到兒子的頭上。父親的怒氣,不但沒有嚇倒小蓋茨,他還轉(zhuǎn)頭對父親說:“謝謝你給我來了個淋浴!”
老蓋茨夫婦感到事態(tài)嚴(yán)重,就去約談了心理醫(yī)生。醫(yī)生說:“ 這孩子正在對你們進(jìn)行一場獨(dú)立戰(zhàn)爭,最后贏的肯定是他,你們必須撤退!”夫婦倆還是比較愿意尊重孩子的,因此,家中的爭吵少得多了,基本上恢復(fù)了平靜。
像蓋茨這樣進(jìn)了哈佛大學(xué)又因自行創(chuàng)業(yè)而寧愿自動輟學(xué)的人,要做這個才華洋溢孩子的父母,確實(shí)不能墨守成規(guī),否則,不是毀掉了他的人生,就是親子關(guān)系徹底破裂。看今天比爾·蓋茨的事業(yè)成就,更勝一籌的是他在慈善基金會方面的表現(xiàn)。老蓋茨夫婦一定深以為傲,并慶幸自己當(dāng)年擁有的養(yǎng)兒智慧。
其實(shí),這完全顯示了老蓋茨夫婦的自信,越是對自己有信心的父母,在親子關(guān)系上就能越放松,也能給孩子更大的空間去嘗試、去犯錯、成長。越是崇尚權(quán)威,不容許孩子發(fā)言,更無法容忍孩子發(fā)表與自己想法不同的見解,就越表示父母需要權(quán)威的面具,來掩飾自己低落的自信。其實(shí),擁有自信,就像一位真正的淑女一樣,如果需要對人證明她是淑女,那就恰巧表示她不是淑女。真正的自信,是不卑不亢的,不用踩在他人頭上,不用討好別人,更不用向他人證明什么。
需要用權(quán)威去壓孩子俯首稱臣,讓孩子覺得沒有表達(dá)想法的自由,不正是反映出父母沒有接受挑戰(zhàn)的自信嗎?
2010年8月7日北京《新京報》報道:中國人權(quán)發(fā)展基金會在北京發(fā)布了第一份“親子交流現(xiàn)狀”報告。調(diào)查對象為 2 000多名家長與小學(xué)生。
報告顯示,由于工作時間繁忙,餐桌成了親子交流的主要場所。既然如此,父母就可以盡量利用就餐時間與孩子進(jìn)行交流,父母先要有足夠的自信,接受孩子不同意父母的想法,不會覺得面子上下不來。否則孩子很快就知道不同意父母是不安全的,當(dāng)然也就只能選擇保持沉默,或作些違心之論。餐桌可能變成教訓(xùn)的場所,父母維護(hù)了虛妄的權(quán)威,孩子喪失了練習(xí)思考與表達(dá)的機(jī)會,更大的影響是,孩子可能因此不再敢挑戰(zhàn)權(quán)威,這種心態(tài)造成的因循茍且,特別不利于科學(xué)研究與創(chuàng)意發(fā)揮,妨礙了孩子潛能的發(fā)展。
父母越有自信,就越能鼓勵孩子在家中發(fā)表自己的意見與想法,孩子越有機(jī)會抒發(fā)自己的見解,表達(dá)能力與判斷能力也越強(qiáng),這是一個親子雙方的良性循環(huán),就看父母是否愿意在家中創(chuàng)造安全開放的氛圍。
卡內(nèi)基親子金科玉律第五條:經(jīng)常微笑
第八條:談?wù)撍烁信d趣的話題
第十五條:多讓他說話
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